大班優(yōu)秀健康教案會(huì)跳舞的小腳及教學(xué)反思[精選五篇]-閱讀頁
2025-04-05 02:35本頁面
【正文】 5，五個(gè)腳趾頭。 撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，說說有什么感覺。 和老師、同伴比比。等小朋友長大了，小腳也會(huì)長大了。 。amp。 (幼兒分組活動(dòng)或兩兩比賽，看誰的小腳最棒。 【活動(dòng)反思】 小腳是小朋友們?cè)偈煜げ贿^的好朋友，在活動(dòng)中，幼兒通過說一說、做一做、動(dòng)一動(dòng)，感受到小腳給我們帶來了無限的快樂 。 第五篇：幼兒教案 會(huì)跳舞的小腳 丁家幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表 活動(dòng)名稱：會(huì)跳舞的小腳備課教師：見娜班級(jí)：小班 /健康領(lǐng)域指導(dǎo)教師：見娜 活動(dòng)前評(píng)析 ： 小班的孩子對(duì)自己的身體充滿了好奇，有時(shí)在睡覺前發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡圍著小腳看、動(dòng)，甚至?xí)胚M(jìn)嘴里，這樣極其不衛(wèi)生，容易感染細(xì)菌。所以，本設(shè)計(jì)試圖在引導(dǎo)孩子對(duì)自己小腳感興趣的同時(shí)，使孩子在活動(dòng)中探索小腳的奧秘，培養(yǎng)孩子一些基本的素養(yǎng)。 了解其小腳的基本作用，正確認(rèn)識(shí)小腳?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 三塊質(zhì)地不同的地墊； 一段歡快的音樂； 沙子若干 。（活動(dòng)小腳，調(diào)動(dòng)幼兒積極性） 1 小朋友，今天我們和小腳一起玩好嗎 ?請(qǐng)把你的小腳露出來，（播放音樂）跟老師一起做：小腳小腳走走，我的小腳走起來，小腳小腳走走，我的小腳踮起來，小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，小腳小腳走走，我的小腳跑起來?? 初步認(rèn)識(shí)小腳：請(qǐng)幼兒脫掉鞋子跟襪子，并提醒幼兒襪子放進(jìn)鞋子里。！” （ 1）教師與幼兒圍成一個(gè)圓圈坐好，提問：“小朋友，你們能告訴老師，你的腳上有什么嗎？動(dòng)一動(dòng)試試?。ぐl(fā)幼兒探索的興趣） （ 2）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)：你有幾只腳趾頭呢？（幼兒數(shù)腳趾）教師小結(jié)，與幼兒一起數(shù)，一共有十只腳指頭。 （ 4）聞一聞氣味：教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒：請(qǐng)小朋友們聞一聞自己的小腳有什么味道呢？為什么會(huì)有味呢？ 腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？ 小結(jié)：幼兒回答：有臭臭的味道；不洗腳就會(huì)有 味道，教師教育幼兒要勤洗腳，講好腳部衛(wèi)生，這樣就不會(huì)有異味的產(chǎn)生，小朋友的小腳就會(huì)干干凈凈，舒舒服服，對(duì)自己的身體也有很大的好處。等小朋友身體長大了后，小腳也會(huì)隨著身體的長大而變大，就像老師、爸爸媽媽的腳 2 一樣大了！ （ 6）游戲：我的小腳會(huì)跳舞 事先準(zhǔn)備好三塊不同質(zhì)地的地墊：（一塊光滑的地墊；一塊鋪滿沙子的地墊；一塊粗糙的地墊，）重復(fù)活動(dòng)前的律動(dòng)：小腳小腳走 走，我的小腳走起來，小腳小腳走走，我的小腳踮起來，小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，小腳小腳走走，我的小腳跑起來??讓幼兒感受小腳踩在不同的地墊上，小腳會(huì)有什么感覺，讓幼兒在活動(dòng)中感受快樂，愉悅心情?；顒?dòng)總結(jié)： 我們的小腳累了，也被小朋友玩臟了，老師告訴小朋友要勤洗腳，這樣不會(huì)有異味，還對(duì)身體有好處，請(qǐng)小朋友跟老師一起去洗洗腳吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒洗腳，活動(dòng)結(jié)束） 3
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