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年度述職報告(教育系統(tǒng))-wenkub

2023-03-27 06:37:56 本頁面
 

【正文】 斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定;自覺執(zhí)行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規(guī)定;堅持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會制度;嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度;堅持教職工代表大會制度;建立健全校務(wù)公開制度,加強校務(wù)公開和民主監(jiān)督。在我和學校一班人的共同努力下,如今的六中,全校干群團結(jié)務(wù)實,人際關(guān)系和諧,運轉(zhuǎn)有序,富有實效,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)七年榮獲高中教學質(zhì)量一等獎,受到社會各界的廣泛贊譽,多次受到省市各級的表彰獎勵。效益好社會聲譽就好,這是一筆無形資產(chǎn),它是六中得以更好的發(fā)展的基石,它與每一個教職工的利益密切相關(guān)。在教育教學管理中,我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任,以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來對學校的各種具體情況進行調(diào)查研究,尋找出有效的解決辦法。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度,努力推進“名師工程”、“三個一工程”、“青年教師培訓工程”等,是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容,也是創(chuàng)建國家級示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位 ,我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”,通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化,做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。我深知,不能用陳舊的教育觀念來辦 21 世紀的教育,不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育,因此,我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。我始終狠抓教學中心工作不動搖,在 2021— 2021 年度中繼續(xù)堅持“科研興?!?,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,在教育實踐中努力豐富自己的理論知識,聯(lián)系學校教育教學工作實際,不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無私奉獻著自己的生命和熱力。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責,努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識,為全面提高教育教學質(zhì) 量奠定了基礎(chǔ)。在多年的教學管理中, 我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會,對學校重大工作堅持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負其責,相互協(xié)作,整體配合。我始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的各項路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。作為六中黨政負責人,我深知自己肩負的責任和使命,努力帶領(lǐng)學校一班人鞏固省示范高中的成果,進一步擴大社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。現(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下: 一.堅定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為 教職工服務(wù)首先,要堅定信念。講學習、講政治、講正氣,堅持“三個代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。在各項工作中,學校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。充分發(fā)揮教代會、工會的作用,堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理,審議學校工作要點和財務(wù),討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時通報,聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑, 生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實際困難和需要,比如子女就學問題、教職工住房問題等,給予及時的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責,身正為范。我和學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)人才為根本,依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學,創(chuàng)造具有國內(nèi)先進水平的一流教育成果,提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù),構(gòu)建教學、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學思想,制定了求真務(wù)實,積極創(chuàng)新,實現(xiàn)達到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊伍,培養(yǎng)一流的學生的目標,不斷提高辦學效益,擴大社會知名度,努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。 所謂教育現(xiàn)代化,一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化,二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化,三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。德育工作直接影響著校風建設(shè),而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn),是一個學校無形的鏡子、無形的臉面,校風的好壞,既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低,也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的高低。學校組織開展了課堂教學比賽,教科論文評比,師德演講比賽等一系列勞動競賽活動,加強勞動紀律,實行班主任坐班制,抓好教職工業(yè)務(wù)考核。經(jīng)過醞釀、研究,以及我廣泛的征求學校各方面的意見,學校以《公民道德實施綱要》為綱,以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關(guān)于加強行風建設(shè)若干問題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進一步加強我市教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》為契機,全面深入的開展行風建設(shè)的師德建設(shè),深化了教職工內(nèi)部分配改革,進一步 推行和完善全員崗位聘用制度,不斷改進教育教學管理水平。為此,在大會、小會,平時我反復(fù)向教職工講清這一問題,增強憂患意識,增強危機感,樹立服務(wù)意識和效益意識,學校辦學水平逐年上升。先后榮獲“安徽省百萬職工創(chuàng)新工程先進集體”、“全國百所青少年法律學?!?、“安徽省現(xiàn)代技術(shù)教育先進單位”、“合肥市文明單 位”、“合肥市先進基層黨組織”、“合肥市校務(wù)公開先進單位”、“合肥市德育工作先進單位”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“合肥市語言文字工作先進單位”等稱號,如今的六中,校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然,校風正、教風好、學風濃,各項工作都上了新的臺階,正在向國家級示范高中的目標一步步邁進。堅決貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制,對親屬及身邊工作人員加強教育,嚴格要求,不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益;嚴禁招生考試中的徇私舞弊行為;嚴格執(zhí)行“收支兩條線”,不設(shè)“小金庫”;認真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任 用工作條例》,制定完善干部選拔任用制度。②全校每一位教師都要進行教育教學反思,探討教育教學中存在的問題,解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。⑥加大教科研工作力度,不斷總結(jié)教育教學工作的得失,不斷反思自我教學效果,在教學中研究,在研究中不斷得到提升。 第二篇 :教育系統(tǒng)述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo): 我于 2021年 9 月參加工作,于古河初中教 七、八年級生物、數(shù)學,任班主任。不斷提高自己的教學教研水平。仔細反復(fù)閱讀,深入領(lǐng)會。同時,也毫不保 留的將自己的所學所感與大家交流,共同進步。再提前一周的備課。 積極參與聽、評課。了解學生的知識質(zhì)量和他們的興趣、需要、學習方法習慣。 三、做好課堂教學之外的工作 首先,每天提前半小時進教室,每天晚半小時下班回家。建立學校和學生家長的互助、互進的教育方式。 第三篇:教育系統(tǒng)述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大會主席團全體成員以及親愛的全校教職工同志們: 已經(jīng)過去的 ****─ ****學,是工作繁多的一年;同時,由于上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力,也是成績顯著的一年,教育系統(tǒng)述職報告。 現(xiàn)在,我向大會作述職報告,請予審議。為黨的教育事業(yè)作貢獻不是靠高調(diào)唱得出來的,而必須靠學校的教育教學質(zhì)量來實現(xiàn);學校的教育教學質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作。教育教學質(zhì)量如 果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,示范校對于我們就只能是空中樓閣。 同時,強調(diào)對考生加強心理疏導(dǎo),減輕其思想壓力,緩解其緊張情緒。 為了扭轉(zhuǎn)我校初中教育教學相對薄弱的狀況,我在 ****─ ****學初提出了 ****─ ****年中考務(wù)必要取得突破性成果的目標,并落實了相關(guān)的責任和各項措施。只有從起始年級開始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作,我們的教育教學質(zhì)量才能大幅度地提高。在 ****─ ****學里,我要求以響應(yīng)省教委提出的“三讓一樹”(讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意、樹文明新風)為契機,以創(chuàng)建“市級文明單位標 兵”和“省級文明單位”為目標,鞏固首批盛市“校風示范學校”的成果,繼續(xù)在教職工中開展“三德”教育(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德),在學生中開展“五愛”“五心”教育。全國示范校評估驗收標準明確規(guī)定:部分教師應(yīng)當是省內(nèi)有影響的教學骨干。今年 5 月,縣委 *書記曾對人 民日報的記者說:“把五湖四海的好教師引進來,這是 **中學最得意的一筆。在這種態(tài)勢下,我一再強調(diào),我們的老師必須進一步更新教育教學觀念,不斷提高教育教學的藝術(shù)和技術(shù)。 **中學已經(jīng)是一所知名度較大的學校了,理所當然地應(yīng)該出一批“名師”
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