【正文】 和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”，牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意 識(shí)和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。 三、工作勤懇，致力奉獻(xiàn) 辦公室工作綜合性 強(qiáng)、服務(wù)面廣、辦理的事務(wù)多，又往往是矛盾的統(tǒng)一體， 一個(gè)電話，一篇材料，一件日常小事，都有可能成為焦點(diǎn)，導(dǎo)致“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。王鑫同志更具有果斷、節(jié)奏快、效率高的工作作風(fēng)和躬身先苦的情懷。他 1976 年參加教育工作， 1985 年 3 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。親朋好友都說(shuō)他傻，趙老師說(shuō)，為了孩子，農(nóng)村教師先進(jìn)事跡我愿意當(dāng)一輩子傻子。而作為民師的他，每月工資只有 二、三百元，這對(duì)于我一個(gè)上有老下有小，并且還外欠幾萬(wàn)元現(xiàn)金的六口之家來(lái)說(shuō)，確實(shí)微不足道。那是 1999 年時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒(méi)錢給孩子交書(shū)雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了小學(xué) 16 年級(jí)的數(shù)學(xué)教材教法。雖然吃了苦，多花了錢，但沒(méi)影響周一回校上課，他心里美 滋滋的。每天放學(xué)后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí)，一直堅(jiān)持到防非結(jié)束。 二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。他常說(shuō)：“我選擇了教育，一生無(wú)悔 !”面對(duì)新形勢(shì)，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的愛(ài)心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)。 平時(shí)還抽空廣泛閱讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)資源，以不斷充實(shí)知識(shí)、更新理念、改進(jìn)方法。 我的工作獲得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及其家長(zhǎng)、全體老師的一致好評(píng)。 無(wú)論是班級(jí)管理、教學(xué)授課，還是課余生活中總能以愛(ài)自己孩子之心發(fā)自肺腑地對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)、溝通了解、排憂解難。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有前途，每個(gè)孩子都可塑造，眾生平等。 五、缺點(diǎn)不足和改進(jìn)的方向。以心動(dòng)心，以心育心，以心聚心。我與他們年齡相差不過(guò)十幾歲，一樣是愛(ài)笑愛(ài)玩，我有 時(shí)像老師引領(lǐng)著他們遨游在知識(shí)的海洋里 。學(xué) 校的愛(ài)心捐款我?guī)退隣?zhēng)取，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫(xiě)上溫馨的評(píng)語(yǔ)??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績(jī)也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒(méi)有媽媽 !但我多想有個(gè)媽媽呀 !老師，就讓你來(lái)做我的媽媽好嗎 ?你放心，我一定聽(tīng)你的話做個(gè)自立自強(qiáng)的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來(lái)，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張?bào)湟呀?jīng)徹底擺脫了過(guò)去的陰影。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我得知后并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接 近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。人們常說(shuō)：學(xué)生是花朵，老師是培育花朵 的園丁。自踏上三尺講臺(tái)那天起，我就把一顆心全交給了學(xué)生。得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任 。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài) 。即使他們升入初中以后，我這個(gè)班主任 。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班，擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，已完全勝任小學(xué)英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人。做一名優(yōu)秀教師，是 我人生的目標(biāo)。在 20xx 年我還組織學(xué)生參加了縣里組織的第一屆小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得了縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 “學(xué)高為師，身正為范”。這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就可能會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，我們還會(huì)吝嗇愛(ài)嗎 ?這么多年來(lái)，我每天早早到校，組織學(xué)生早讀，外出聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)要調(diào)課，總要和學(xué)生事先交待清楚。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。我每天用愛(ài)編織著珠鏈，用愛(ài)心搭起橋梁。后來(lái)得知，在她上幼兒園時(shí)媽媽因病去世，丟下了她，爸爸工作又忙，根本就沒(méi)有時(shí)間照顧她，從此她就變了。我像呵護(hù)幼苗一樣，精心照料他們，這時(shí)我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。三尺講臺(tái)，一支粉筆，沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，“愛(ài)”是其全部的內(nèi)涵。凡遇學(xué)生煩惱、有難，及時(shí)輔導(dǎo)安慰，即使是學(xué)生家里煩事，也熱心支招，極力化解。并以此讓學(xué)生樹(shù)立多讀書(shū)、讀好書(shū)、成大才、施才華、報(bào)社會(huì)、強(qiáng)祖國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)與崇高理想。也完成了本該完成的和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、檢查測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)，教學(xué)效果不斷增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全校前茅。 我高度熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)政治理論，在個(gè)人努力和全體教師的一致推薦下，于 20xx 年光榮地成為入黨積極分子。 時(shí)光飛逝，日月如梭，馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過(guò) 36 個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢? 一、思想上力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。 XX 年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動(dòng) 本班學(xué)生每人拿來(lái)一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周圍好，受到全校師生的好評(píng)。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費(fèi) 300 多元。他深知要教好學(xué)生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心 俗話說(shuō)：“知之深，愛(ài)之切”。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑，一個(gè)月掙 二、三千元，年末還有萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)村子的書(shū)記，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。在他的帶領(lǐng)下，辦公室工作開(kāi)展得有聲有色。對(duì)同事的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，他一視同仁，平等對(duì)待，既嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，促使大家忠于職守、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，又在政治上重視，工作上支持，生活上關(guān)心，尤其是他時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，要求別人做到的首先自己做到，得到了同志們的擁護(hù)。幾年來(lái)，該同志通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，結(jié)合辦公室的工作性質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，注重對(duì)時(shí)政的掌握，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，該同志能夠積極學(xué)習(xí)，自 覺(jué)查找不足，整改提高。所以守住一顆寧?kù)o的心，才能體會(huì)到人生的真味。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。 更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用太陽(yáng)般的心、用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。天遂人愿，任職第二年帶學(xué)生參加縣第十九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就獲團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)。先后多次獲得閩侯縣優(yōu)秀體育教師、福州市優(yōu)秀體育教師、閩侯縣先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者，鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教師、“閩侯縣中小學(xué)骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國(guó)“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年來(lái)， **教師親手護(hù)送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護(hù)送下成長(zhǎng)的。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國(guó)“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年來(lái)， **教師親手護(hù)送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護(hù)送下成長(zhǎng)的。 三十五年前，當(dāng)?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長(zhǎng) 30 多米 ,整個(gè)水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。 幾十年來(lái)