中班語言公開課教案老鴨過生日及教學反思[5篇]-閱讀頁
2025-04-19 03:23本頁面
【正文】 ,家門口還有一個大花壇 ,家的前面還有一個超市。 師 :它們終于找到了老鴨的家 ,一起唱起了生日歌。 三、遷移生活經(jīng)驗 ,拓展幼兒思維廣度我們可不能和老鴨學。 教學反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。 本文擴展閱讀：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。腿位于身體后側，步態(tài)搖搖擺擺。所有真鴨，除翹鼻麻鴨和海鴨外，都在頭一年內(nèi)性成熟，僅在繁殖季節(jié)成對，不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對。肉和蛋供食用，絨毛可用來絮被子、羽絨服或填充枕頭。 第四篇：幼兒園中班公開課語言教案《老豆兒過生日》及教學反思（大全） 中班公開課語言教案《老豆兒過生日》 2 篇含反思適用 于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒幫助幼兒認識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養(yǎng)豐富，引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法，快來看看幼兒園中班公開課語言《老豆兒過生日》 2 篇含反思教案吧。 幫助幼兒認識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養(yǎng)豐富。 理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。 【活動準備】 紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。 師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講） 二、談話“你吃過什么豆制品？”引出故事《老豆兒過生日》，了解黃豆的多種用處。 師：今天，老師帶來了一個和黃豆有關的故事，小朋友們想不想聽？這是一個關于老黃豆兒過生日的故事。 四、提問，加深幼兒對故事的理解。 師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個黃兒？ 六、小結 師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過生日）這黃豆很有營養(yǎng)的，小朋友們平時要多吃豆制品，有利于身體健康，這個故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。 能仔細聽辨故事并回答問題。 【活動重點】 根據(jù)故事內(nèi)容，進一步了解豆類。 【活動過程】 一、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣： 引導幼兒觀察掛圖：“這是誰的家？” 交代故事標題，請幼兒猜想故事內(nèi)容：“誰會來給老豆豆爺爺過生日？” 二、教師邊看課件，邊講述故事： —— “有誰來為老豆豆爺爺過生日？” “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子??也來為老豆豆爺爺過生日？” 三、組織幼兒分析討論，理解故事： —— “你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？” 四、請幼兒完整聽賞故事，對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑： —— “故事里哪些事情是你以前不知道的？” —— “生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？” 教學反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜 靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。 本文擴展閱讀：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。因為以前的科技不像如今日新月異，那時的母親生孩子，有 一只腳在棺材里，一只腳在棺材外 一說。 活動目標： 讓幼兒雜游戲中練習吃（ chi）的發(fā)音，并學說完整的短句。 體驗游戲的快樂。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。請大班 4 名幼兒擔任兔，雞，帽，狗，并排練好情節(jié)。 活動過程： 教師扮演鴨媽媽，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：“今天是我的生日，我請了幾個小動物來做客。 “小兔”邊走邊說：“我有一對長耳朵，走 起路來蹦蹦跳，猜猜我是誰？” “小雞”：“我有尖尖嘴，嘰嘰嘰嘰叫，猜猜我是誰？” “小貓”：“我會捉老鼠，喵嗚喵嗚叫，猜猜我是誰？” “小狗”：“我會看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰？” 四只動物齊聲向鴨媽媽問好，并就座。教師隨時糾正“ chi”音發(fā)得不準的幼兒。然后回到位子上做吃的動作，邊吃邊講：吃吃吃， xx 真好吃。并請鴨媽媽吃螺螄。小花貓喵喵喵，吃吃魚兒喵喵喵。小白兔跳跳跳，吃吃蘿卜跳跳跳。 一起唱生日快樂歌結束活動。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
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