【正文】 認真搞好工作的銜接。上世紀九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。他 1976 年初中沒畢業(yè)就回村當了小學教師。 作為一名共產(chǎn)黨員，他時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻。 三、真情呵護年輕教師，甘做慈父 馬躍遠老師已過不惑之年，他對同事謙遜隨和，教師個人先進 事跡材料報告對年輕教師關(guān)愛有加，像對自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕教師剛剛分配來時，因為暑期放假，學校里無人打掃，一片狼藉，分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布，看到這種情況，馬躍遠老師二話不說，拿起掃把，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋，看到新教師高高興興的搬進了干凈的宿舍，在這一刻，馬躍遠老師露出了父親般慈祥的笑容。一直以來我都勇挑重擔，課時和總工作量都處全校最重之列。 志存高遠，老師千萬不能墮落于“混工資、混工齡”，而應(yīng)立志于育英才、報社會、強祖國。十三年，有著太多的酸甜苦辣。我檢查她日記，希望有所發(fā)現(xiàn)，但她寫的全是流水賬。班上有幾個男生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人。 四、潛心教學，碩果累累 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時間內(nèi)，就令人刮目相看。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中 。 我還經(jīng)常參加學?；蛏霞壗M織的匯課及示范課活動，不斷地向兄弟學校的經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短，同時也毫無保留的將自己的經(jīng)驗傳授給別人，得到了同事和領(lǐng)導的一致好評。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn) 化工作。贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。可我覺得學生是一面鏡子，在照亮自己的同時，也照亮了我們。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。有時像媽媽愛護著自己的幼兒 。 雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進的地方，如：仍偶有后進生未被我“改造”成功，教育教學也仍需進一步改進與提高。以全面促進學生心理品質(zhì)的塑造和學業(yè)的進步。此外，還及其關(guān)注國內(nèi)外大事，經(jīng)常收看新聞和閱讀報紙。 在教學工作中，馬躍遠老師兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學生。 三、無私奉獻，用花和果來成就事業(yè) XX 年暑期開學，因工作需要他調(diào)回東福分校。他知道后多次到家做工作。改革開放后，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開公司經(jīng)營百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。對辦公室的全面工作，他既從宏觀上加強管理，又從 微觀上著力落實，從不忽視每一項細小的具體工作，思想上認真對待，毫不含糊，事前有布置，事后有檢查，對容易發(fā)生問題的工作和環(huán)節(jié)，都要親自過問。 二、刻苦專研，素質(zhì)過硬 該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。針對這些實際情況，我深入研究，總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學生的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功。在從教的十余里，先后發(fā)表了《淺談“差生”轉(zhuǎn)化》、《在課堂中如何有效提高學生的百米跑成績》、《農(nóng)村中學體育課堂實施“研究學習”初探》、《中學生課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》等多篇有價值的德育和教學文章?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。從學校畢業(yè)分配到**中學任教 19 年來，始終堅守 **山區(qū)教學一線，忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個人民教師，中共黨員的標準嚴格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡責敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實際行動感化影響身邊的人，做老師們的表率。 三十五年前，當?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長 30 多米 ,整個水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。 三十五年前，當?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長 30 多米 ,整個水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。天遂人愿，任職第二年帶學生參加縣第十九屆中小學生運動會就獲團體總分第五名的好成績。 更新觀念，與時俱進。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，該同志能夠積極學習，自 覺查找不足，整改提高。對同事的關(guān)懷愛護，他一視同仁，平等對待，既嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理，促使大家忠于職守、爭先創(chuàng)優(yōu)，又在政治上重視，工作上支持，生活上關(guān)心，尤其是他時時處處以身作則，率先垂范，要求別人做到的首先自己做到，得到了同志們的擁護。在當時，當一個村子的書記，無論是經(jīng)濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。 二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點樣不甘心 俗話說：“知之深，愛之切”。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費 300 多元。受到領(lǐng)導、同行、學生及家長的一致好評，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢? 一、思想上力爭上游，要求進步。 我高度熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，不斷學習政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于 20xx 年光榮地成為入黨積極分子。也完成了本該完成的和上級領(lǐng)導下達的各項工作任務(wù)。凡遇學生煩惱、有難，及時輔導安慰，即使是學生家里煩事，也熱心支招，極力化解。我像呵護幼苗一樣，精心照料他們，這時我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。我每天用愛編織著珠鏈，用愛心搭起橋梁。只要我們獻出一點愛，就可能會改變一個學生的一生，我們還會吝嗇愛嗎 ?這么多年來，我每天早早到校，組織學生早讀，外出聽課、開會要調(diào)課，總要和學生事先交待清楚。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。高中學生學習壓力大，學生經(jīng)常產(chǎn)生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。 “學高為師，身正為范”。做一名優(yōu)秀教師，是 我人生的目標。即使他們升入初中以后，我這個班主任 。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學生。我得知后并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接 近學生入手，找盡理由和他們套近乎。學 校的愛心捐款我?guī)退隣幦?，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽 !但我多想有個媽媽呀 !老師，就讓你來做我的媽媽好嗎 ?你放心，我一定聽你的話做個自立自強的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影。以心動心，以心育心，以心聚心。每個孩子都有優(yōu)點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。 我的工作獲得了校領(lǐng)導、學生及其家長、全體老師的一致好評。他常說：“我選擇了教育，一生無悔 !”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結(jié)束。優(yōu)秀教師的先進事跡在較短的時間內(nèi)掌握了小學 16 年級的數(shù)學教材教法。而作為民師的他，每月工資只有 二、三百元，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說，確實微不足道。他 1976 年參加教育工作， 1985 年 3 月加入中國共產(chǎn)黨。 三、工作勤懇，致力奉獻 辦公室工作綜合性 強、服務(wù)面廣、辦理的事務(wù)多，又往往是矛盾的統(tǒng)一體， 一個電話，一篇材料，一件日常小事，都有可能成為焦點，導致“牽一發(fā)而動全身”。 當一名老師是清貧的，在這個相對浮躁和功力的社會中，我始終以陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為高尚境界和追求目標，以高尚的師德，投入到教育改革的洪流中去，積極鉆研新課標、新教材，研究新情況、新問