江西省白鷺洲中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考(語文)-閱讀頁
2024-09-12 20:51本頁面
【正文】 天工。? 楊直家住平房，大門永遠(yuǎn)敞開著，隔著幾條路的鄰居無聊了也會(huì)奔來，圖個(gè)熱鬧，在家不被允許抽煙，但在楊直家可以。 話太不能上臺(tái)面時(shí)，有淳厚些的鄰居便朝著楊直的小房間努嘴。 楊直和父母房間的屋門隔著一個(gè)開放的廚房，但是屋內(nèi)卻僅有一道薄墻間壁，上面還有一個(gè)玻璃窗，不隔音，甚至煙氣和人窩出的臭氣都會(huì)從玻璃窗縫隙進(jìn)到小屋來。? 如果正趕上爸爸和了，他一推?磚墻?說：?看到楊直了吧，那就是未來清華大學(xué)生的風(fēng)采。小小的屋子炕上一桌，地上兩桌，每天二十四小時(shí)幾乎連軸轉(zhuǎn)。半夜賭客們自帶的香煙抽沒了，所有的小鋪又都歇了，楊直的爸爸就拿出五元一包的香煙按支出售，一支一元。 鄰居老太太說起楊直就 嘆息：?這孩子，天養(yǎng)活的。楊直心里想，他吃飯現(xiàn)在還要靠父母養(yǎng)活，但自己的心靈一定要自己?養(yǎng)活?。他知道這樣不行，雖然從小到大他幾乎沒怎么吃過媽媽做的早飯，但他知道高中之后絕對(duì)不行，楊直開始自己做早飯。吳爺爺就一眼不眨盯著楊直黑發(fā)濃密的頭頂悠然道來：?貴人不頂眾發(fā)。?楊直仍低著頭。 轉(zhuǎn)眼兩年過去了，楊直迎來了高考。就在這個(gè)春天，楊直在小河邊背單詞，他偶然看見一棵芽?jī)阂呀?jīng)破土，但不幸的是，這顆種子天命使然，落在一塊石頭下面，楊直心一凜，下意識(shí)伸手要拿開那塊對(duì)于芽?jī)簛碚f巨大的石頭。以后幾天，楊直每天早晨必去看望那棵芽?jī)?。然而第四天，奇跡出現(xiàn)了 —— 芽?jī)壕谷幌品吮成暇薮蟮膲毫Γ撎Q骨，由一棵鵝黃羸弱的芽 兒變成了一棵脆綠茁壯的苗兒。 楊直實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想，考入了清華大學(xué)。 1下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ 4 分） （ ） A．如何為人父母？如何教育好下一代？是教育好子女、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)重要，還 是自己圖快活、掙錢重要？這是這篇小說引發(fā)我們思考的重要問題的一個(gè)部 分。 C．在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、瞬息萬變的社會(huì)中，能有楊直這樣的定力、秉性實(shí)在難 能可貴。 D．這篇小說文字清淡，敘述和緩，語言簡(jiǎn)練，有一種素淡天成的味道。 E．經(jīng)歷生活中的困境，對(duì)某些正在成長(zhǎng)的年輕人來講，是一筆巨大的財(cái)富，尤其 對(duì)生活在最基層的人來說，更是對(duì)他們心智的重大啟迪，能“不染”的學(xué)子會(huì) 成為棟梁之才。（ 6 分） 答： 六、作文（ 65 分） （ 15 分） 三個(gè)泥水匠在砌著磚頭。乙說：我在掙錢養(yǎng)家。十年后，甲乙二人仍是泥水匠，丙成了位建筑設(shè)計(jì)師。 （ 2）要求：對(duì)話本身要符合三人此時(shí)的境況反映出他們各自的處世態(tài)度；略有神態(tài)描寫；字?jǐn)?shù) 200 個(gè)左右。（ 50 分） 童年時(shí)在家的窗前遙望遠(yuǎn)方，讀書時(shí)在老師的指引下遙望遠(yuǎn)方……冬去春來，當(dāng)你邁 開青春的腳步，遠(yuǎn)方就更有夢(mèng)幻色彩、更有神奇的魅力了。 白鷺洲中學(xué) 20xx— 20xx 學(xué)年 度高二上 學(xué)期 第二次月考 答案 3． B（日趨 ： 一天天地走向，逐漸地 。日益：一天比一天更加。變換：指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。聳人聽金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 8 頁 共 9 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 聞：是出于某種目的，有意夸大或捏造事實(shí)而 使人震驚；駭人聽聞：是使人聽了非常吃驚、害怕。 B 項(xiàng)后兩個(gè)疑問句均作 關(guān)心 的賓語，成為陳述句，兩處問號(hào)，前一個(gè)變成逗號(hào)，后一個(gè)變?yōu)榫涮?hào)。 惜春 7. B（ A．以偏概全， “特殊圖像 ”應(yīng)為 “特殊文字或圖像 ” ； C．修飾語張冠李戴， “人類文明 ”“人類文化 ”應(yīng)互換； ，文中表述沒有這種條件關(guān)系。） 9. C （ A．信息區(qū)在第 1 段。 B．信息區(qū)在第 3 段。 D．信息區(qū)在最后一段。 ） 10． B（況，比況） 11． D（ A① 介詞，憑借； ② 動(dòng)詞，認(rèn)為。 C① 表順承關(guān)系，② 表轉(zhuǎn)折關(guān)系。（意思對(duì)即可） ②抒寫了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。 “畏”是說害怕聽到報(bào)曉的鐘聲，曲折地表達(dá)了不忍與朋友分別的心理，傳達(dá)了對(duì)友情的珍視和飄泊在外的痛楚。） 17．有強(qiáng)調(diào)突出的作用。（ 1 分） 18．“不染”意即出淤泥而不染，不隨波逐流，即楊直雖生活在“麻將室”，但不受影響，始終保持清醒的人生方向。（ 3 分）（答對(duì)其中 3 點(diǎn)即給 3 分） 19．他是一個(gè)有主見的人，他心里想“自己的心靈自己一定要‘養(yǎng)活’”；他是一個(gè)孝順的人，父母下崗在家，卻只知開賭局、混日子，他自己學(xué)會(huì)做早飯后，不僅自己吃，還給父母做好了溫著；他是一個(gè)自強(qiáng)自立的人，在那樣的家庭環(huán)境中。（每點(diǎn)2 分，答對(duì)其中 2 點(diǎn)給 4 分。（ 2 分） 參考譯文： 元巖字君山，是河南洛陽 人。在北周任官，一做官就做到宣威將軍、武賁給事。逐漸升遷任內(nèi)史中大夫，封為昌國(guó)縣伯。宣帝大怒，將要?dú)⒌羲?。元巖對(duì)人說： “ 臧洪在會(huì)盟的那一天，尚且能夠以死諫帝，他的情況可以和比干相比??！如果樂運(yùn)不能得到赦免 ，我將和他一同死去。陛下如果殺了他，就是成就了他的名聲，落在他的圈套了啊。 ” 樂運(yùn)因而獲得赦免。御正顏之儀懇切地進(jìn)諫不被采納，元巖接著進(jìn)諫，脫下頭巾額頭往地上碰，三次跪拜三次上前。 ” 宣帝發(fā)怒，讓宦官抽打他的臉，于是被廢置在家。等到受禪繼位，拜任兵部尚書，加爵平昌郡公，食邑二千戶?；噬霞氨姽?，都敬畏他。派晉王楊廣鎮(zhèn)守并州，蜀王楊秀鎮(zhèn)守益州。在那時(shí)候元巖與王韶都以耿直出名，眾人議論說二人才干都與高颎相等，因 此拜任元巖為益州總管長(zhǎng)史，王韶為河北道行臺(tái)右仆射。 ” 等到元巖到益州為官，法令嚴(yán)明，官吏百姓都稱贊。元巖都不領(lǐng)命，推開宮門急切進(jìn)諫，蜀王就道歉謝作罷。蜀中的官司案件，元巖所判決的，沒有誰不心悅誠(chéng)服。 ” 皇上非常 嘉許他，給了他很多賞賜
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1