【正文】 和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意 識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。 三、工作勤懇，致力奉獻 辦公室工作綜合性 強、服務面廣、辦理的事務多，又往往是矛盾的統(tǒng)一體， 一個電話，一篇材料，一件日常小事，都有可能成為焦點，導致“牽一發(fā)而動全身”。王鑫同志更具有果斷、節(jié)奏快、效率高的工作作風和躬身先苦的情懷。他 1976 年參加教育工作， 1985 年 3 月加入中國共產(chǎn)黨。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，農(nóng)村教師先進事跡我愿意當一輩子傻子。而作為民師的他，每月工資只有 二、三百元，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說，確實微不足道。那是 1999 年時，班里有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。優(yōu)秀教師的先進事跡在較短的時間內(nèi)掌握了小學 16 年級的數(shù)學教材教法。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響周一回校上課，他心里美 滋滋的。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結束。 二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻。他常說：“我選擇了教育，一生無悔 !”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。 平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網(wǎng)絡資源，以不斷充實知識、更新理念、改進方法。 我的工作獲得了校領導、學生及其家長、全體老師的一致好評。 無論是班級管理、教學授課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學生關愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。每個孩子都有優(yōu)點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。 五、缺點不足和改進的方向。以心動心，以心育心，以心聚心。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩，我有 時像老師引領著他們遨游在知識的海洋里 。學 校的愛心捐款我?guī)退隣幦?，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽 !但我多想有個媽媽呀 !老師，就讓你來做我的媽媽好嗎 ?你放心，我一定聽你的話做個自立自強的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影。每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我得知后并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接 近學生入手，找盡理由和他們套近乎。人們常說：學生是花朵，老師是培育花朵 的園丁。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學生。得于了同事的贊許，領導的信任 。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài) 。即使他們升入初中以后，我這個班主任 。這些年來，我一直擔任小學英語教學工作，送了三屆小學畢業(yè)班，擔任小學英語教研組長，已完全勝任小學英語循環(huán)教學，成為學校骨干教師和學科帶頭人。做一名優(yōu)秀教師，是 我人生的目標。在 20xx 年我還組織學生參加了縣里組織的第一屆小學英語口語大賽，獲得了縣一等獎的好成績。 “學高為師，身正為范”。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。高中學生學習壓力大，學生經(jīng)常產(chǎn)生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。只要我們獻出一點愛，就可能會改變一個學生的一生，我們還會吝嗇愛嗎 ?這么多年來，我每天早早到校，組織學生早讀，外出聽課、開會要調(diào)課，總要和學生事先交待清楚。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。我每天用愛編織著珠鏈，用愛心搭起橋梁。后來得知，在她上幼兒園時媽媽因病去世，丟下了她，爸爸工作又忙，根本就沒有時間照顧她，從此她就變了。我像呵護幼苗一樣，精心照料他們，這時我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。三尺講臺，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內(nèi)涵。凡遇學生煩惱、有難，及時輔導安慰，即使是學生家里煩事，也熱心支招，極力化解。并以此讓學生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠大目標與崇高理想。也完成了本該完成的和上級領導下達的各項工作任務。 教學中，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、檢查測評與輔導，教學效果不斷增強，教學質(zhì)量顯著提高，所帶班級學習成績一直名列全校前茅。 我高度熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，不斷學習政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于 20xx 年光榮地成為入黨積極分子。 時光飛逝，日月如梭，馬躍遠老師在教育生涯已走過 36 個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。受到領導、同行、學生及家長的一致好評，現(xiàn)將其主要事跡匯總如下： 一、思想上力爭上游，要求進步。 XX 年暑期剛搬進教學樓，當時學校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動 本班學生每人拿來一個塑料袋，領著學生在放學后把四周圍好，受到全校師生的好評。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費 300 多元。他深知要教好學生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業(yè)務素質(zhì)。 二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點樣不甘心 俗話說：“知之深，愛之切”。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建筑，一個月掙 二、三千元，年末還有萬元的獎金。在當時，當一個村子的書記，無論是經(jīng)濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。在他的帶領下，辦公室工作開展得有聲有色。對同事的關懷愛護，他一視同仁，平等對待，既嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理，促使大家忠于職守、爭先創(chuàng)優(yōu)，又在政治上重視，工作上支持，生活上關心，尤其是他時時處處以身作則，率先垂范，要求別人做到的首先自己做到，得到了同志們的擁護。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合辦公室的工作性質(zhì)，認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，該同志能夠積極學習，自 覺查找不足，整改提高。所以守住一顆寧靜的心，才能體會到人生的真味。組織他們探討教學方法，提高教學水平。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內(nèi)容寄德育于課堂教學之中。 更新觀念，與時俱進。那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用太陽般的心、用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。天遂人愿，任職第二年帶學生參加縣第十九屆中小學生運動會就獲團體總分第五名的好成績。先后多次獲得閩侯縣優(yōu)秀體育教師、福州市優(yōu)秀體育教師、閩侯縣先進教育工作者、先進德育工作者，鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教師、“閩侯縣中小學骨干教師”等榮譽稱號。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年來， **教師親手護送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護送下成長的。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年來， **教師親手護送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護送下成長的。 三十五年前，當?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長 30 多米 ,整個水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。 幾十年來