【正文】 換來累累的碩果。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、政治學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會(huì)影響。 2021 年 9 月我的 scienceword 教案設(shè)計(jì)《理想》在邢臺(tái) 市教育局舉辦的首屆信息技術(shù)教育教學(xué)暨教育技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀成果評(píng)比中獲“三等獎(jiǎng)”。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)。 2021 年 6 月，獲得河北師范大學(xué)大專學(xué)歷， 2021 年12 月，獲得河北師范大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)任寧晉縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)班主任。在上級(jí)教育部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助下，思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平都有了長足的進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得了顯著成績。 自從成為一名人民教師以來，我熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提升自己的思想政治素質(zhì)，以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)課程改革理念，鼎故革新，結(jié)合教育實(shí)際情況，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施。對待學(xué)生做到：民主平等，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：真誠相待，主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)謹(jǐn) 篤學(xué)，以身作則、為人師表。 二、努力提高，教育教學(xué)能力辛勤耕耘，教育教學(xué)有成績 我作為一名人民教師就是要為我國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，把教育事業(yè)做到更好，就是要教好書，育好人，把祖國的下一代培育成社會(huì)的合格公民。積極參加繼續(xù)教育，還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志獲取新的教學(xué)方法 ，更新教學(xué)理念，不管是集中學(xué)習(xí)還是自學(xué)，我都能認(rèn)真去完成，把繼續(xù)教育當(dāng)成提升自己工作能力的平臺(tái)。 三、辛勤耕耘，教育教學(xué)有成績 我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任，踏實(shí)、勤奮、刻苦，務(wù)求實(shí)效，敢于爭先。在班主任工作方面，我做到了細(xì)心觀察學(xué)生的細(xì)小變化，許多的事學(xué)生都會(huì)表露在臉上的，我能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。 在教學(xué)工作方面，每個(gè)學(xué)期開學(xué)之初，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，深入分析知識(shí)要點(diǎn)，為了上好每一節(jié)課，我做到了，（ 1）提前一周備課，備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材， 力求吃透教材，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，合理分配知識(shí)要點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法。把握好講與練的度，從而使每堂課的任務(wù)都能圓滿完成。（ 3）課后，對作業(yè)及時(shí)檢查、反饋，做到了全批全改，并作好批改點(diǎn)評(píng)，比如：“你寫得真漂亮”；“要是你的書寫更認(rèn)真就更完美了”。天道 酬勤，我所教的班級(jí)每個(gè)學(xué)期的期末檢測中成績都是名列前茅的。 以上是我任現(xiàn)職以來的總結(jié)，我身為一名人民教師，肩負(fù)著祖國的未來使命，一張張的榮譽(yù)證書，是上級(jí)教育主管部門和領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和鼓舞，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定要再 接再勵(lì)，精益求精，為黨的教育事業(yè)努力奮斗！我感覺已完全具備晉升小學(xué)高級(jí)教師的任職資格條件，接受尊敬的評(píng)委評(píng)審。它是指黨的機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，按照有關(guān)規(guī)定，定期或不定期地向上級(jí)機(jī)關(guān)或法定對象匯報(bào)工作。 1986 年 7 月畢業(yè)于 xxx 師范學(xué)校，同年 8 月參加教育工作。 1995 年 12 月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，勇于進(jìn)取，積極開拓，求實(shí)創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績。遵法守紀(jì)，為人師表。嚴(yán)格遵守《教師法》等各項(xiàng)法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。把整個(gè)青春和全部的精力獻(xiàn)給光榮的教 育事業(yè)。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。并且把最新的教育理論和理念運(yùn)用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。靈活運(yùn)用新課程理念，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性 ，創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，尊重學(xué)生個(gè)性化的意見，允許他們否定老師的見解。 ，確保源頭活水。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：第一，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記 。第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。活動(dòng)形式多種多樣，聽課，說課，評(píng)課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對性，收獲很大。自參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高。并且，每年都寫教育教學(xué)論文，其中 20XX 年 2 月撰寫的論文《英語教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(總第 506期 )發(fā)表。熱愛學(xué)生是教師的天職。一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、學(xué)習(xí)型、友愛的班集體的建立，取決于班主任的愛心。每接一個(gè)新班，我對班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的細(xì)致的了解，不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。多年來我?guī)椭膶W(xué)困生有十七個(gè)，做輟學(xué)生的返校工作 100 多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。此外，我還積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)政治任務(wù)。 參加工作以來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持以校為家，早來晚歸，堅(jiān)持出滿勤。上課時(shí)候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。 辛勤的耕耘，換來累累的碩果。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。我所管理的班級(jí)班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。 1998 年 12 月被巨鹿縣教育局評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵” 。 20XX 年 12 月在巨鹿縣教委舉辦的三筆 字競賽中獲“三等獎(jiǎng)”。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)。于 XX 年 12 月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級(jí)教師工作，不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。從 XX 年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn) 教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級(jí)平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙?jí)第二，優(yōu)秀率第一且沒有低分率。期考時(shí)該生以 198 分的成績居全鄉(xiāng)年級(jí)第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分 196 分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)課改培訓(xùn)。 XX 年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開課，得到了同行的好評(píng)。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費(fèi)訂一些書刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書組成班級(jí)圖書角。如“我是新世紀(jì)小主人” (XX 年 )“回歸奏鳴曲” (99 年 )“祖國在我心中” (XX 年 )等。幾年來，我班學(xué)生共有 8 人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生” 。25人獲鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干 部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號(hào)。我自己本人因工作突出，自 XX 年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào) 。 ⑤ XX 年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從 XX 年春學(xué)期起報(bào)名走上支教之路。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與 一年級(jí)兩個(gè)班的語文課，通過一年的教學(xué)，該教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是 23 分，我任教之后，他的成績以 68 分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。 ⑦我虛心學(xué)習(xí)，在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。 一、從教以來擔(dān)任班主任工作 8 年以上。心理健康教育專職教師 8 節(jié)以上，并接受學(xué)生咨詢時(shí)間每學(xué)年不少于 180 小時(shí)或 180人次 。 三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。教研員能獨(dú)立指導(dǎo)一線教師開展教育教學(xué)課題研究，承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，能積極推廣具有實(shí)效的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。心理健康教育專職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動(dòng) 2 次 。幼兒園教師每學(xué) 年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動(dòng) 1 次 。 五、教師重視德育工作，在教育、引導(dǎo)學(xué)生成長中形成自己的工作特色，提交近 2 年來本人在育人工作方面的經(jīng)驗(yàn)材料。 七、城鎮(zhèn)小學(xué)教師，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教 (支教 )1年以上的工作經(jīng)歷。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。 二、工作態(tài)度認(rèn)真，對 學(xué)生極端負(fù)責(zé) 我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力 .力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法 .并為此付出了大量的精力 . 三、對待上 級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對自己的不足加以改進(jìn) . 四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。 當(dāng)然，衡量一個(gè)教師 的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模 .在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大 .畢竟我是一個(gè)受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地 .唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏 染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。二 .謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績 .但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁， 死而后已 !總之一句話，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知