幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案制作月餅及教學(xué)反思合集-閱讀頁
2025-04-06 07:23本頁面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，然后將幼兒發(fā)言進(jìn)行小結(jié)提升，重點(diǎn)講述以下三種月餅： 五仁餡的月餅： 師：“這種餡的月餅?zāi)銈兂赃^嗎 ?對，這是我們見過的用花生仁、糖和芝麻做成的，又香又甜，叫五仁餡月餅，這只是月餅的一種。 師：請小朋友嘗嘗，真好，又香又甜。月餅有很多種，棗泥餡的月餅，它也是其中的一種。 師：“月餅真好，即代表著團(tuán)圓，并且讓人吃了還想再吃。現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。 (2)將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。 孩子在制作過程中可能會出現(xiàn)三種情況：一是有的寶寶不會搟皮，對這樣的孩子，教師應(yīng)更多地觀察其制作，并幫助他 。三是有 的寶寶把月餅放入模型磕不出來。 帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。 做游戲： (利用圖片進(jìn)行分類 ) 教師拿兩個(gè)紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請 幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物 (小貓、小兔 )，再把大小不同的正方形月餅分給 (小熊、小鴨 )。 將自己做的月餅帶回家。 師：月餅的種類可真多，請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞?dòng)惺裁礆馕?，注意不要離鼻子太近。 活動(dòng)延伸 設(shè)計(jì)月餅盒。 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 練習(xí)用團(tuán)、壓、捏、刻、印的技能制作月餅，鍛煉幼兒的手部動(dòng)作。 活動(dòng)指導(dǎo) 把上次制作月餅活動(dòng)的照片布置在區(qū)域的墻面上，引起幼兒主動(dòng)制作月餅的興趣。 教學(xué)反思 月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。bǐng)，又稱月團(tuán)、小餅、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是中秋節(jié)的時(shí)節(jié)食品。祭月，在我國是一種十分古老的習(xí)俗，實(shí)際上是古人對 月神 的一種崇拜活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) ，并添加情景。 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 重難點(diǎn) 根據(jù)寫生漢堡借形想像漢堡爺爺。 :漢堡的照片 。 活動(dòng)過程 ，導(dǎo)入課堂。 提問：小朋友們這是什么 ?(漢堡包 )你們都吃過嗎 ?宿老師沒有吃過漢堡包，我好想吃啊，你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎 ?(肉、蔬菜、雞蛋 )對，有肉，吃肉可以讓我們的身體更強(qiáng)壯 。所以，小朋友們要養(yǎng)成多吃蔬菜和水果，適量吃肉，做一個(gè)不偏食不挑食的好寶寶。先畫第一片面包，它是半圓形的，上面還有一些小芝麻 呢 !來，孩子們我們一起來試一試，先畫一個(gè)半圓，上面再撒一些小芝麻，下面是一片大大的肉塊，孩子們咱們一起加肉片，不要忘記還有新鮮的蔬菜哦 !來，咱們用波浪線畫蔬菜，蓋上最后一片面包，我們的漢堡完成啦 !來，孩子們咱們一起來蓋上最后一片面包吧 ! —— 孩子們，漢堡包還會變魔術(shù)呢，請閉上眼睛， ( 1)漢堡發(fā)生了哪些變化 ?對了，變成了一位漢堡爺爺。 —— 漢堡爺爺是有眼睛、鼻子、嘴巴的。 —— 瞪著圓圓的眼睛說明漢堡爺爺很嚴(yán)肅。 —— 漢堡爺爺喜歡穿什么衣服呢 ?大家想一想，最好每個(gè)漢堡爺爺?shù)囊路疾灰粯印? —— 你們最喜歡哪個(gè)漢堡包 ?為什么 ? —— 這個(gè)小朋友畫的漢堡爺爺真特別，開心的表情很生動(dòng)，衣服也很其他人不一樣。 —— 小朋友們都畫了自己心中最喜歡的漢堡爺爺，還給漢堡爺爺設(shè)計(jì)了漂亮的襯衣。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn) 幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。有著 世界橋城 的美稱。漢堡是世界大港，被譽(yù)為 德國通往世界的大門 。
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