天鵝的故事教案設(shè)計(jì)(十二)--閱讀頁(yè)
2025-04-13 21:22本頁(yè)面
【正文】 詞語(yǔ)中明白了什么?(團(tuán)結(jié)就是力量)。(出示課件) 天鵝們干得真起勁，老師感覺(jué)到了那種熱火朝天的場(chǎng)面，讓我們?cè)僖淮螢檫@群勇敢團(tuán)結(jié)的鳥(niǎo)兒加油、助威。(利用本課教學(xué)資源，引發(fā)學(xué)生的想象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)言訓(xùn)練，促成學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提升。終于在這群破冰勇士的努力下，小小的冰窟窿變成了大大的水面，此時(shí)天鵝們(示屏幕)一起讀第7自然段。 千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一聲聲天鵝的叫聲。想去近距離地看看這群天鵝嗎?(播放天鵝在碧波蕩漾的湖面上嬉水的媒體，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺(jué)地進(jìn)入美妙的情景。) 走進(jìn)尾聲 同學(xué)們，我們只是讀者，只是聽(tīng)眾，但我們還是被天鵝舍身破冰的故事深深地打動(dòng)了。(齊讀最后一段) 那么，是什么打動(dòng)了這位獵人的心，使他把槍掛在了墻上，而這一掛就是三十年，這把槍為誰(shuí)而掛，把你想到的寫下來(lái)。) 師總結(jié)：這沉重的一擊又一擊，深深地打動(dòng)了老人的心，老人感到后悔，自責(zé)，對(duì)老天鵝油然而生同情與憐憫。 整整30年過(guò)去了，這枝獵槍還是一直掛在墻上，它好像在無(wú)聲地告訴我們什么呢? 是的，無(wú)論鳥(niǎo)兒還是人類都擁有生命，都擁有高貴的精神，都是值得尊重的。 (三)當(dāng)堂檢測(cè) 課后最后一題作業(yè)：你見(jiàn)過(guò)大家齊心協(xié)力完成一件事的場(chǎng)面嗎?想一想，再寫下來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類人類
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