人教版小學(xué)語文一年級上冊高效教案20xx年五篇-閱讀頁
2025-04-15 00:49本頁面
【正文】 學(xué)生的獨(dú)特思維，讓他們盡情地去想象并暢所欲言，從中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)識記字形的方法，形成自主識字的習(xí)慣。 ①剛才小朋友說到了“園”字是由外邊的方框與“元”字組成，今天我們要認(rèn)識一個新的偏旁，叫“風(fēng)字框”(課件展示“風(fēng)”，顯紅風(fēng)字框) ②風(fēng)字框像哪個字?(課件出示：幾——幾) 它們有什么不同?(風(fēng)字框的橫折彎鉤旁的弧度很小，稍稍往外斜一點(diǎn))師邊述邊在黑板上的田字格里范寫。(生書寫，師巡視。 指導(dǎo)書寫“心”。它像什么呢? ②要寫好“心”字，臥鉤很重要。 ③生嘗試書空，再在書上寫，師巡視。本課重點(diǎn)書寫的兩個漢字“風(fēng)”“心”，均有一個新偏旁和一個新筆畫需指導(dǎo)，教學(xué)中，教師先指導(dǎo)學(xué)生觀察，弄清新偏旁、新筆畫與以往掌握的偏旁、筆畫的不同，再通過范寫，讓學(xué)生明白風(fēng)字框和臥鉤的書寫方法，最后，學(xué)生通過獨(dú)立書寫，在實(shí)踐中體會。 (四)拓展訓(xùn)練 今天，我們到菜園里摘了許多蔬菜，不過我們平時(shí)吃過的也不少。讀一讀，記住了就把它摘下來，比一比，看誰認(rèn)識的蔬菜最多。 把你認(rèn)識的蔬菜名稱讀給小伙伴聽聽。如有讀錯，師注意糾正，對認(rèn)讀又多又準(zhǔn)的學(xué)生給予鼓勵，并評出“識字大王”。執(zhí)教者充分利用了孩子們生活經(jīng)驗(yàn)，用他們熟知的蔬菜作為新的課程資源，利用形象直觀的手段引導(dǎo)孩子們在生活中識字。在生活中，我們也能認(rèn)識更多的生字。 一年級人教版語文上冊教案4 《我多想去看看》教案 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 能理解課文內(nèi)容，產(chǎn)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。認(rèn)識兩個偏旁心、方。 課前準(zhǔn)備： _圖片和升旗儀式錄象片。 小朋友，我們學(xué)校每周一早晨都要舉行升旗儀式，在升旗儀式上你感受最深的是什么?我國的。于是，他不停地對媽媽說：我多想去看看!(出示課題) 二、初讀課文，理解內(nèi)容。 檢查交流：指名讀喜歡的句子，檢查字音。 (2)理解遙遠(yuǎn)(從大山里到北京城要坐上幾天的火車，與遠(yuǎn)比較)。(提倡個性朗讀) 三、再讀課文，指導(dǎo)背誦。(自由嘗試) 指名朗讀，評價(jià)交流。 四、練習(xí)讀我會讀中的句子。 指導(dǎo)學(xué)生寫四個生字。 你對北京除了想看_廣場上隆重的升旗儀式，還想看什么? 課件展示北京的圖片，更加激發(fā)學(xué)生愛國熱情。 一年級人教版語文上冊教案5 《小小的船》教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。 學(xué)會5個生字和由生字組成的新詞，認(rèn)識一個新偏旁：舟字旁，學(xué)會一種筆畫，橫折彎。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生理解“彎彎的月兒小汴的船”的意思是“彎彎的月亮象小船”“小小的船”指的象月牙。 獨(dú)立學(xué)習(xí)。 小組學(xué)習(xí)。 指名讀―――評議。 背誦課文 四、實(shí)施目標(biāo) (一)逐句講讀詩句。 (1)提問：“彎彎的月兒”指的是什么? 追問：①月牙什么樣?像什么? ②“小小的船”是什么? 指名說 齊讀：彎彎的月兒像小小的船。 (3)比較：“小小的船”與“小船”有什么不同。 (4)指導(dǎo)朗讀 彎彎的月兒/小小的船。 師：聽老師范讀，注意做到： 口齒清，聲音響，不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。 (1)過渡： 小姑娘托著可愛的小臉蛋兒，望著那兩頭尖尖，像小船一樣的月亮，出了神，意想著月亮真的變成了小船，自己真的坐到了月亮上(師生同做小姑娘托小臉出神望月亮的樣子。 (4)引導(dǎo)理解“藍(lán)藍(lán)”的。 問：課文為什么不說“藍(lán)”的天空呢? 指名說 ③師小結(jié)： “藍(lán)藍(lán)的”意思是很藍(lán)很藍(lán)，讓我們覺得天空是那樣美。 (6)指導(dǎo)朗讀 我/在小小的/船里(輕聲)坐。 師范讀，生按前面所想的朗讀要求仿計(jì)。 ①問：月亮真的變成了，小船嗎? 小姑娘是不是真的坐到了月亮上? 師小結(jié)： 月亮并沒有真的變成小船，小姑娘也沒有真的坐到月亮上，這都是小姑娘望著月亮想象出來的，并不是真的。 自由練讀―――指名讀―――評議―――男子生輪讀―――齊讀
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