【正文】 。 三 .在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。 我今后的目標是：一 .在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。在政治上，認真學(xué)習“十七大”精神、胡錦濤總書記的“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致。 我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)語文教師個人工作總結(jié) 5 篇范文語文教師個人工作總結(jié) 5篇范文。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面 .對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。 第五篇：小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本學(xué)期我自從擔任小學(xué)高段語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀態(tài)，抽出大量時間聽了本校 12 位老師的 20 多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。 六、指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動，培養(yǎng)的青年教師，有2 人成長為縣級以上骨干教師或優(yōu)秀教師。教研員每學(xué)年承擔縣級以上公開課或?qū)W科講座 1 次，并舉辦本區(qū)域的專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗交流會 1 次。少先隊大隊輔導(dǎo)員每學(xué)年組織全校性少先隊活動 4 次 。 四、小學(xué)教師每學(xué)年承擔校級公開課 1 次，并組織開展主題教育活動 1次 。教師勝任各年 級或各年齡班的教學(xué)并熟練擔任 1 門以上課程的教學(xué)工作，主持或參與縣級以上教育教學(xué)課題研究，其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認可的中小學(xué)心理健康教育 B級崗位資格證書并從事心理健康教育 5 年以上 。教研員有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級 100 天、市級 70 天、省級 40 天，每年聽課、評課不少于：縣級100 節(jié)、市級 70 節(jié)、省級 40 節(jié)。 二、每周課時量：專任教師 14 節(jié)以上，班主任 10 節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部 8 節(jié)以上，少先隊大隊輔導(dǎo)員 6 節(jié)以上 。課余時間自學(xué)計算機的基本知 識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡單的課件運用于教學(xué)中。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。 ⑥作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員，我主動協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。教學(xué)效果有了明顯提高。該教學(xué)點離我家有十幾里遠，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒 在校吃午餐。XX 年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。12 人被評為縣級“三好學(xué)生” 。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀小學(xué)生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。 ④工作以來，自己年年擔任班 主任工作，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。 ③積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的 青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。自99 年秋學(xué)期起，我擔任學(xué)校的語文教研組組長，指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等 。在分層遞進教學(xué)的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實驗后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校 中高年級普遍推廣，效果良好。 XX 年我的分層遞進教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。另外， XX 年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識競賽活動中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有 3 人獲一等獎，8 人獲二等獎。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講 比賽獲優(yōu)秀獎。我在實驗班三 (2)班分成 11 個學(xué)習小組，對每個小組每個成員實行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習活動，促進各層學(xué)生發(fā)展。 ②積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。年年工作量滿，堅持在職進修學(xué)習，并于 XX 年 7 月 通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)?？普n程，且順利畢業(yè)。現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下： ①任職以來，自己政治思想表現(xiàn)好。 小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作報告 我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。這些榮譽的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的成績的肯定和鼓勵。20XX 年和 20XX年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。 20XX年 11月我參加的課 題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說能力的培養(yǎng)》結(jié)題。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我 的工作取得了非常喜人的成績。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準時參加，從不耽誤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小時不離崗。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。組織好學(xué)生進行各種有益的實踐活動，均取得良好的成績。我所管理的班級的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風文明，學(xué)風正氣，多次被學(xué)校評為先進班集體，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。對待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個學(xué)生，尤其是那些雙差生。班主任的 主 要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個學(xué)生都是天使。這句話對班主任來說感觸更深。 ，做好孩子王。參加工作以來我寫的日記心得，足足有20 多本近 100 萬字。第 三、堅持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。每一次教研活動，都認真準備，做好活動記錄。積極訂閱各種教育報刊雜志，如《教師報》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習新的教育理念和教育方法。十幾年來我先后自學(xué)了漢語言文學(xué)專業(yè) 的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學(xué)習，閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書 。當今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強學(xué)習，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任 自己工作。最后再加以引導(dǎo)和激勵性的評價，是他們的個性得到張揚，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實現(xiàn)素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)” 。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。為了上好每一節(jié)課，對備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。 ，關(guān)注每個學(xué)生。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時無刻得不感受到自己肩上的責任的重大，怕誤人子弟。 作為教師，工作的重心是教書育人。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻。認真學(xué)習鄧 理論，踐行“三 個代表”重要思想，反復(fù)學(xué)習“十六大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，崇尚科學(xué)，反對邪教，與時俱進，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下： 參加教育工作以來，積極參加政治理論學(xué)習，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。任現(xiàn)職以來，認真履行中學(xué)二級教師職責，獨立完成中學(xué)語文、英語教學(xué)任務(wù)，并擔任班主任和語文教研組長，與人合作完成一項市級課題研究。 1998 年 10 月加入中國共產(chǎn)黨。下面由為大家整理的小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作報告，歡迎大家閱讀與借鑒！ 小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作報告 xxx，男， 1968 年 12 月生。 第四篇：小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作報告 小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作報告 導(dǎo)語：工作報告，范文中的一種形式。 由于工作踏實，成績突出，本人 2021 被評為縣級模范教師， 2021年師德先進個人， 200 2021 年被評為巾幗建功先進個人， 200 2021 年分別記“三等功”兩次、 2021 年被評為市級優(yōu)秀教師，還多次獲得縣級嘉獎， 2021 年參加省級骨干教師培訓(xùn)。（ 4）認真做好單元檢測，及時表揚優(yōu)秀的，鼓勵后進的；（ 5）課余時，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)，注意培優(yōu)輔差。達到課程標準的教學(xué)效果。 （ 2）上課時，關(guān)注不同層次的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習，營造良好的教學(xué)氛圍，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造思維，注意收集學(xué)生的反饋信息。根據(jù)學(xué)生的家庭實際情況，年齡，性格等特點，制定出詳實可行的教育工作計劃，為本學(xué)期的教育工作定下基調(diào)和努力的方向。認真的落實上級教育主管部門組織實施的教學(xué)五認真精神實質(zhì)。 我積極參加縣里、省里和學(xué)校組織的教育教學(xué)活動，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教，從而使自己的素質(zhì)不斷提高，取得了可喜成績，教育學(xué)生的效果也有了明顯的進步。為達到這個目標，近年里，我利用課余時間，認真學(xué)習了《新課程標準》《教師之友》等書籍，豐富自己的教育教學(xué)理論知識，加強了自己的理論素養(yǎng)，更好地指導(dǎo)我的日常教學(xué)，解決了我工作中遇到的困惑和難題。對領(lǐng)導(dǎo)我做到：服從領(lǐng)導(dǎo)，有令必行，行必有果。在實踐過程中，我做到有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。 現(xiàn)將我的思想表現(xiàn)、教學(xué)教育等方面工作總結(jié)匯報如下： 一、主動學(xué)習，提高自身師德修養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖 國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，扎根農(nóng)村教育事業(yè)，時刻不忘一個人民教師的神圣使命，始終以服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)學(xué)校作為自己從事教育事業(yè)的信念，勤勉耕耘、不斷進取。 2021 年獲得小學(xué)一級教師資格。篇五：小學(xué)語文教師申報職稱技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我名叫彭玉霞，女， 1996 年 11 月河北省寧晉縣職業(yè)技術(shù)教育中心教育專業(yè)畢業(yè)。這些榮譽的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的成績的肯定和鼓勵。 1997 年和 1998 年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。我所管理的班級班風正氣、多次被學(xué)校評為“先進班集體”。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成績。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準時參加，從不耽 誤。在節(jié)假日值班的日子里，更