【正文】 材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分）（ ）（ ） A．鄒韜奮關(guān)愛年輕人，在刊物和書店的經(jīng)營(yíng)管理過程中，他以身作則，嚴(yán)格要求，他培養(yǎng)的人后來都成為當(dāng)時(shí)全國(guó)出版界、新聞界的骨干?！熬乓话耸伦儭卑l(fā)生及“一 【相關(guān)鏈接】 ①那時(shí)的家庭，對(duì)韜奮來說，就好像一個(gè)美麗而平靜的 港灣，他安靜地泊在那里仍然按照自己的路子，專注地孜孜不倦地從事著自己心愛的感興趣的工作，編輯他的《生活》周刊，一直要到他摸索著前進(jìn)的道路上走不通的時(shí)候，他從原來狹隘的圈子中震驚過來??從此毅然走出小家庭“和煦平靜的港灣，迎著風(fēng)暴，一直往前，再也沒有回頭”。 （本文選自鄒家華《他有誠(chéng)摯廣大的愛》） 【注】鄒韜奮，偉大的新聞?dòng)浾?、政論家、出版家、正義的愛國(guó)者。當(dāng)年，他們“七君子”獲釋出獄后 ，在群眾歡迎會(huì)上，韜奮當(dāng)場(chǎng)題詞：“個(gè)人沒有勝利，只有民族解放是真正的勝利。”當(dāng)年韜奮先生的這兩幅題詞，還有 他對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)，既是韜奮先生追求的目標(biāo)，也正是他自己一生的寫照?！氨Ｐl(wèi)祖國(guó)，為民先鋒?！? 當(dāng)年，韜奮先生稱贊魯迅先生：“有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。重病期間，他仍“心懷祖國(guó)，眷念同胞”?！? 在韜奮人生最后的時(shí)間里，他的病情日趨嚴(yán) 重，疼痛難忍，每天靠打止痛針維持。 他有非常明確的奮斗目標(biāo)，他曾題詞說：“在民族危機(jī)十分深重的今日，統(tǒng)一的目標(biāo)就是抗敵救國(guó)，離開了這目標(biāo)，就無法統(tǒng)一起來。只就這一點(diǎn)說，已經(jīng)值得我們犧牲一切，為我們的祖國(guó)而苦斗。 當(dāng)然，最能體現(xiàn)他的愛之誠(chéng)摯與廣大的，就是他對(duì)民族和祖國(guó)的愛。許多青年人在生活書店的工作中，在他的以身作則和嚴(yán)格要求下，迅速成長(zhǎng)起來。 而在這些工作當(dāng)中，他又培養(yǎng)了不少青年一輩?！睘榱诉_(dá)到這樣的效果，他從確定刊物的方針，到組稿，到編輯定稿，一直到最后出版付印，乃至發(fā)行，他都投入了巨大的精力與心血?！敖哒\(chéng)為讀者服務(wù)”，就是他內(nèi)心最真誠(chéng)的想法，這句話至今鐫刻在三聯(lián)書店的墻壁上，作為座右銘，激勵(lì)著現(xiàn)在的三聯(lián)人和全國(guó)的出版人。 “推吾愛以愛我民族與人群”，是韜奮的 思想。有一次嘉驪趴在地上哭鬧，怎么勸她也不行，于是，父親也趴伏在地板上陪她假裝哭，一直到孩子破涕為笑。他不僅愛家人，愛朋友和同仁，更愛他的祖國(guó)和人民。（ 25 分） 他有誠(chéng)摯廣大的愛 韜奮是一個(gè)平凡的人，但韜奮精神是偉大的，從這個(gè)意義上說，他也是一個(gè)偉大的人。（ 6 分） （ 5）簡(jiǎn)要分析小說的寫作特色。 （ 3）勞瑞這一形象有哪些特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 D．我十分想見見查爾斯的媽媽，想問問查爾斯是如何變好的，所以家長(zhǎng)會(huì)上我坐立不安，到處尋找。 C．“我們對(duì)勞瑞都很感興趣?！? “勞瑞一向挺能適應(yīng)環(huán)境，我想他是受了查爾斯的影響?！? “開始的那兩個(gè)星期他有些不習(xí)慣，”班主任認(rèn)真地說，“但他現(xiàn)在表現(xiàn)不錯(cuò)，是 老師的小幫手了?！? “我們對(duì)勞瑞都很感興趣。會(huì)后我認(rèn)出了勞瑞的班主任，她手里拿著一杯茶和一塊巧克力餅，我手里拿著一杯茶和一塊水果糕，我們慢慢向?qū)Ψ阶呷?，微笑著? 星期六的家長(zhǎng)會(huì)上，我坐立不安，急切地想見到查爾斯的媽媽。 但就在那 個(gè)星期的星期五，查爾斯的老毛病又犯了。又一星期過去了，查爾斯還是老師的幫手，他每天分東西收東西，再也沒有小朋友因?yàn)樗环艑W(xué)后一起留下來了。 當(dāng)晚我問丈夫：“你相信嗎？查爾斯真能改邪歸正？” “你等著瞧吧，”丈夫諷刺地說，“像查爾斯這樣的孩子，還不定又要使什么壞呢。 “他幫了老師的忙，就這么回事。他幫老師分蠟筆，收本子，老師說他是個(gè)好幫手。” 星期四，勞瑞吃午飯時(shí)嚴(yán)肅地報(bào)告說：“查爾斯今天可真不錯(cuò) ，老師獎(jiǎng)給他一個(gè)蘋果。” “你說他們會(huì)拿查爾斯怎么樣？”丈夫問他?！彼肿匾巫由?，拿起叉子，變得嚴(yán)肅起來：“查爾斯連體操也沒做。 “哪兒啊，”勞瑞不以為然地說，“是個(gè)男的，老師請(qǐng)來教我們做體操，教我們用手碰腳尖?！? 星期二， 勞瑞突然告訴我們：“有個(gè)人今天來看老師。他沒橡皮?！? “這個(gè)查爾斯長(zhǎng)得什么樣？”丈夫問?！? “沒事，”丈夫安慰我說，“世界上總有像查爾斯這樣的人，晚碰到不如早碰 到?！? 第三天，查爾斯在玩蹺 蹺板時(shí)把一個(gè)小女孩的頭撞出血了，課間休息老師不許他出去玩；星期四查爾斯又被罰“立壁角”，因?yàn)樗诠适抡n上不停地拿腳跺地板；星期五查爾斯亂扔粉筆而被剝奪了寫黑板的權(quán)利。 我趕緊岔開：“查爾斯干嘛打老師？” “老師要他用紅蠟筆畫，查爾斯偏用綠的，他就打老師了，老師就打他屁股了?！? “天哪！他又挨打了吧？” “他當(dāng)然挨打了，”勞瑞轉(zhuǎn)向他父親，“瞧這兒！” 他父親抬起頭：“干嘛？” “往下看 —— 看我的大拇指！唉，你真是個(gè)大傻瓜。” “他干了什么啦？”我追問道，但是勞瑞已經(jīng)爬下椅子拿起一塊餅揚(yáng)長(zhǎng)而去。老師打了他的屁 股，還罰他站?！? “但是老師打了一個(gè)孩子的屁股。 “你學(xué)到什么東西了？”丈夫問?！坝變簣@里怎么樣？”我故意漫不經(jīng)心地問道。杰克遜（美國(guó)） 勞瑞上幼兒園那天起，我心里明白生活從此要發(fā)生些變化了。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀 下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。只能做所選定題目?jī)?nèi)的小題．不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題?！? 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三（ 11）、四（ 12）兩題中選定其中一題作答。” （ 2）荀子在《勸學(xué)》中用以揭示天賦本性跟其他人并沒有什么不同的君子最終卻 能 超 過 一 般 人 的 原 因 的 名 句 是 “ ___________________ ，___________________。（ 5 分） （三）名句名篇默寫（ 6 分） 10 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。作者是如何寫出淚來的？（ 6 分） 《重訂李義山詩(shī)集箋注》中云：“此篇全用興體，至結(jié)處一點(diǎn)正義便住。玉珂：為貝制的馬絡(luò)頭上的飾物，詩(shī)中借指騎著駿馬的達(dá)官貴人。望其碑者莫不流涕。 朝來灞水橋邊問，未抵青袍送玉珂③！ [注 ]①永巷：漢宮中幽閉有罪宮嬪之處。 淚 李商隱 永巷①長(zhǎng)年怨綺羅，離情終日思風(fēng)波。慎修疾雖 亟，精爽不亂。然頗恃前輩，待后進(jìn)倨慢，人以此少之。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。他讀過很多道家書籍，擅長(zhǎng)就一些玄學(xué)問題進(jìn)行析理問難，宋真宗景德初年他曾經(jīng)主動(dòng)上書朝廷，以年老為由請(qǐng)求外調(diào)擔(dān)任地方官 D．潘慎修學(xué)識(shí)豐富，被人敬仰。他經(jīng)常被宋太宗召去下棋，于是寫《棋說》一文進(jìn)獻(xiàn)，在文中他列舉十大要領(lǐng)闡明下棋的道理，這 篇微言大義的文章宋太宗十分喜歡。李煜回到朝廷時(shí)，讓潘慎修擔(dān)任太子右贊善大夫。 D．有司指主管個(gè)某部門的官吏，其中“有”是有某種權(quán)力的意思，“司”是主管的意思，古代設(shè)官分職讓官吏各有專司，所以稱有司，有司有時(shí)也泛指官吏。春官》。主要因其一般不外傳，僅作為撰修國(guó)史的基本材料之一。列傳第五十五》，有刪改） 4． 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） /慎修對(duì)曰 /煜懵理若此 /何以享國(guó)十余年 /他日 /對(duì)宰相語 /及之且言 /慎修溫雅不忘本 /得臣子之操 /深嘉獎(jiǎng)之 /對(duì)曰 /煜懵理若此 /何以享國(guó)十余年 /他日 /對(duì)宰相語及之 /且言慎修溫雅不忘本 /得臣子之操 /深嘉獎(jiǎng)之 /慎修對(duì)曰 /煜懵理若此 /何以享國(guó)十余年 /他日 /對(duì)宰相語及之 /且言慎修溫雅不忘本 /得臣子之操 /深嘉獎(jiǎng)之 /對(duì)曰 /煜懵理若此 /何以享國(guó)十余年 /他日 /對(duì)宰相語 /及之且言 /慎修溫雅不忘本 /得臣子之操 /深嘉獎(jiǎng)之 5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．淳化是宋太宗趙匡義的年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，歷代帝王凡遇到天降祥瑞或內(nèi)訌?fù)鈶n等大事都更改年號(hào)。然頗恃前