【正文】 師小結(jié)：教師小結(jié)：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。兩隊互換角色進行游戲。四、放松活動。好玩的球小班體育教案反思篇十活動目標：愿意參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)的有用和有趣。嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多?；顒与y點：嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多?；顒舆^程：一、以小刺猬摘果子的`情境導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的興趣。今天小刺猬就要去果園摘果子了，我們看看它都收獲了哪些果子？（教師說完出示第2張ppt）。教師出示第三張ppt，引導(dǎo)幼兒比較蘋果和梨的數(shù)量，引出“一一對應(yīng)”的概念。它首先比較的是蘋果和梨。重點提問：（1）蘋果的數(shù)量多還是梨的數(shù)量多？（2）你是怎么知道的？（3）還有別的方法嗎？出示第四張ppt，引導(dǎo)幼兒用“一一對應(yīng)”的方式比較橘子和香蕉的數(shù)量。你們愿意嗎？（說完教師出示第四張ppt。重點提問：（1）橘子的數(shù)量多還是香蕉的數(shù)量多？（2）你是怎樣比較的？三、出示ppt第58張，引導(dǎo)幼兒嘗試用增加果子或者減少果子的方式使兩組果子的數(shù)量一樣多。教師：現(xiàn)在小刺猬說了，我想讓蘋果和梨的數(shù)量一樣多，該怎么辦呢？重點提問：（1）如果增加蘋果，那增加幾個蘋果就能使蘋果和梨的數(shù)量一樣多呢？（2）除了增加蘋果，還有什么好方法呢？（引導(dǎo)幼兒說出減少一個梨，也能使兩組果子數(shù)量一樣多）。教師：剛才我們想的方法都不錯，現(xiàn)在再來幫小刺猬想一想怎么使橘子和香蕉的數(shù)量一樣多？（如果幼兒不能自己說出來，那提問同上；如果幼兒能自己說出來，那么請教師注意幫助幼兒將意思表達完整）。重點提問：現(xiàn)在小刺猬要運蘋果，它們能一次性就把果子運走嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出用“一一對應(yīng)”的方式比較蘋果和小刺猬的數(shù)量相同，所以小刺猬能一次性就把蘋果運走）。教師出示ppt第1011張，并講述：這次小刺猬要來運橘子了。五、用“一一對應(yīng)”的方法分奶片，鞏固新知識。文檔為doc格式。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進行初步的環(huán)保意識教育。游戲重點：幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。塑料篩3只。塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的39?；静糠郑?1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。，兩手側(cè)平舉。：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的東西(垃圾)，老師問：“小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?”指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。，直到把池塘的垃圾撿干凈。重點指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。整個活動自然化、生活化，提升了幼兒大膽嘗試，積極探索的能力，并讓幼兒從中體驗與大家一起玩的樂趣。．用“兔子有……”的句式進行表達?；顒訙蕚洹＃游飯D片，包括兔子。形式：集體。，并在動物圖片中找出兔子?！巴米佑小钡木涫竭M行表達，例如“兔子有長耳朵?！?。．能說出兔子的主要外形特征。活動建議：．有條件的`幼兒園可以飼養(yǎng)不同顏色的小兔子，教師可以引導(dǎo)幼兒通過觀察實物加深認識小兔子。描述兔子的外形特征，引導(dǎo)幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。在沙包游戲過程中不僅能發(fā)展幼兒的想象力，而且還能培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識?；顒拥哪繕耸墙逃顒拥钠瘘c和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的作用。，能按規(guī)則游戲，體驗玩沙包的樂趣。由于小班幼兒身體機能發(fā)展的特點，他們的手眼協(xié)調(diào)能力比較弱，擲準能力比較弱，因此，結(jié)合活動中設(shè)計的游戲情境，將活動難點定為：將沙包投中指定的“大灰狼”。場地布置：設(shè)有投擲線、小白兔活動的草地和前方的大灰狼。新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。：在活動“自由玩沙包”這一部分，通過幼兒嘗試沙包的玩法，自主地掌握活動技能，實現(xiàn)教育目標。在“有趣的沙包”過程中，教師或動作規(guī)范的幼兒通過語言表達和動作示范來展示沙包的多樣玩法。此外，我還適時的使用了賞識激勵法，激發(fā)幼兒更大的活動熱情。在活動中，引導(dǎo)幼兒運用觀察法、模仿法、練習(xí)法等來激發(fā)他們參與活動的興趣，幼兒通過用眼看、用嘴說、動腦思考，并能用動作進行模仿，從而主動積極地投入到活動中去。依據(jù)《綱要》中“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中”的理念，根據(jù)本次活動內(nèi)容和小班幼兒的年齡特點及認知規(guī)律，我將活動分為：開始部分“聽音樂做韻律操”、基本部分游戲“有趣的沙包”和結(jié)束部分“整理活動場地及放松活動”三個環(huán)節(jié)進行。教學(xué)方法：模仿法、練習(xí)法。預(yù)設(shè)與生成：熱身運動是體育活動的重要環(huán)節(jié)，能讓幼兒以較輕的活動量，先行活動肢體，為隨后更為強烈的身體活動做準備，目的在于提高隨后玩沙包的效率及運動的安全性，同時滿足孩子們在生理和心理上的需要。、跑、爬、跳、平衡、投擲等能力動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)方法：討論法、講解示范法、游戲法、操作練習(xí)法。教師通過提出問題:“小朋友，現(xiàn)在我們手里都有一個沙包，可以怎么玩呢?大家練習(xí)一下，看誰想的辦法最多。加油!”引導(dǎo)幼兒大膽想象出沙包的各種玩法，并在大家面前展示。然后，引導(dǎo)幼兒集體進行沙包的多種玩法。在此過程中我用了講解示范法和操作練習(xí)法。在這個過程中，教師先講解游戲的玩法和規(guī)則，然后進行追沙包游戲，目的是為了培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。第一步，教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，通過故事《小白兔與大灰狼》，引起幼兒游戲的興趣。第三步，引導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲沙包，提醒幼兒將沙包投向指定的大灰狼的，教師根據(jù)幼兒練習(xí)情況適時進行指導(dǎo)。預(yù)設(shè)與生成：在這一環(huán)節(jié)中，孩子們會表現(xiàn)得比較活躍，甚至不遵守游戲規(guī)則，教師注意適時提醒他們遵守游戲規(guī)則、注意安全。第三環(huán)節(jié)，結(jié)束部分：放松活動?？v觀本次活動，時間分配較為合理，運動強度和密度符合小班幼兒的年齡特點，活動目標基本達成。