【正文】 “發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。 **中學(xué)能在短短的幾年時(shí)間里迅速崛起，我們這支師資隊(duì)伍功不可沒(méi)。為此，我在決策過(guò)程中高度重視德育工作。 1998 年我?？偣草斔土?*名大中專新生，綜合升學(xué)率為％，計(jì)劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達(dá) *％，數(shù)量多、比例大、類別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩 成果。 爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。 ****─ ****學(xué)是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義 的一年， ****─ ****學(xué)則將是沖刺這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。 其次 ，制定家訪計(jì)劃，利用周末假期等課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生及其家庭情況。充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。根據(jù)教育政策首先做好下一學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的備課框架。做好筆記、摘要。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到省市各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無(wú)巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，尋找出有效的解決辦法。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位 ，我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在 2021— 2021 年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量奠定了基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。現(xiàn)在，就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一．堅(jiān)定馬克思主義信念，愛(ài)校如家，全心全意為 教職工服務(wù)首先，要堅(jiān)定信念。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。 所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評(píng)比，師德演講比賽等一系列勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。為此，在大會(huì)、小會(huì)，平時(shí)我反復(fù)向教職工講清這一問(wèn)題，增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益；嚴(yán)禁招生考試中的徇私舞弊行為；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫(kù)”；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任 用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。不斷提高自己的教學(xué)教研水平。同時(shí)，也毫不保 留的將自己的所學(xué)所感與大家交流，共同進(jìn)步。 積極參與聽(tīng)、評(píng)課。 三、做好課堂教學(xué)之外的工作 首先，每天提前半小時(shí)進(jìn)教室，每天晚半小時(shí)下班回家。 第三篇：教育系統(tǒng)述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大會(huì)主席團(tuán)全體成員以及親愛(ài)的全校教職工同志們： 已經(jīng)過(guò)去的 ****─ ****學(xué)，是工作繁多的一年；同時(shí)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績(jī)顯著的一年，教育系統(tǒng)述職報(bào)告。為黨的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)不是靠高調(diào)唱得出來(lái)的，而必須靠學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作。 同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)考生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。只有從起始年級(jí)開(kāi)始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能大幅度地提高。全國(guó)示范校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：部分教師應(yīng)當(dāng)是省內(nèi)有影響的教學(xué)骨干。在這種態(tài)勢(shì)下，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。我們的老師光靠原有的學(xué)識(shí) 和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)，才能加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”的步伐，有力地促進(jìn)“名師工程”。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育要向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)，才能拓寬發(fā)展空間，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了，述職報(bào)告《教育系統(tǒng)述職報(bào)告》。這幾年來(lái)，我在開(kāi)放辦學(xué)、主動(dòng)與國(guó)際教育接軌、提高學(xué)校的國(guó)際知名度方面作了大膽的嘗試，取得了一些效果和經(jīng)驗(yàn)。我多次 參加科研工作會(huì)議或同科研人員座談，研究、解決了有關(guān)問(wèn)題。 （五）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大 素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，是評(píng)估全國(guó)示范校的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程。這對(duì)我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。此外，學(xué)生浴室、第四幢教師宿舍樓等，都已如期竣工。我作為班長(zhǎng)，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究教育改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大力培養(yǎng)、幫助新干部、年輕干部。據(jù)了解，成都市計(jì)劃力爭(zhēng)在今后 5 年內(nèi)建成 15 所全國(guó)示范高中，而即將開(kāi)始的首批評(píng)估中，全市只有 6─ 8 個(gè)指標(biāo)。因此，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝同志們！ （三）我們必須堅(jiān)持改革方向，加大內(nèi)涵發(fā)展的力度 **中學(xué)發(fā)展到今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。今天我想再“老調(diào)重彈”幾句話：我們的每一位干部同志，都要時(shí)刻提醒自己富于責(zé)任心、包容心、公正心；我們的每一位教職工，都要時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己、寬以待人；全校上下要形 成“戰(zhàn)斗的堡壘”，千萬(wàn)不能“堡壘里戰(zhàn)斗”；每一個(gè)“棠中人”，都要時(shí)刻提醒自己，凡是有損棠中聲譽(yù)的話絕不講，凡是有損棠中形象的事絕不做。 謝謝大家！ 第四篇：述職報(bào)告（教育系統(tǒng)） 一、學(xué)校工作的基本情況 .我們學(xué)校是一所老學(xué)校，它擁有著 50 多年的歷史。我們學(xué)校目前只有學(xué)生 XXX 人，分九個(gè)班級(jí)。在這方面，我得到了老書(shū)記的大力支持，他不僅認(rèn)真做好教工的政治思想工作，還在一些行政事務(wù)上做我的參謀。我經(jīng)常找其他領(lǐng)導(dǎo)談話，同他們打成一片。在這一方面我們得到了市高中很多的幫助，本學(xué)期仍再堅(jiān)持。依此推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)管理。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，大會(huì)講，小會(huì)落，制定了培養(yǎng)方案，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，認(rèn)真落實(shí)市教育局提出的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十二條。 二、教育成本的收益情況 第五篇：教師述職報(bào)告 (教育系統(tǒng) ) （一）基本情況介紹 ，歲，年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。年月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 市第一名。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過(guò)實(shí)踐班干 部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長(zhǎng)教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。 。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。 ⒊團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居市第一名。多年來(lái)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。年來(lái)，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。 大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高育人效果。下一學(xué)期又根據(jù)上個(gè)學(xué)期考核的結(jié)果，分層次制定課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，又解決了干好干壞都一樣的問(wèn)題。學(xué)校每個(gè)學(xué)期為教師核銷 XXX 元書(shū)費(fèi)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高。依章辦事，共同管理，讓每個(gè)部門和個(gè)人都成為學(xué)校的管理者和建設(shè)者。黨支部有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 XXX 名離休老教師，XXX 名退休老教師。無(wú)論是過(guò)去的老學(xué)校，還是現(xiàn)在的新學(xué)校，學(xué)校的實(shí)際情況，都給我們留下了許許多多的困難，讓我們?nèi)ッ鎸?duì)，去克服，去爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。有時(shí)候在工作太繁重，健康狀況也不太好的情況下，性情急躁，容易發(fā)脾氣，在處理一些問(wèn)題時(shí)態(tài)度可能粗暴了，措辭也可能不妥當(dāng)，因此傷了一些同志的感情；很多時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，對(duì)老師們