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江西省白鷺洲中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考(語文)-文庫吧資料

2024-08-31 20:51本頁面
  

【正文】 彼此的眼睛里看到了自己。? ?我的頭發(fā)很多。 幾天的功夫,楊直能熟練地做飯了,自己吃好,爸爸媽媽起床之后竟然也能吃上兒子溫在鍋里的飯菜了,惹得鄰居老太太又嘆息:?我這話放在這兒,將來那兩口子必要借兒子的大光了,等著吧, 吃香的喝辣的享福!? 偶爾得閑,楊直會徑直奔胡同口吳爺爺擺著的象棋殘局,坐在吳爺爺?shù)膶γ嬉谎鄄徽5囟⒅灞P。 高一軍訓(xùn)時,楊直由于沒有早飯吃,訓(xùn)練強度又大,暈倒了。? 楊直有時聽到了也不說什么,禮貌的笑笑就走過去了。 兩口子全下崗,吃著低保,心思都用在麻將上,騙幾個昧良心的錢,過著不死不活的日子。 賭客們弄到深更半夜,楊直的媽媽就給他們煮面條,現(xiàn)成的掛面,吃一碗十元。? 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 6 頁 共 9 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 鄰居們心里狐疑,這環(huán)境能出清華大學(xué)生?不瞎扯呢嗎? 當(dāng)然,鄰居們是看著楊直長大的,公認(rèn)他是個好孩子,有人甚至氣憤不過,說:?楊直簡直就不是這對狗 男女生的!? 事實上,楊直的父母從來就沒有在正道上走過,過去的不說,就說現(xiàn)在,他們等于在家里開著一個最為低級的賭場,除了自己參與賭博,還抽紅。 楊直的媽媽咯咯的笑:?你們隨便‘咧’,我兒子聽不見,他學(xué)習(xí)的時候什么也聽不見。 楊直家是老少屋,他住一小間。 其實,在楊直家?guī)缀鯖]什么不可以,包括男人女人不忌口的打情罵俏。? 被人連坐幾莊,又抱怨:?瞧瞧,這個背點,運氣都讓家長會磨磯沒了。 但楊直家的鄰居們不見得這么認(rèn)為。 (李密《陳情表》 五、閱讀下列文章,完成 16—— 19 題: (21 分 ) 不 染 袁炳發(fā) 高三學(xué)生楊直,清華、北大任他選。 (王勃《滕王閣序》) ④ 漁舟唱晚, ; 雁 陣驚寒, 。 (陶淵明《歸去來兮辭》) ②引壺觴以自酌 , 。( 4 分) 答: ( 2)古人寫詩講究“煉字”,“羈旅長堪醉,相留畏曉鐘”一句中哪兩個字用得最好?有怎樣的表達(dá)效果? ( 4 分) 答: 1 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 羈旅長堪醉,相留畏曉鐘。 還作江南會,翻疑夢里逢。( 每小題 4 分,共 12 分) ( 1)巖好讀書,不治章句,剛鯁有器局,以名節(jié)自許 ( 2)知書奏必死,所以不顧身命者,欲取后世之名 ( 3)每懲周代諸侯微弱,以致滅亡,由是分王諸子,權(quán)侔王室,以為磐石之固 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 5 頁 共 9 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 1閱讀下面一首唐詩, 然后回答問題 。十三年,卒官,上悼惜久之。其有得罪者,相謂曰:?平昌公與吾罪,吾何怨焉。巖皆不奉教,排閣切諫,王輒謝而止,憚巖為人,每循法度。?及巖到官,法令明肅,吏民稱焉。 于時巖與王韶俱以骨鯁知名,物議稱二人才具侔于高 颎 ,由是拜巖為益州總管長史,韶為河北道行臺右仆射。遣晉王廣鎮(zhèn)并州,蜀王秀鎮(zhèn)益州。上及公卿,皆敬憚之。及受禪,拜兵部尚書,進(jìn)爵平昌郡公,邑二千戶。?帝怒,使閹豎搏其面,遂廢于家。御正顏之儀切諫不入,巖進(jìn)繼之,脫巾頓顙,三拜三進(jìn)。?運因獲免。陛下若殺之,乃成其名,落其術(shù)內(nèi)耳。巖謂人曰:?臧洪同日,尚可俱死,其況比干乎!若樂運不免,吾將與之俱斃。帝大怒,將戮之。累遷內(nèi)史中大夫,昌國縣伯。仕周,釋褐宣威將軍、武賁給事。 元巖,字君山,河南洛陽人也。 D. 傳統(tǒng)吉祥圖形的精神元素融入到現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計中,使標(biāo)志既能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化又富有時代特色,將使我國的現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計煥然一新,更具魅力。 B. 吉祥是中國人對萬事萬物希冀祝福的心理意愿和生活追求,它反映了裝飾至善至美的本質(zhì)。 D. 傳統(tǒng)吉祥圖形蘊涵著中華民族永恒的精神內(nèi)涵,是其他文化藝術(shù)的開端 。 B. 傳統(tǒng)吉祥圖形和我們民族的文化心理結(jié)構(gòu)、文化淵源、情感表達(dá)方式有密不可分的關(guān)系。 D. 只有將傳統(tǒng)吉祥圖形結(jié)合到現(xiàn)代標(biāo)志之中才能設(shè)計出具有民族性、時代性和國際性的現(xiàn)代標(biāo)志。 B. 為了樹立品牌形象,現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計利用圖形、文字構(gòu)成具體可見的象征性的視覺符號,并將其內(nèi)容 、信息、觀念傳達(dá)出去,以影響觀者的態(tài)度、看法和情 感。 在繼承的基礎(chǔ)上,我們把傳統(tǒng)吉祥圖形的精神元素融入到現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的表達(dá)中,使傳統(tǒng)的文化精神與現(xiàn)代的語言因素相結(jié)合,使標(biāo)志既能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化又富有時代特色,這樣 必定會使我國的現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計煥然一新,更具魅力。 傳統(tǒng)吉祥 圖形與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的融合,不僅是對傳統(tǒng)吉祥圖形的借鑒,而且是對中國文化的藝術(shù)精神的繼承。它蘊涵著中華民族永恒的精神內(nèi)涵,表達(dá)了人們驅(qū)惡金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 3 頁 共 9 頁
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