【正文】 義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題。作為學(xué)校校長，本人比較重行政，忙于事務(wù)性工作，對政治學(xué)習(xí)相對放松。在學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神、總書記重要講話精神、黨的十八屆三中全會精神，對所學(xué)內(nèi)容理解不夠透徹、不夠深入。雖然自己也經(jīng)常會走訪教室，但深入教室聽課較少，且主動性不強(qiáng)，對學(xué)校教學(xué)改革的真實情況了解不深，導(dǎo)致教學(xué)改革實踐落實不夠。自擔(dān)任校長之后，狠抓行政業(yè)務(wù)工作，但在學(xué)校制度建 設(shè)方面不夠，民主治校和依法治校不夠。習(xí)慣在會議上強(qiáng)調(diào)干部作風(fēng)，但沒有狠抓干部隊伍的思想教育，沒有經(jīng)常強(qiáng)調(diào)干部工作作風(fēng)，導(dǎo) 致個別干部作風(fēng)不扎實、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。隨著學(xué)校近幾年的發(fā)展，學(xué)校在社會上的知名度和美譽(yù)度也略有提高，因此，為了提高學(xué)校聲譽(yù)，我更加重視宣傳工作，然而，實際工作中缺乏與群眾聯(lián)系，過于注重事務(wù)性工作，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫，導(dǎo)致有些工作存在臨陣磨槍現(xiàn)象，面子上做得很好，但缺乏內(nèi)涵。在執(zhí)行政策中有打折扣現(xiàn)象，沒有完全執(zhí)行到位，上面怎么布置就怎么搞，領(lǐng)導(dǎo)怎么安排就怎么做，有時還講客觀理由，不求無功，但求無過 。 （二）官僚主義方面 交流上與學(xué)生有距離。沒有定時召開學(xué)生、家長座談會，了解學(xué)生、傾聽學(xué)生還不夠，主動下班級、訪學(xué)生的行動還不足。雖然對各部門的情況基本了解，但習(xí)慣召開會議，方案在會上研究，任務(wù)在會上交辦，深入實地監(jiān)督、調(diào)研時間少，導(dǎo)致很多工作沒有很好地落實，很多 辦學(xué)理念還停留在管理干部。 民主意識淡化，長官意志有所抬頭。對下屬批評較多、指導(dǎo)較少。 有私客公家接待的情況，為了充面子，認(rèn)為次數(shù)少，不要緊。隨著學(xué)校規(guī)模縮小和教職工人數(shù)減少，具體工作越來越繁瑣，有時力不從心，便容易出現(xiàn)懶惰心理，日常工作由于有具體分管校級領(lǐng)導(dǎo)，所以會出現(xiàn)督促不夠、深入不足的情況。工作遇到問題時會發(fā)牢騷，急于求成，不能沉下心去深入研究文件、研究政策、研究工作。外出辦事或開會，有時愛租車，雖然次數(shù)不多，但加大了學(xué)校開支。特別是在中央八項規(guī)定出臺之前，在與外單位尤其是上級單位的交往中，為了表示對來賓的重視，為學(xué)校爭取到發(fā)展機(jī)會和空間，公務(wù)接待、招待現(xiàn)象比較多。審批傳閱材料文件大多還是紙質(zhì)化辦公，紙張浪費較多；對財物管理不夠嚴(yán)格，由于維護(hù)不力，造成了一些不必要的浪費。如有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校來客不能拒絕，加大了學(xué)校開支。 四、產(chǎn)生問題 的原因分析 深入分析產(chǎn)生以上問題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，對社會的一些不良現(xiàn)象有跟風(fēng)模仿，放松了對自己的要求，導(dǎo)致很多方面沒有達(dá)到組要求。在日常工作和生活中，曾經(jīng)崇拜的雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物的形 象越來越模糊，理想信念淡漠了，人生觀、價值觀也發(fā)生了偏差，這是“四風(fēng)”之所以在自己身上產(chǎn)生的根本原因。自己在主觀認(rèn)識上存在一定偏差，對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足。 （ 三）缺乏求真務(wù)實精神，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性 做工作的目的不明確，把上級和領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可作為工作的重要目標(biāo)。自身在辦學(xué)工作中的主觀能動性和示范帶頭作用發(fā)揮不夠。平日里忙于事務(wù)性工作，主動落實少、研究情況多、解決問題少，重工作布置，輕督促檢查，有效及時的指導(dǎo)跟不上，導(dǎo)致許多工作落不到實處。 五、今后努力的方向和整改措施 按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認(rèn)真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認(rèn)識到了自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動力。自覺做到信念堅定、求真務(wù)實、廉潔自律，密切聯(lián)系群眾。 （二）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，傳遞正能量 在群眾路線教育實踐活動中，我要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,帶頭服務(wù)群眾 ,帶頭改進(jìn)作風(fēng) ,帶頭整改落實 ,帶頭勤政廉政。 第四篇：張東個人對照檢查材料 個人對照檢查材料 西安市第六十四中學(xué)工會副主席張東在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，我始終緊扣“為民、務(wù)實、清廉”主題，認(rèn)真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強(qiáng)黨性的目的，形成如下對照檢查材料。對照黨章的要求，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。 ，自己的黨性意識有些淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風(fēng)習(xí)以為常，逐步成 了一種工作方式。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 。多年來，雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、中國特色社會主義理論，但只是學(xué)了皮毛，沒有理解其精髓，更沒有做到結(jié)合實際入腦入心。 宗旨意識不夠堅定。作為一名黨員，自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，長期修、經(jīng)常修，以堅定的黨性作為克服“四風(fēng)”的利劍。這是解決“四風(fēng)”問題的內(nèi)在要求。 要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。當(dāng)前軍區(qū)部隊出現(xiàn)安全方面的問題，能進(jìn)一步提示自己，認(rèn)識自己存在的問題和不足。思想重視。這次教育整頓活動是及時和必要的。一是法規(guī)制度教育學(xué)習(xí)方面 自己能夠遵守安全法規(guī)制度，也存在很多問題。對身邊人和身邊事缺乏幫助和提醒，認(rèn)為別人出了事與自己無關(guān)，導(dǎo)致工作的被動。 三是車輛方面 自己雖不是駕駛員，車輛管理方面跟自己沒有太大關(guān)系，從而導(dǎo)致思想上對車輛管理方面的制度和規(guī)定模糊大意。五是人員教育和管理方面 雖然自己能夠團(tuán)結(jié)同事，服從管理，工作中積極配合，能夠按照規(guī)章制度辦事。規(guī)章制度落實不夠嚴(yán)格，對規(guī)章制度認(rèn)識模糊，自身要求不嚴(yán)，思想上沒有真正意識到規(guī)章制度的重要性，導(dǎo)致在出現(xiàn)問題時不能認(rèn)識和糾正，在工作中盲目和慌亂現(xiàn)象。 通過這次學(xué)習(xí)五個傾向性教育整頓和對照檢查，自己清醒認(rèn)識到自身存在很多不足和問題，我決心從以下方面逐步克服自身存在的不足和問題。二是嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)章制度，按照規(guī)章制度辦事。以上是我在這次教育整頓中查找出問題題，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正