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正文內(nèi)容

年度述職報告(教育系統(tǒng))-閱讀頁

2025-04-05 06:37本頁面
  

【正文】 、設(shè)備 ****─ ****學,我們對照國家級示范校評估驗收的硬件設(shè)施標準,投資 1500 多萬元進行了基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。這是可以理解的。因此,我堅持主張新建科技綜合大樓,而且要建成高檔次的,建成 **中學的形象工程。投資近 400 萬元新建成的學生食堂,寬敞明亮,設(shè)施完備、先進,能同時容納 1680 名學生就餐。我們的校園建設(shè)、校容 校貌吸引了眾多教育界同仁前來參觀,獲得了廣泛的贊譽。同時,教育教學設(shè)備不斷充實、更新,添置了多媒體設(shè)備、天文儀、微機、理化生實驗器材,建成了演播大廳、電子教室,基本建成了“校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”,明年將實現(xiàn)教職工“全員上網(wǎng),資源共享”。我們要用發(fā)展的眼光,看到長遠的利益。同時,領(lǐng)導班子加大了自身建設(shè)的力度。同時,對班子成員嚴格要求、督促,確保班子的團結(jié)、勤政、高效、廉潔。 “管理為本,改革為魂,人和為根”,這是我治校的基本出發(fā)點。學校檔案管理于 1997 年底達到省二級標準,本月 26 日又順利地通過了檢查驗收,達到了省一級的標準。幾天前,我將爭創(chuàng)“國重”的報告提交給了縣委的書記會議,縣委書記、副書記們討論了我們的報告,決定集中力量支持我校爭創(chuàng)首批國家 級重點中學。因此,我校爭創(chuàng)首批國家級重點中學,可謂機遇與挑戰(zhàn)并存,希望與艱難同在。全校教職員工要緊緊圍繞“爭創(chuàng)”目標,顧全大局,同心同德,再接再厲,為學校的跨世紀發(fā)展更加努力地工作。 7年來,全校教職工同志們和我同甘共苦,風雨同舟,共同創(chuàng)造了 **中學的輝煌。按照習慣的說法,我大概算是 **中學的“領(lǐng)頭雁”吧,但不是我一只孤雁就能在天空中翱翔的,而是我們“棠中人”這支雁群在云天上劃出了美麗的軌跡!我今年榮幸地被教育部和人事部表彰為“全國優(yōu)秀教育工作者”,這個榮譽不是我一個人的,而是我們整個 **中學的,是全體“棠中人”的。發(fā)展才是硬道理,改革才有出路,我們要以務(wù)實的思想作風和工作態(tài)度,堅持改革方向,下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。我校作為實施全方位改革的新型學校,在改革的探索與實踐方面具有強大的優(yōu)勢,在貼近市場辦教育上積累了一定的經(jīng)驗。 (五)全校上下要進一步強化協(xié)作精神,增強凝聚力 我多次說過:是我們“棠中人”這個英雄的群體創(chuàng)造了和創(chuàng)造著棠中的今天和明天。這個道理誰都明白,但真正要落實到實際工作中,卻往往要打一些這樣或那樣的折扣。 (六)我在工作中還存在很多不足之處,歡迎同志們指正 坦率地說,我這個人的缺點也不少。 在此,我向同志們表示歉意!我真誠地希望同志們直言不諱地對我的不足之處提出批評和意見,幫助我改進工作。我的設(shè)想主要有以下幾點: (一)“一個中心” —— 抓教學中心工作不動搖; (二)“兩大工程” —— “名師工程”、“名校工程”; (三)“三項建設(shè)” —— 領(lǐng)導班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學生干部隊伍建設(shè); (四)“四個提高” —— 提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平、提高校園環(huán)境質(zhì)量、提高精神文明水平、提高校園文化水平。在此,我向光臨大會指導的上級領(lǐng)導、向大會主席團全體成員、向全校教職工同志們致以新年的祝賀!我衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康,事業(yè)進步;衷心地祝愿我們 **中學在新的一年里再鑄輝煌!讓我們同心同德,和衷共濟,攜手邁入新的一年,邁向新的世紀! 以上述職報告 妥否,請予審議。它也是一所新的學校,去年暑期剛剛把高中獨立開來。就拿目前的五完獨立高中來說,是經(jīng)過幾年的努力,由原來的 XXX來人,發(fā)展到目前的 XXX 多人。 高中的獨立,對我們來說既是機遇,更是挑戰(zhàn)。這給我們增加了許多干好工作的信心。有教工 XXX 人, XXX 名學生在校住讀。就如何辦好這所學校,學校新的領(lǐng)導班子多次召開會議,研究學校的發(fā)展規(guī)劃,商討解決學校問題的具體辦法。學校多次組織教師分析學校的優(yōu)勢與困難,是機遇就要務(wù)實工作,有困難就要勇于克服 。全校要擰成一股繩,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造美好的明天。在圍繞學校中心工作上,我們及班子全體成員,團結(jié)一致,工作都很勤奮。 充分發(fā)揮群團組織的作用,不斷提高管理的民主意識和科學意識。文件的形成,對學校迅速步入正軌奠定了良好的基矗學校搬遷及房舍修整、重建食堂等較為煩瑣的工作僅用了半個月的時間就完成了,沒有耽誤正常入學授課。我作為班子中最年輕的干部,經(jīng)常告誡自己,遇事要冷靜,處事要果斷,平時多溝通,事時多商議。學校黨、政、工、團、婦,擰成一股繩,共同為學校的發(fā)展獻計獻策。學校重視校務(wù)公開工作,除了校務(wù) 公開板外,發(fā)揮校園局域網(wǎng)的優(yōu)勢,校務(wù)、教務(wù)、財務(wù)在各自的共享盤上公開,也受到了良好的效果。初做獨立高中的老師,確實讓人高興一陣子,學校怕教師產(chǎn)生怠慢思想就及時給教師潑冷水,加擔子,給壓力,提出了教師學期工作 16 條,并加以考核。先后 XXX 次組織教師去外校聽課學習,并與市高中結(jié)成互助對子,九名教師拜師學藝,我們還請了市高中的老師(張國利)為我校高三學生的輔導課老師,每周按計劃授課輔導。學校堅持每三周一次的集體教研活動,領(lǐng)導班子帶頭聽課,靠前指揮,指導教師備課、上課。現(xiàn)在教師工作和學習的熱情十分高昂。開學伊始,我們對原有中層領(lǐng)導均予以解聘,根據(jù)本人申請,黨支部審核提名,經(jīng)過竟職報告、群眾評議后再確定,校長給發(fā)放聘書,聘期一年。同樣,學校對教師、職員和工人也制定了考核辦法予以量化考核。學校核定了各崗位的標準工作量,每人拿出XXX 錢,然后根據(jù)動態(tài)津貼發(fā)放辦法,每月按時發(fā)放動態(tài)津貼,解決了干多干少都一樣的問題。我們把教工的客觀工作都進行了 量化,定標準,提要求,邊考核邊指導,也促進了工作質(zhì)量的提高。從軍訓開始,著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明習慣,堅持每天的值周工作檢查,每周一次的政教訓話,每月一次的學校綜合檢查,幫助學生形成良好的習慣。學校堅持開展大課間跑步游樂活動,按計劃開展合唱比賽、詩朗誦比賽、冬三項比賽、藍球比賽、排球比賽、文藝 比賽、學科競賽等,豐富多彩的活動,也較好地促進了學生良好習慣的形成。認真組織學生參加市運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),獲得了較好的成績。遷入本校后,立即組織人員進行平墊操場,粉刷墻壁,建設(shè)綠化帶,建立櫥窗欄,修建自行車停車場,安裝操場涌路照明燈等,在每面墻上貼寫標語,力爭讓每面墻“說話”。學校新建學生食堂、教工食 堂,洗漱水房,新建校園局域網(wǎng),為每個辦公室配備了一臺奔四微機,老師們可以在網(wǎng)上學習或教研。 現(xiàn)在,校園環(huán)境良好,教學秩序穩(wěn)定,學校充滿生機。 (二)政治思想與道德 我熱愛祖國,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追 求的工作作風。年前我在江西省重點中學 —— 從事高中數(shù)學教學工作,連續(xù)帶了兩屆(⒐)高三。由于實行小循環(huán)制,結(jié)果我在初中部一干就是九年。年高一,因一數(shù)學教師休產(chǎn)假,學校要我擔任三個班的數(shù)學課,為解學校之急,我也是不辭辛苦,一干就是近一年,且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。 對待學生我一直堅持“以愛為本,嚴格要求”,把學生當成自己 的孩子。從初一的“華杯賽”,到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽,每一次競賽小組選拔、資料與講義準備、輔導上課,每屆都要讓我忙上兩年多,有時還得增援其它年級的競賽輔導。競賽成果列舉如下: 年指導獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎; 年指導為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。 年指導、為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。 年指導、獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,也是市僅有的初中組三面銅牌,同時還獲得市教育局表揚與獎勵。獲省級三等獎以上的同學達市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。 (四)班主任工作 十六年來擔任班主任總共八年( — 年)。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關(guān)鍵,也是良好學風形成的關(guān)鍵。 ⒈以身作則,嚴于律己。 ⒉引導學生選好自己的班干部。如:王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。如:王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。我隨時與任課教師交流本班的情況,及時聽取來自其他教師的反饋,和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。 ⒋利用我在心理分析方面的優(yōu)勢,當好學生的心理醫(yī)生。在班主任工作中,我將心理輔導的方法 滲透其中,在個別談話中,采用心理輔導的談話七步法:即溝通,傾聽,分析,診斷,目標,指導,效果;在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,幫助學生分析由心理問題引起的行為,讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙,培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理,積極面對人生,完善自我。我觀察到了解到情況后,通過“七步”法,使她正確認識自己 ——— 是一個有文學天賦的好學生,同時也體會到深藏著的父愛、母愛,最后成為了一個尊規(guī)守紀 成績優(yōu)良的好學生。運動會、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績。 (五)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。而在這方面,我走
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