【正文】 業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲 奉獻之歌。 在多年的教育事業(yè)中，馬躍遠老師始終以一個共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，教師學(xué)雷鋒先進事跡作為倉頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人，他嚴(yán)于律己、關(guān)心集體，在課余時間堅持政治學(xué)習(xí)，及時了解國家的方針政策，創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為了新時期的教師思想帶頭人。 在教學(xué)工作中，馬躍遠老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生。堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對自己的基本要求，在課后成為學(xué)生的大朋友，了解他們在學(xué)習(xí)以外的生活，及時掌握他們在成長過程中的思想動態(tài)，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。 三、真情呵護年輕教師，甘做慈父 馬躍遠老師已過不惑之年，他對同事謙遜隨和，教師個人先進 事跡材料報告對年輕教師關(guān)愛有加，像對自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕教師剛剛分配來時，因為暑期放假，學(xué)校里無人打掃，一片狼藉，分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布，看到這種情況，馬躍遠老師二話不說，拿起掃把，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋，看到新教師高高興興的搬進了干凈的宿舍，在這一刻，馬躍遠老師露出了父親般慈祥的笑容。同時他也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂 ，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。 師德不僅僅是教師個人，還會影響學(xué)生，以下 YJBYS 為大家提供師德先進個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家?，F(xiàn)擔(dān)任八年級語文教學(xué)及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務(wù)處教學(xué)教研、 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，還兼有圖書室、微機室的管理和全校印刷工作。 一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自己。近年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會”等先進理論并積極踐行，還積極參與“三基”學(xué)習(xí)、“創(chuàng)辦人民滿意教育”及其他一切培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，竭力提高自己。此外，還及其關(guān)注國內(nèi)外大事，經(jīng)常收看新聞和閱讀報紙。 參加工作以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。一直以來我都勇挑重?fù)?dān)，課時和總工作量都處全校最重之列。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，多次參加鄉(xiāng)縣級評優(yōu)及征文活動，曾榮獲縣級“比教學(xué)訪萬家”征文活動縣級一等獎、市級二等獎 ，教學(xué)論文多次榮獲市級、省級獎勵。 三、盡職盡責(zé)，做好崗位工作。曾多次在班級管理與教學(xué)工作成效評比中被評為最佳班級。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)教研、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中 ，求真務(wù)實，認(rèn)真高效、靈活創(chuàng)新，很好地促進了我校的整體教育教學(xué)工作。 四、言傳身教，以愛孩子之心愛學(xué)生。以全面促進學(xué)生心理品質(zhì)的塑造和學(xué)業(yè)的進步。 身正為范，堅守高潔的修養(yǎng)和良好的習(xí)慣。 志存高遠，老師千萬不能墮落于“混工資、混工齡”，而應(yīng)立志于育英才、報社會、強祖國。 一視同仁，塑造心靈、培輔學(xué)業(yè)。抱著這些信念，我一直關(guān)愛每個學(xué)生，關(guān)愛他們的情緒、性格、成長，關(guān)愛他們的學(xué)業(yè)。 深入學(xué)生、排憂解難，良師益友。能肯定學(xué)生每一點滴的優(yōu)點，能通過溝通及時糾正學(xué)生的每一點滴不足，并替他們保密。于是成立學(xué)生信任、熱愛而不忘的良師益友。 雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進的地方，如：仍偶有后進生未被我“改造”成功，教育教學(xué)也仍需進一步改進與提高。 師德先進個人事跡材料 (二 ) 光陰荏苒 ,歲月如梭。十三年，有著太多的酸甜苦辣。十三年，我一直牢記一切從“心”開始 —— 著眼于教育質(zhì)量的不斷提高，著力于學(xué)生心理的整體優(yōu)化 ?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”愛我所愛，無怨無悔 。 一、愛灑童心，以心動心 教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。 一上班，我就接任一年級新生的語文課兼班主任工作，全班 53 張可愛的笑臉至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，望著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙求知的眼眸，我深知自己的責(zé)任重大。我與其說是老師，不如說更像一位大姐姐。有時像媽媽愛護著自己的幼兒 。記得班上有一個叫張箐的小女孩，引起了我的注意，她整天不是瞪著一雙憂郁的眼睛在那里發(fā)呆，就是像個刺猬似的有一點小事逮著誰就刺，同學(xué)們都不喜歡她，她成績也不好。我檢查她日記，希望有所發(fā)現(xiàn)，但她寫的全是流水賬。于是，我就格外關(guān)照她，課間我?guī)е瑢W(xué)們和她玩耍，讓同學(xué)們對她寬容些 。現(xiàn)在，她已考入大學(xué)，每到節(jié)日時總會收到她一份溫馨的祝福。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學(xué)生 。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。但做什么事都不是一帆風(fēng)順的，做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后進生，后進生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項核心內(nèi)容。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。班上有幾個男生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。 三、嚴(yán)于律己，以心聚心 打開身邊的百寶箱，一封封信箋展現(xiàn)眼前?！薄袄蠋煟腋绲牟∏橛旨又亓?，醫(yī)生建議轉(zhuǎn)院去南京，我根本無心準(zhǔn)備中考，我該怎么辦 ?”“老師，我今年高二了，該分科了，我喜歡語文，可爸爸說男孩學(xué)文沒出息， 我該怎么辦 ?”“王老師，今天我的作文得獎了，大家讓我交流經(jīng)驗，我想到了遠方的您，”“老師，我考取了中山大學(xué)，謝謝您多年來的教導(dǎo)??”我哭了，我深深地體會到，師愛是神圣而偉大的，但尊重與寬容也同樣重要，孩子就像一粒種子，他們需要陽光，需要尊重，需要我們用心的呵護、感化和塑造。為了帶好畢業(yè)班，我一直延遲婚期，產(chǎn)假也提前上班?？晌矣X得學(xué)生是一面鏡子，在照亮自己的同時，也照亮了我們。因為有那么多我愛的學(xué)生和那么多愛我的學(xué)生。 四、潛心教學(xué)，碩果累累 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。我不放過任何一次學(xué)習(xí)進修的機會，及時 把學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)上。我時刻銘記著老前輩的教誨：教書是良心活，可不能虧了孩子們呀。因為愛，我收獲了愛，收獲了豐富的教學(xué)成果。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重 。贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。 一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才 近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時間內(nèi)，就令人刮目相看。 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神 。 擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前 茅，在平時的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補“學(xué)習(xí)”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進生的轉(zhuǎn) 化工作。 愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中 。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。一些家長還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運 。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。同時我總結(jié)經(jīng)驗，撰寫出了不少優(yōu)秀的論文，分別獲得市級及縣級以上獎勵。 我還經(jīng)常參加學(xué)?；蛏霞壗M織的匯課及示范課活動，不斷地向兄弟學(xué)校的經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，取長補短，同時也毫無保留的將自己的經(jīng)驗傳授給別人，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行 ?”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè) !”做一名教師，是我人生的選擇 ?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。