家訪感言-閱讀頁
2025-05-06 00:31本頁面
【正文】 只會挨一頓打又能說些什么呢？晚上沒做完作業(yè)，她要看店子呀，生活的壓力如此大，又能怪得了她嗎？ “嗯，最近幾天郭藝表現(xiàn)還不錯，上課發(fā)言很積極，學(xué)習(xí)有熱情了。 說到這里，我頓了頓，接著說：“這是你的優(yōu)點，進(jìn)步的地方，你身上還存問題，想聽嗎？” 她頭兒只點，“老師我一定聽你的。 走在回家的路上，我在想在教育的問題上“打開窗戶說亮 話”這亮話不一定能起作用，有時，也要像親人一樣關(guān)起門來說說悄悄話。 第三篇：家訪感言 家訪感言 家訪，作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用 。 三月十六日中午班主任李老師來家家訪，我和老師坐在沙發(fā)上，李老師和爸媽對我的在校學(xué)習(xí)和我在家的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流。我是今年才轉(zhuǎn)到這個學(xué)校上學(xué)，對這個學(xué)習(xí)環(huán)境很陌生，同學(xué)們對我也很陌生，班主任李老師對我了很多很多的鼓勵和關(guān)心，并給了我很多與同學(xué)認(rèn)識接觸的機(jī)會。養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講 ,把自己的學(xué)習(xí)成績抓上去。我對老師的感覺也更加親切了，第二天早上，我去上學(xué)，有的同學(xué)問我，老師家訪你沒挨揍嗎？我說：“沒有呀！晚上媽媽和爸爸還陪我去朝陽公園玩呢！” 老師，家訪真好，歡迎您再次來我家做客。緊張是因為李老師平時都很嚴(yán)肅，我不知道李老師是不是來批評我的。 就在我心忐忑不安的時候，李老師來到了我家。李老師竟然真的向媽媽夸獎了我，說我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心聽講，能及時完成老師布置的任務(wù)。聽了這些我不再緊張了，而且還感覺美滋滋的。不過李老師說有缺點沒關(guān)系，只要能努力改掉缺點就還是好學(xué)生。當(dāng)李老師看到相冊里有很多我爬山的照片時，她說爬山是項很好的健身運動，還夸我是個愛好爬山的小健將呢。 李老師還抱了我的小弟弟，說我的小弟弟長的好可愛，尤其是那雙大大的眼睛真討人喜歡。 老師溫和的態(tài)度讓我感到很溫暖。 最后，老師起身要走了，說還要去別的同學(xué)家。 第五篇：家訪感言 家長家訪感言 朱云南 學(xué)校教育和家庭教育是學(xué)生成長過程中兩個重要方面，而家訪則是連接這兩方面的橋梁。家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了學(xué)校、班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。我們?nèi)f萬沒有想到老師對 學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。一位學(xué)生的家長說：”現(xiàn)在的老師都不進(jìn)行家訪 ,雖然可以通過電話聯(lián)系，但和家長的聯(lián)系還是不夠。只有看到學(xué)生的生活環(huán)境，才能對他們有更深的了解，才能針對每個人不同的個性特點進(jìn)行教育。 這次家訪，使我和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了學(xué)生內(nèi)心更深刻的東西，對學(xué)生的表現(xiàn)越來越滿意。
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