大班健康教育教案熱愛(ài)生命及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-閱讀頁(yè)
2025-04-19 04:41本頁(yè)面
【正文】 合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？ 。 ？（米飯，饅頭，面包和面條，還 有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣） ？（蔬菜水果也要多吃一些） ？（牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些，可是不能吃的太多） ？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃） （三）我的營(yíng)養(yǎng)食譜 ，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫(huà)在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第二面和第三面上。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 教學(xué)反思： 吃飯，一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，簡(jiǎn)單得讓我們忽略了對(duì)它的關(guān)注。 通過(guò)講解健康飲食一課，我認(rèn)真查看了學(xué)生的“一日三餐” 記錄表，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子好多都“不會(huì)吃 39。說(shuō)是媽媽沒(méi)有時(shí)間給做，讓帶錢(qián)自己買(mǎi)。比如什么“拉條”啦，唐僧肉等。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早 餐了。 對(duì)于孩子不會(huì)吃，學(xué)校也有一定責(zé)任，作為教育者，需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，分?jǐn)?shù)，我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食，關(guān)注學(xué)生的健康。 第五篇：幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《健康加油站》及教學(xué)反思 大班健康優(yōu)秀教案《健康加油站》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)談話(huà)和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品，觀(guān)察營(yíng)養(yǎng) 寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，樂(lè)意向同伴介紹自己的營(yíng)養(yǎng)餐，快來(lái)看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《健康加油站》含反思教案吧。 通過(guò)談話(huà)和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)耄? 教師與幼兒互動(dòng)談話(huà)，導(dǎo)入游戲。） 幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。 教師小結(jié)，提出疑惑。 互動(dòng)交流： 誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等） 的確，這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。） 老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。 三、我的營(yíng)養(yǎng)食譜 設(shè)計(jì)一張營(yíng)養(yǎng)食譜，向同伴介紹。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。 我將此活動(dòng)的目標(biāo)定為： 。主要環(huán)節(jié)有： （導(dǎo)入）。 （設(shè)計(jì)食譜）。幼兒能充分表達(dá)自己的想法，有的幼兒覺(jué)得沒(méi)有人管會(huì)把所有的糖全吃掉，有的幼兒只想吃一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)身體不好。幼兒看著圖片，了解最下面的米飯、面條、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。 第三環(huán)節(jié)，我的營(yíng)養(yǎng)食譜。但個(gè)別幼兒繪畫(huà)比較單一，沒(méi)有考慮到一天中的營(yíng)養(yǎng)要均衡。教師可以自己繪制營(yíng)養(yǎng)寶塔，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式繪畫(huà)，這樣幼兒看得比較清晰。 本文擴(kuò)展閱讀：健康指人體為了維持正常的生理、生化、免疫功能 及生長(zhǎng)發(fā)育、代謝、修，補(bǔ)等生命活動(dòng)而攝取和利用食物養(yǎng)料的生物學(xué)
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