學校中層干部述職報告教育系統(tǒng)-閱讀頁
2025-04-19 06:36本頁面
【正文】 教育質量。我愿和在座的同志們一道，齊心協(xié)力，共同把學校德育工作推向新臺階。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的 動力。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了信息系自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高。 一、身正為范，擔當重任 承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心狠抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教學是服務，管理更是服務。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立 起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。從教 14 年，先后擔任過數(shù)學教師、音樂教師、班主任、數(shù)學教研組長、教導副主任等職務。 個人教學工作 作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。積極推進《小學數(shù)學自主學習的實驗與研究》課題推廣，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯，教學成績有了一定的提高。①制定班規(guī)，選配班干部，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。③座談學生，摸清學情和教情每天早晨提前到教室轉一圈，查看學生學習情況及衛(wèi)生情況。⑤重視體育教學。 ，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業(yè)務這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領導與老師們諒解。以后將往以下方面改進自己： 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。 努力學習現(xiàn)代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。 當中層干部難，其中的酸甜苦辣只 有經(jīng)歷過的人才能體味到。在此希望領導能理解我們?！爸蛔愣鴬^進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。以更加務實的工作作風做好各項工作。搭建這個平臺讓我們來相學習，共同提高。 一、服從領導。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。一項工作，一副重擔。 二、盡職盡責，完成工作任務 首先 ,教好任教的課程是中心工作，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。同時，積極參與學校的各項教學活動：說課，“堂堂清”，“課內比教學，課外訪萬家”等。 再是盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。今年，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領導的協(xié)調紐帶作用。為了工作，有時風里雨里來回在教育總支和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。最后，再次感謝總支領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。在思 想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。 謝謝！ 三店街幸福小學 第五篇：學校中層干部述職報告 學校中層干部述職報告 按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作?，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下： 一、身正為范，擔當重任 承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教 學任務的同時，承擔一些學校的行政事務。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教學是服務，管理更是服務。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。 個人教學工作 作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時 間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。 活和學習等方面還不夠具體細致 ，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。 回顧一學期的工作，如果說做了一些工作，這主要與趙校長的支持和幫助分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開。我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。以更加務實的工作作風做 好
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