【文章內(nèi)容簡介】 是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉 .理想信念方面。堅持黨的領(lǐng)導，也堅信在黨的領(lǐng)導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習。 宗旨意識方面。 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教 師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務(wù)。自己過于注重對學生知識的傳授，缺少與學生、家長的溝通，針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務(wù)的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。 政治紀律方面。遵守學校的各項政治紀律制度，學校的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。 黨性修養(yǎng)方面。雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其他一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨 性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。 道德品行方面。作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時在這些方面還做得不夠，為了社會的發(fā)展，作為一名教師，必須承擔起這份社會職責。 四、今后的努力方向和改進措施 加強學習，不斷完善自我。多年從事小學語文教學 ,教材變動過幾次 ,似乎是對教材很熟悉了 ,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先 進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。 尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。以前，對學生嚴肅有余，親和不足，導致學生對我敬而遠之。 今后，在教育教學中對待學生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。 強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、 有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。 家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。 加強政治學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個 樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。 大力增強為學生服務(wù)的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。 第三篇：徐正忠對照檢查材料 黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查報告 保福小學：徐正忠 按上級黨委和教育總支的安排，本人嚴格遵守學習實踐活動精神要求，聚焦作風建設(shè)，八項規(guī)定，比照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，深入學習相關(guān)文件精神，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人的工作作風、工作績效和生活作風問題開展檢查與自我檢查，批評與自我批評活動，讓我在思想認識上有了進一步提高，更充分地認識到“四風”問題的嚴重危害性，認識到作為學校主要黨員干部，務(wù)必時刻警醒，以身作則，認真做好本職工作中，洗滌靈魂，純潔黨性素養(yǎng)，提高能力，更好地服務(wù)于教育教學和科學研究、服務(wù)社會 工作?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下： 一、遵守黨的政治紀律、組織紀律的情況 本人 2021 年 7 月加入中國共產(chǎn)黨，我從一名普通的老師走向管理崗位，并被任命為校長，工作中，我始終服從組織決定、聽從組織安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和制度規(guī)定辦事，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，從嚴要求自己，在工作中堅持原則，在思想和行動上從未發(fā)生過任何違反黨的政治紀律的事情。 然而對照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己也存在不足：一是政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻。學文件多 一些，學原著少一些，很多知識沒有完全消化吸收，在如何做到以知促行、以行促知以及知行合一上還要下功夫。二是民主意識不夠，很多事情沒能廣泛聽取各方面意見建議，就按上級要求決定了，存在“拍腦袋”的情況，導致脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差，存在隨意性和簡單化現(xiàn)象。三是聽取會議職工代表的意見或建議后執(zhí)行力度不夠，群眾多次反映的問題我因為一 些事務(wù)性工作沒能及時協(xié)調(diào)解決。 二、貫徹落實中央八項規(guī)定精神的基本情況 本人從內(nèi)心堅決擁護《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》， 并以此嚴格要求自己，切實轉(zhuǎn)變作風，對照有關(guān)要求，反復排查。沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定；沒有違反規(guī)定選拔任用過干部；沒有違規(guī)占用住房和辦公用房；沒有出入私人會所，沒有接受和持有私人會所會員卡；但對照相關(guān)規(guī)定，我還存在一些問題：一是關(guān)于改進工作作風規(guī)定方面存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。比如，有時材料的審閱大多還是紙質(zhì)化辦公，紙張浪費較多，同時，財務(wù)管理不夠嚴格，由于維護不力，造成了一些不必要的浪費。 三、“四風”方面存在的突出問題 隨著黨的群組路線教育實踐活動的深入開展，本人梳理了自身 作風建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題。 （一）形式主義方面 個人的理論學習還不夠深入。作為學校校長，本人比較重行政，忙于事務(wù)性工作，對政治學習相對放松。雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。在學習貫徹落實黨的十八大精神、總書記重要講話精神、黨的十八屆三中全會精神，對所學內(nèi)容理解不夠透徹、不夠深入。 深入課堂比較少，