【正文】 己所做的工作、對學校的教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質(zhì)量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國家級示范高中的目標還有一定距離，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在 建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關職能部門也負有一定責任。③加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。 2021 年 9 月調(diào)閣樓坨初中，教 七、八年級生物至今。在此 3年的教學實踐里，我所教授的七年級生物成績一直居全縣前列，在 2021 年至 2021 七年級期末考試成績?nèi)h同類學校第一 。并把學習到的理論知識與教學實踐相結(jié)合，經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷進步。 二、踏實做好教學工作，不斷提高教學素質(zhì) 首先，不斷充實自己的知識，為教學做好充足準備。 認真鉆研教材領會教材每一個知識點與關鍵點。虛心向先進教師學習，博采眾長，提高自己的教學水平?！耙蛉耸┙獭薄１M量安排好班內(nèi)事務，幫助學生盡快進入狀態(tài)，輔導一些學生的功課。 再次，基于生物教學的特點，組織學生進行進行課外實踐活動。就整個學校而言，同志們在這一學年里都比以往更加辛苦；就我個人而言，也深感工作更繁重、責任更重大。 一 ****─ ****學我本人及學校的工作情況、工作成效 在 ****─ ****學中，我緊緊圍繞 2021 年爭創(chuàng)全國示范校這一奮斗目標，著重抓了以下七個方面的工作： （一）面對生源入口差的不利形勢，狠抓教育教學質(zhì)量不動搖 我始終堅信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學思想和辦學行動的指南，切切實實地落實到工作中。我作為教職工的一員，也不例外。但是，我們高 *級的平均入口成績比兄弟學校低 *多分， ****─ ****學的高三工作形勢比較嚴峻，困難相當大。在大家思想到位、行動落實的基礎上，我校 *年高考最終達到了預定目標，一次性上線 *人，連續(xù)五年居全縣第一，應屆生上線人數(shù)超教委下達的指標 *人，其中 *分以上的 *人，上重點線的 *人，上本科線的 107 人。初中教學質(zhì)量問題不解決好，不僅與我校的聲譽不相稱，更會給高中教學帶來較大的負面影響。 （二）繼續(xù)加強德育工作和校風建設，摘取了“市級文明單位標兵”和“省級文明單位”的稱號 學校以培養(yǎng)人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。我始終堅持德育工作不圖“大而全”、只求“細而實”的原則，強調(diào)“細胞建設”。如果我們沒有一批師德師風高尚、業(yè)務水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無從談起?！比欢?，我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。我始終主張在學校管理中要“以人為本”?！懊麕煛辈拍艹觥案咄健?，“高徒”才能出“名?！保懊！庇帜茉炀透嗟摹懊麕煛?，形成一個良性循環(huán)體系，促進學校不斷發(fā)展壯大。為此，我下決心克服經(jīng)費緊張的困難，聯(lián)系國內(nèi)最好的師范大學開展高學歷師資培訓。這兩項師資培訓，學校斥資超過100 萬元，規(guī)模之大、投資之巨，在教育系統(tǒng)和社會各界引起了較大的反響。形象和品牌是不可忽視的無形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益?！懊９こ獭辈荒苤粷M足于在國內(nèi)提高聲譽，還要走向世界，在國外教育界樹立形象。 1997─ 1998 學，我們派出了第二批和第三批留學生分別赴德國、美國學習；被列為“聯(lián)合國教科文組織北京教育學術(shù)交流中心定點聯(lián)系學校”；成功地舉辦了’ 98 中美夏 令營棠中營，獲得北美師生和中國家長們的好評，社會反響強烈。科研上了臺階、上了檔次，爭創(chuàng)示范校的籌碼必然分量大增。截至 ****年，我校承擔的科研課題已達 6 個，其中國家級課題 3 個，省市級課題 2 個，縣級課題 1個，參研教師 80 多人，遍布于每一個年級組、教研組。 教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關， 全校上下必須高度重視?！八刭|(zhì)教育”的口號人們天天都在喊，但真正全面、科學地落到實處的學校，恐怕并不多。如何既讓更多的學生考入大學，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個棘手的難題。 （六）大力完善基礎設施、設備 ****─ ****學，我們對照國家級示范校評估驗收的硬件設施標準，投資 1500 多萬元進行了基本建設和基礎設備的完善。因此，我堅持主張新建科技綜合大樓，而且要建成高檔次的，建成 **中學的形象工程。我們的校園建設、校容 校貌吸引了眾多教育界同仁前來參觀，獲得了廣泛的贊譽。我們要用發(fā)展的眼光，看到長遠的利益。同時，對班子成員嚴格要求、督促，確保班子的團結(jié)、勤政、高效、廉潔。學校檔案管理于 1997 年底達到省二級標準，本月 26 日又順利地通過了檢查驗收，達到了省一級的標準。因此，我校爭創(chuàng)首批國家級重點中學，可謂機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與艱難同在。 7年來，全校教職工同志們和我同甘共苦，風雨同舟，共同創(chuàng)造了 **中學的輝煌。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我們要以務實的思想作風和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。 （五）全校上下要進一步強化協(xié)作精神，增強凝聚力 我多次說過：是我們“棠中人”這個英雄的群體創(chuàng)造了和創(chuàng)造著棠中的今天和明天。 （六）我在工作中還存在很多不足之處，歡迎同志們指正 坦率地說，我這個人的缺點也不少。我的設想主要有以下幾點： （一）“一個中心” —— 抓教學中心工作不動搖； （二）“兩大工程” —— “名師工程”、“名校工程”； （三）“三項建設” —— 領導班子建設、師資隊伍建設、學生干部隊伍建設； （四）“四個提高” —— 提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平、提高校園環(huán)境質(zhì)量、提高精神文明水平、提高校園文化水平。它也是一所新的學校，去年暑期剛剛把高中獨立開來。 高中的獨立，對我們來說既是機遇，更是挑戰(zhàn)。有教工 XXX 人， XXX 名學生在校住讀。學校多次組織教師分析學校的優(yōu)勢與困難，是機遇就要務實工作，有困難就要勇于克服 。在圍繞學校中心工作上，我們及班子全體成員，團結(jié)一致，工作都很勤奮。文件的形成，對學校迅速步入正軌奠定了良好的基矗學校搬遷及房舍修整、重建食堂等較為煩瑣的工作僅用了半個月的時間就完成了，沒有耽誤正常入學授課。學校黨、政、工、團、婦，擰成一股繩，共同為學校的發(fā)展獻計獻策。初做獨立高中的老師，確實讓人高興一陣子，學校怕教師產(chǎn)生怠慢思想就及時給教師潑冷水，加擔子，給壓力，提出了教師學期工作 16 條，并加以考核。學校堅持每三周一次的集體教研活動，領導班子帶頭聽課，靠前指揮，指導教師備課、上課。開學伊始，我們對原有中層領導均予以解聘，根據(jù)本人申請，黨支部審核提名，經(jīng)過竟職報告、群眾評議后再確定，校長給發(fā)放聘書，聘期一年。學校核定了各崗位的標準工作量，每人拿出XXX 錢，然后根據(jù)動態(tài)津貼發(fā)放辦法，每月按時發(fā)放動態(tài)津貼，解決了干多干少都一樣的問題。從軍訓開始，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明習慣，堅持每天的值周工作檢查，每周一次的政教訓話，每月一次的學校綜合檢查，幫助學生形成良好的習慣。認真組織學生參加市運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，獲得了較好的成績。學校新建學生食堂、教工食 堂，洗漱水房，新建校園局域網(wǎng)，為每個辦公室配備了一臺奔四微機，老師們可以在網(wǎng)上學習或教研。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導。年前我在江西省重點中學 —— 從事高中數(shù)學教學工作，連續(xù)帶了兩屆（⒐）高三。年高一，因一數(shù)學教師休產(chǎn)假，學校要我擔任三個班的數(shù)學課，為解學校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽，每一次競賽小組選拔、資料與講義準備、輔導上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導。 年指導、為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。獲省級三等獎以上的同學達市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關鍵，也是良好學風形成的關鍵。 ⒉引導學生選好自己的班干部。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。 ⒋利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當好學生的心理醫(yī)生。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法，使她正確認識自己 ——— 是一個有文學天賦的好學生，同時也體會到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個尊規(guī)守紀 成績優(yōu)良的好學生。 （五）網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深