【正文】 媽媽的欣慰；發(fā)現，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現，讓我回報了奶奶的疼愛。那是在三天前，緊張的復習終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中??但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話： “書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？”課桌說。 “是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”“哪呢， 30 斤整?！薄鞍Γ以撛趺崔k呢？”“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著??喔，對了，叫 ?素質教育 ?，你去試試看怎么樣。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢？這一“減”不要緊，現在他的體重已超過了 40 斤?！? “什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。書包和桌子沒想到秘密的談話還有 下頁余下全文篇四：關于發(fā)現的作文 我發(fā)現了蜘蛛卵 我從小喜歡觀察大自然，大自然的一切令我癡迷，使我陶醉。也常因我偶然間不經意的發(fā)現而欣喜若狂。我正捉得起勁，突然有一只大蜘蛛出現在我的眼前。我發(fā)現在這只大蜘蛛背后背著一個像是泡沫兒球似的小東西。于是，我小心地把小球從蜘蛛身上取下來。于是，我拿出來兩個小夾子，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，把外皮弄開，從里滾出了很多黃色的透明的小球。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它。 我仔細地看著，突然看見這些小球里都包著一只極小的蜘蛛。我看 到了這些以后，非常高興，不禁叫出了聲：“我發(fā)現蜘蛛卵了??” 通過這件事，我知道了：世界上的每一項發(fā)現，都緣自于他平常仔細的觀察中，只有這樣，你對自然的認識才能全面，你的知識才能豐富起來。 我發(fā)現了蒼蠅的秘密 今天，我在家里做作業(yè)。過了一會兒 ,那只 蒼蠅停下來不爬了。蒼蠅這是干什么呢 ?我疑惑不解。媽媽說 ,她不知道?！卑职值脑捠菍??我對爸爸的話半信半疑 ,最后我決定去請教一位不會說話的老師 —— 《十萬個為什么》。另外，蒼蠅的腳上有嗅覺器官 ,當它的腳與食物接觸時 ,能辨別出味道。干的 ,濕的食物它都能爬上去吃 ,腳就免不了粘上食物 ,如果不清理就 越積越多 ,腳上的嗅覺器官就回失靈 ,腳上粘的東西多了 ,還會影響它的飛行。發(fā)現了蒼蠅的這個秘密，我很高興 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。可是壁虎經過的地方沒有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？我開始翻閱了許多關于壁虎的資料。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。我還了解了不少關于壁虎的資料。我從壁虎身上發(fā)現了我以前不知道的東西，我覺得知識又進了一步！ 我發(fā)現了含羞草的秘密 星期天，我做完作業(yè)，媽媽就帶我去江北公園玩，我看見有幾株含羞草張在草叢里，就去逗它玩。含羞草為什么會有這種有趣的特性呢 ?《十萬個為什么》告訴我們：含羞草 的葉柄基部有個叫做“葉枕”的膨大部分，葉柄內產生有薄壁細胞，當葉片受到外界碰觸時，振動傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液立即向細胞間隙流去而減少了細胞的膨脹能力，葉片就會自動閉合，葉柄和嫩枝也同時下垂，幾分鐘后它們又回復如初了。所有，葉片是最有趣的欣賞和把玩部位。 今天我非常高興！因為我知道了含羞草閉攏的原因，增長了知識，多讓人高興??！在以后的生活中，我要更加仔細地觀察，獲得更多知識。實驗開始了，我小心翼翼的靠近蟬，對著它大喊一聲．奇怪，蟬并沒有被我這個惡意的舉動而嚇跑，而是 依舊扯著嗓子吼叫著；我接著向蟬來了個大膽的動作：我向蟬揮舞著拳頭，蟬竟然飛走了．這真是個了不起的實驗，我竟然靠自己的努力證明了蟬是聽不見的！ 后來，我從法布爾的嘔心瀝作《昆蟲記》中進一步了解到，蟬的幼蟲經過在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又經過脫殼，成為了今天我們看到的蟬，蟬是非常喜歡唱歌的。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的 角落里。這是很痛苦的。 了解到蟬的整個過程，我頓生感慨。我靜靜的坐在大樹下，傾聽著蟬的述說。 哥哥對我說：“我們去看看姥姥家的雞有沒有下蛋？”我急忙跟著哥哥來到后院，看見一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我和哥哥以為它們在找蟲子呢！走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！我很驚訝。光靠雞 胃的蠕動有些食物不易消化，只有和石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。哥哥點了點頭說：那我們就一起去探索和發(fā)現吧！ 我的發(fā)現 其實世界上有許多有趣的現象，只要你細心觀察，將會給你帶來意想不到的發(fā)現。 想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，尤其是“軍大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老遠就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。如果用手剝，殼比較硬；如果用嘴咬，肉容易碎；如果用小刀切，又不安全。 首先用大拇指在栗子中心按一下，因為大栗殼的中心最嫩，輕輕按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊 一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。 以上是我生活中的一個小小的發(fā)現，就算是拋磚引玉吧。 我的發(fā)現，其樂無窮。 記得有一次，幾 只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。不一會兒，長隊又排起來了。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。 我的發(fā)現 我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作；也許你有了新的想法；也許 ??我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動 —— 和男同學踢足球、打鬧、玩耍。 一天，我們班有位同學因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個 同學眼巴巴的看著。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面 —— 溫和地照顧同學。但我正在走神 —— 為她的行為感到驚訝。我被驚醒了。 暈倒的同學被送往醫(yī)院，經檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。 就在今天，我發(fā)現了同桌的善良；就在今天，我發(fā)現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發(fā)現了一個道理 —— 為人要善良，善良會給人帶來幸福。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是精心整理的小學發(fā)現作文 600 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。在一次偶然的機遇中，我發(fā)現了烏龜的秘密。一到舅媽家，我就被那白錫透明的魚缸里裝的巴西小烏龜所深深吸引了。舅媽受不住我的死纏爛打，便答應了。本來，我都以為烏龜都爬得很慢，可是，它卻比我想象中的要快很多。 我的好奇心促使我急于去問媽媽，媽媽說：“你既然這么想知道烏龜的秘密，為什么不自己去查閱資料呢？”“對呀！我怎么沒想到呢？”我高興的說。終于在《百科全書》里找到了烏龜的秘密，揭開了我的所有疑問。再加上它看見了鏡子里面的另一個它，以為是什么怪物，所以，當然被嚇傻了。 之后，我又通過實驗悟出了一個秘密 小烏龜為什么比大烏龜爬的快。把小烏龜身上的重量加到和大烏龜的重量一樣，然后再比速度。因此，我推斷出是龜殼重量的問題。 最后，我終于把龜殼硬度的秘密想來 了。這是因為龜殼里有承受重量的龜肉。 動物的奧秘還有很多，需要人們去探索。 小學發(fā)現作文 600 字篇 2 我聽說過這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過要泡水好幾天。豆芽長長的，白白的。 我選擇了玻璃瓶為它們的 家 ，先往它們 家 里倒些水，再把 主人 放進去就好了。我期盼豆子以后更快的生長。豆子發(fā)出長長的嫩芽，并且一個個豆子都脫去了一層綠皮。但是，一些豆子的皮還是沒有脫去，本想把剩下留下的皮都剝去，可是又不想破壞它們的 美好生活 ，就沒替它們 脫衣 。 又過了一天，豆子中間的裂縫越來越寬，有的象一只大白鵝 。 晚上，我把它放在窗臺上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧?。ㄟ@個想法是不是很可笑，很天真呢？！ ~） 接著又過了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長，看起來像拼音 d和 b，還有的像拼音 p，好象有一群的拼音小伙伴在討論問題． 今天中午，我看到每個豆芽都象個小女孩梳著小辮子．臨去學前我又去觀察了一次，豆芽一個個張開他們的大嘴巴，好象在說：＂謝謝！再見．＂原來他們已經長大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來的勝利之果喔！ 我終于揭開了泡豆芽的 秘密了。 汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。聯系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟 ，憑吊滄浪。 赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他 —— 蘇軾。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色?！蹦蔷妥尮賵龅募姞庍h離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無盡的美。 書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈我一片安寧。 第四篇：神奇的發(fā)現作文 600 字 神奇的發(fā)現作文 600 字 江蘇省江陰市華西實驗學校小學部五（ 4）班沈丹煜 星期四，老師給我們布置了一個非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進冰箱冷凍室里，觀察它們的變化。全部都準備好了，就等一個小時后的結果了。寫作業(yè)的時候，我時?？纯寸姳?，老是覺得時間過得太慢。當我打開冰箱，發(fā)現那袋清水已經有點結冰了，而且摸上去還冷冷的。于是，我關上冰箱門，又回到樓上。我頂著寒氣摸了摸那袋水，結果那袋水已經完全結冰了，摸起來硬邦邦的。我真是百思不得其解，為什么水結冰了，醬油卻沒有結冰呢？ 好奇心驅使我立刻上查資料，我終于明白了醬油不結冰的原理。當氯化鈉的濃度為 29%時，冰點最低就是 ℃，而氯化鈉的濃度為 %時，冰點最低為 55℃。 這個小實驗還真是長見識??！ （指導老師：陸游） 點評： 整個實驗的過程記述得十分詳細，還通過上查資料得出了實驗的科學結論。 第五篇：我的發(fā)現作文 600 字 我的發(fā)現作文 600 字 上海市西延安中學預備年級楊可 做完作業(yè)，我習慣于檢查一遍。剛開始寫作業(yè)的時候我還在想：我用的墨水一定是劣質產品，明明說是藍黑色的，結果寫出來的字卻是藍色的。強烈的好奇心驅使我一定要知道問題的答案。 爸爸說讓我自己去找答案，我就自己去尋找，上查就是我的第二種方法。好像每一個都是對的，又好像每一個都是錯的。 上查不行。第二天剛好是周末，我起床后立刻去了圖書館。問了好幾個工作人員才找到了我需要的書 —— 《十萬個為什么》。書上說：“藍黑墨水的主要成分是鞣酸亞鐵，它本是淺綠色的，人們?yōu)榱送怀鲎舟E，加入了一種藍色的有機染料?！蔽壹拥匕褧系膬热莩诹吮咀由?，心里高興得可比吃了蜜還甜。 “很好很好，值得表揚！你現在能獨立做事了！”爸爸夸獎我說。