大班健康教育教案消氣俱樂部及教學(xué)反思-閱讀頁
2025-04-19 04:41本頁面
【正文】 兒的興趣，我采用了將紙團(tuán)在一起變成球的方式示范變的方法，而這種方式不需要過多的技巧，對于大班幼兒顯得過于單調(diào)、簡單，對幼兒沒有一定的啟發(fā)性，意義不大，反而會(huì)框死幼兒的想法。其實(shí)在示范的時(shí)候，除了可以示范一種材料的變化過程，還可以啟發(fā)幼兒通過多種材料組合的方式來變，或者同種材料數(shù)量很多的組合變化（如把多個(gè)回形針穿在一起），開啟幼兒的思維，在操作中感受變化的樂趣。科學(xué)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)要給予幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。在講評(píng)時(shí)，我緊扣了兩個(gè)問題進(jìn)行提問：你變的是什么東西？用什么方法變的？幼兒參與比較積極，說的也比較多，但是總是老師提問一句，幼兒說 一句，對于大班來說應(yīng)該有更高的要求。 本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。活動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。 活動(dòng)目標(biāo)： 不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 愿意參加活動(dòng)，感受冬天的快樂。 活動(dòng)過程： 一、結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。 師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié) ?(冬天 )，冬天到了，我們身體有什么感覺呢 ?你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢 ? 冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。 師：老師給小朋友帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》 故事的名字是什么呀 ?(要求幼兒完整回答。 師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢 ? 幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。通過以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事，孩子們了解了冬天會(huì)下雪， 雪是白白的、涼涼的等等。正因?yàn)樘d奮了，有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候，沒又能靜下心來和大家一起做雪。 本文擴(kuò)展閱讀：冬天，冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，開始從秋季向冬季氣候過渡。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份 自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡 活動(dòng)過程： （一）我最喜歡吃 我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？ 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你 喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？ （二）營養(yǎng)寶塔 ，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？ 。 ？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣） ？（蔬菜水果也要多吃一些） ？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多） ？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃） （三）我的營養(yǎng)食譜 ，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 教學(xué)反思： 吃飯，一個(gè)很簡單的問題，簡單得讓我們忽略了對它的關(guān)注。 通過講解健康飲食一課，我認(rèn)真查看了學(xué)生的“一日三餐”記錄表，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子好多都“不會(huì)吃 39。說是媽媽沒有時(shí)間給做，讓帶錢自己買。比如什么“拉條”啦，唐僧肉等。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，還 有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早 餐了。 對于孩子不會(huì)吃，學(xué)校也有一定責(zé)任，作為教育者，需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績，分?jǐn)?shù)，我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食，關(guān)注學(xué)生的健康。
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