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山村教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料-文庫(kù)吧

2025-03-27 04:30 本頁(yè)面


【正文】 小學(xué)骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 心系體育,默默奉獻(xiàn)。 我剛?cè)胛?**中學(xué)時(shí),學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師,很多教師也無(wú)法安心于山區(qū)教育,校園內(nèi)沒(méi)有田徑場(chǎng),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生動(dòng)手挖土整地修建簡(jiǎn)易跑道;沒(méi)有沙坑,就帶領(lǐng)學(xué)生自己動(dòng)手挖;沒(méi)有體育器材,就自制教學(xué)器材。后來(lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門(mén)小學(xué)科的發(fā)展,帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了我這位年輕的教研組長(zhǎng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜,制定訓(xùn)練計(jì)劃,選定訓(xùn)練苗子,確定授課方案??幾番寒暑、幾度春秋,風(fēng)雨中、烈日下總能見(jiàn)我忙碌 奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候,我已經(jīng)陪同學(xué)生晨跑,當(dāng)別人躲避風(fēng)雪,圍著火爐享受溫暖的時(shí)候,我還在訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練。無(wú)論春夏秋冬,我總是風(fēng)雨兼程,一日不讓停歇。天遂人愿,任職第二年帶學(xué)生參加縣第十九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就獲團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)。接下來(lái)的歷年運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲得好成績(jī), 2021 年我校獲全縣初中組冠軍。 愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!弊鳛榻處?,我們要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi)???”,這都是師德。一個(gè)教師只有心懷陽(yáng)光的去熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)把教師當(dāng)作事業(yè),當(dāng)作奉獻(xiàn)的渠道,當(dāng)作自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好途徑;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教, 作為老師,我們更要有愛(ài),熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生教師應(yīng)該始終保持陽(yáng)光 燦爛的心情,用平靜的心態(tài)對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,才不會(huì)因情緒失控而傷了學(xué)生的自尊心。要用陽(yáng)光心情關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)學(xué)生,更多些寬容,設(shè)身處地,以科學(xué)的態(tài)度,真情真心真誠(chéng)來(lái)對(duì)待他們。那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別的性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用太陽(yáng)般的心、用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。教師用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待學(xué)生,學(xué)生也會(huì)用同樣的心情對(duì)待老師。雖然我們無(wú)法像太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每一個(gè)角落,但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣,關(guān)愛(ài)自己的每 一個(gè)學(xué)生。 19 年來(lái),我以公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的喜愛(ài)﹑欽佩、尊重。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在其他老師眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今,我所教過(guò)的學(xué)生,其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”,他們經(jīng)常與我聯(lián)系,致問(wèn)候及求助,往屆的學(xué)生聚會(huì)有不邀請(qǐng)主要的任課教師或班主任的,都邀請(qǐng)了我這位不重要的體育老師,我成了他們貼心的朋友。許多同事都說(shuō)我作為教師是成功的。 更新觀念,與時(shí)俱進(jìn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到,即使是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,如果知識(shí)不更新,觀念不轉(zhuǎn)換,教法不 改進(jìn),就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐,跟不上新時(shí)代教育的發(fā)展。因此我積極參加教育系統(tǒng)的各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),帶頭上公開(kāi)示范課,熟練掌握本職崗位所需的知識(shí)和技能,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在從教的十余里,先后發(fā)表了《淺談“差生”轉(zhuǎn)化》、《在課堂中如何有效提高學(xué)生的百米跑成績(jī)》、《農(nóng)村中學(xué)體育課堂實(shí)施“研究學(xué)習(xí)”初探》、《中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》等多篇有價(jià)值的德育和教學(xué)文章。 作為教師的我在教育教學(xué)中追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖 掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛?,因而不斷地向?shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過(guò)為教材添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。我始終踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),拓寬知識(shí)視野, 不斷提高自身文化素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量,使自己成長(zhǎng)為三尺講臺(tái)一棵常青松,讓自己體味做教師的幸福。 團(tuán)結(jié)同行,淡泊名利?!叭烁袷亲罡邔W(xué)位”,這是我的口頭禪,也是我人格的真實(shí)寫(xiě)照。作為體育學(xué)科帶頭人,對(duì)其他教師,我從來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,是學(xué)校老師最信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師,我和他們促膝談心,為他們出謀劃策。這是我的原則。 作為教研組組長(zhǎng),對(duì)待組里的新教師,我更是積極指導(dǎo),悉心培養(yǎng),從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在我的指導(dǎo)下,年輕 教師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干。我深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設(shè)施落后,學(xué)生要取得成績(jī)十分不容易,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì),愛(ài)吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。針對(duì)這些實(shí)際情況,我深入研究,總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育訓(xùn)練模式,強(qiáng)化訓(xùn)練,糾正誤差,取得了很大的成功。我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,在訓(xùn)練中,大到姿勢(shì),小到動(dòng)作分解,我都手把手的教,對(duì)于家境特別困難的體育生,我總要問(wèn)寒問(wèn)暖,關(guān)心他們的生活,給他們精神鼓舞和物質(zhì)幫助。接受我援助的兩名學(xué)生考上莆田體育師范學(xué)校,現(xiàn)已加入到我縣教師隊(duì)伍中。 我覺(jué)得人生在 追求成就的過(guò)程中,不要過(guò)多地索取學(xué)生的回報(bào),不要過(guò)多追求名利,不要被外在的條件所困惑,所束縛。過(guò)分的、無(wú)休止的追求,只會(huì)妨礙人對(duì)生命樂(lè)趣的享受,使人生變?yōu)橐粓?chǎng)苦役。所以守住一顆寧?kù)o的心,才能體會(huì)到人生的真味。特別是教師,我們的教師隊(duì)伍有那么多優(yōu)秀的人才,每個(gè)老師都在想追求,但是過(guò)分的追求只會(huì)給自己更多的苦惱,教育本身是“良心”職業(yè),只要真心、用心在課堂上、在學(xué)生的身上,不要刻意去追求那些名利,而忽略了學(xué)生,忽略在學(xué)生那里的一份純真和善良。 當(dāng)一名老師是清貧的,在這個(gè)相對(duì)浮躁和功力的社會(huì)中,我始終以陶行知“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”作為高尚境界和追求目標(biāo),以高尚的師德,投入到教育改革的洪流中去,積極鉆研新課標(biāo)、新教材,研究新情況、新問(wèn)題,拓展新思路,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。 第四篇:愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn) 王鑫同志,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷, 2021 年 11 月在安澤縣國(guó)土資源局參加工作,主 要從事辦公室方面工作。幾年來(lái),他在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫助下,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,不斷提高思想水平,積極改進(jìn)工作作風(fēng),努力豐富政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),充分發(fā)揮了崗位職能,具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自參加以來(lái)在工作崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng) 工作, 2021 年 3 月被臨汾市國(guó)土資源局評(píng)為 2021 全市國(guó)土資源工作先進(jìn)個(gè)人,連續(xù)多次考核為優(yōu)秀。作為一名共產(chǎn)黨,他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在理論學(xué)習(xí),聯(lián)系群眾 和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用,自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。 一、思想進(jìn)步,政治合格 該同志立場(chǎng)堅(jiān)定,思想進(jìn)步,能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大精神,積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,該同志能夠積極學(xué)習(xí),自 覺(jué)查找不足,整改提高。作為一名普通黨員,能夠始終保持著清醒的頭腦,把“做事先 做人,萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則,認(rèn)真細(xì)致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排,時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用,具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策,領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”,牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,
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