大班優(yōu)秀游戲教案爬及教學(xué)反思[精選五篇]-閱讀頁
2025-04-19 04:38本頁面
【正文】 地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班體育游戲《烏龜爬爬爬》含反思教案吧。 開端學(xué)會 集作，體驗互助游戲帶來的快活。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 體操墊 6 個、“拱門” 3 個。 一天，氣候明朗。忽然，小烏龜發(fā)明，在前面不遠處，有一大堆食糧，烏龜媽媽開心的說：寶物們，你們樂意資助媽媽運食糧嗎 ? 幼兒：樂意 教師：寶物們，要幫媽媽運食糧是一件很不輕易的事哦，你們會碰到許多停滯的，你們能克服艱苦嗎 ? 引誘幼兒說出：我不怕艱苦 教師：好吧，寶寶要想資助媽媽運食糧就要練好本事。 進修手膝著地爬 教師扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶 教師樹模爬的行動：烏龜媽媽手膝著地，仰面，眼睛看著火線，逐步的爬，幼兒隨著學(xué)。 (有的孩子用四肢舉動著地的要領(lǐng)爬行 。有的孩子用手膝著地的要領(lǐng)爬行， ) 游戲“小烏龜運食糧” 小朋友練好本事了，我們一路去運食糧。 (幼兒可以自由選擇運糧要領(lǐng) ) 清算運動： 烏龜寶寶們真智慧，真醒目，并且還特殊聯(lián)合，先生真為你們感覺自滿。 教學(xué)反思： 今天上午的室內(nèi)活動我組織幼兒進行了《烏龜爬爬爬》的體育游戲活動。整體環(huán)節(jié)比較流暢，活動中幼兒積極參與游戲。有時特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)取? 第五篇：幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《爬呀爬》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀游戲教案《爬呀爬》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當中，讓幼兒當一個樂句結(jié)束時能停留在指定的身體部位，感受手指游戲帶來的快樂，在歌唱的過程中，結(jié)合歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地和身體進行互動，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀游戲《爬呀爬》含反思教案吧。 當一個樂句結(jié)束時能停留在指定的身體部位。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準備： 歌曲《爬呀爬》。 活動過程： 請幼兒觀看老師用手指隨樂曲在身體各部位上 爬 的過程（一拍一拍地做動作，第二樂句結(jié)束處停在頭頂上，最后一個樂句結(jié)束處停在腳背上）。 請幼兒嘗試隨音樂用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 幼兒兩兩結(jié)伴．邊唱邊輪流用手指在同伴身上爬一爬。 引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編其他的上行和下行的動作方式，并帶領(lǐng)幼兒采納不同的提議方式，按照樂曲的節(jié)拍，邊唱邊一拍一拍地做新想出來的動作。如：向上到耳朵上；向下到膝蓋上等，體驗變換身體各部位給游戲帶來的樂趣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：可將幼兒的手印畫作品布置在班級某一 區(qū)域，供幼兒欣賞。 活動材料附 l：游戲玩法： ①左右手伸出食指和中指放在自己的腳面上，隨著歌詞內(nèi)容，兩個手指交替從腳爬到頭頂上，再從頭頂上爬到小腳上。（爹在玩法熟練的基礎(chǔ)上可以改變爬行停止的部位，如 肩膀上、肚子上、脖子上、笑臉上、屁股上 等等，用這些部位名稱替換歌詞，增加游戲的難度和趣味性?；顒舆^程中，結(jié)合游戲進行了活動練習(xí)，調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗到很多快樂。
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