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正文內(nèi)容

20xx年企業(yè)年度培訓(xùn)方案實例-閱讀頁

2024-09-11 10:45本頁面
  

【正文】 人員培訓(xùn) 中層管理人員的培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開發(fā),通過培訓(xùn),激發(fā)經(jīng)理級員工的個人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力,使中層管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的理解,了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢,樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn),提高中層管理者的計劃、執(zhí)行能力。 (三)普通員工培訓(xùn) 員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高專業(yè)技能,領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念,提高工作的主動性和積極性。 培訓(xùn)方式有以下幾種: 全體員工參加公司企業(yè)文化培訓(xùn) 。 (四)新員工崗前培訓(xùn) 新員工崗前培訓(xùn)主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員,內(nèi)容為公司級培訓(xùn),之后由所在各單位進(jìn)行二級培訓(xùn),所在部門或生產(chǎn)車間進(jìn)行三級培訓(xùn)。 七、培訓(xùn)的管理 (略) 千本 MBA、職業(yè)經(jīng)理教程免費(fèi)下載 請速登陸 中國教育培訓(xùn)網(wǎng) 美華論壇 八、培訓(xùn)效果評估 培訓(xùn)本身是一個不斷發(fā)展的實踐過程,因此培訓(xùn)效果的體現(xiàn)是一個動態(tài)過程,對受訓(xùn) 人應(yīng)進(jìn)行動態(tài)評估。主要包括:①對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng);②對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng);③對培訓(xùn)組織的反應(yīng);④培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用,收益如何。 (三)受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行 為和業(yè)績的改善 由于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來,因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進(jìn)行,采用觀察、考核等方法,直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作,由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實例,來證明實踐了培訓(xùn)內(nèi)容,直接領(lǐng)導(dǎo)考核,如果沒有實踐,要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法,繼續(xù)實踐,反復(fù)應(yīng)用,通過行動 — 總結(jié) — 行動 — 總結(jié),達(dá)成培訓(xùn)效果。 九、培訓(xùn)收益 建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制 員工建立起主動 學(xué)習(xí)意識,而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下,員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿足。 鞏固培訓(xùn)效果,提升公司業(yè)績 培訓(xùn)不是目的,而是手段,不是消費(fèi),而是投資,通過培訓(xùn)獲取持續(xù)改善,進(jìn)而提升公司績效
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