【摘要】列夫·托爾斯泰茨威格茨威格談列夫·托爾斯泰——馬克西姆·高爾基曾將列夫·托爾斯泰稱為一個人類的人:這是一句精辟的話。因?yàn)樗峭覀兯腥艘粯拥娜?,由同樣龜裂的粘土塑成,帶有同樣世俗的不足,但是他更深刻地了解這些不足,更痛苦地忍受他們。列夫·托
2024-12-28 08:30
【摘要】列夫托爾斯泰簡介 列夫托爾斯泰即列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰?! ×蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰,19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家,主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》,也創(chuàng)作了大量的童話。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動?! ×蟹颉ね袪査固┦乾F(xiàn)實(shí)主義的頂峰作
2025-07-09 08:44
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰習(xí)題 名著閱讀三 姓名得分1、100年前,俄羅斯一位偉人為我們這一代點(diǎn)燃了一支最純真的火炬,照亮了我們的青春,吸引并安慰我們年少的心,這位偉人叫。 2《》和《》,高加索短篇小...
2024-10-29 01:34
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教案 初讀課文; 1、托爾斯泰給你的總體印象。 2、歸納概括每個段落內(nèi)容,理清文章層次 第一部分;第一段:須發(fā)的特點(diǎn) 第二段:面部輪廓、結(jié)構(gòu) 第三段:面容表情 第四段...
2024-10-29 00:00
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教案 《列夫〃托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 三河市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)路煒 教材依據(jù):《列夫〃托爾斯泰》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級下冊第一單元的第四課。該單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是感...
2024-10-28 21:25
【摘要】第一篇:《》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【創(chuàng)意說明】 采用板塊式教學(xué)──通讀文,理清脈絡(luò);激誦讀,體會語言情感;細(xì)心研讀,感悟文本;遷移拓展,摹寫賽寫。 【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)入 請...
2024-10-28 23:08
【摘要】第一篇:列夫·托爾斯泰優(yōu)秀教案 列夫·托爾斯泰 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)通過肖像描寫刻畫人物性格的方法,體會課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。 2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而...
2024-10-29 01:56
【摘要】《列夫·托爾斯泰》教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1.理解、積累文中“軒昂、犀利、郁郁寡歡、誠惶誠恐”等詞語;2.了解列夫?托爾斯泰的生平和人生追求及其精神境界;過程與方法3.自學(xué)課文,感知課文對列夫?托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫。情感與價值4.感知人物深邃而卓越的精
2024-12-13 17:56
【摘要】斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評論和傳記,使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個陌生女人的來信》等;斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和
2024-12-18 22:58
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 《列夫·托爾斯泰》是人教社八年級下冊第一單...
2025-04-13 02:08
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題4.列夫托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo)知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。 學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法...
2024-10-28 23:47
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)反思 在八一班上完《列夫托爾斯泰》這一課,我特別開心,也很有成就感。這是開學(xué)以來,我感覺良好的一節(jié)課,也是一節(jié)讓我笑起來的課,趁遺忘的救世主尚未降臨,我需要把這節(jié)課的得失總結(jié)...
2024-10-29 00:04
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞巧元 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用比喻與夸張等修辭手法來描寫列夫·托爾斯泰外貌特點(diǎn)的寫法,并體會它的作用。 2、學(xué)習(xí)文章欲揚(yáng)先抑的寫作手...
2024-10-29 01:15
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫托爾斯泰》 太和縣民族中學(xué) 王雷 教學(xué)目標(biāo): 1.感知對托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。 2.品評語言,...
2024-10-29 02:25
【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】 八年級學(xué)生雖然接觸過一些肖像描寫,比如《福樓拜家的星期天》,但對于本文這種集中所有筆墨、濃墨重彩、精確細(xì)致地刻畫人物的...
2024-10-28 23:00