天鵝的故事教案設計(十二)-(完整版)
【正文】 把自己最感動的地方給大伙說說。 如果，此時你就是把只老天鵝，老師問你：老天鵝呀老天鵝，你疼嗎?為什么要這樣做呢?這是一只怎樣的天鵝，你想到了哪些詞語來形容它?(學生各抒己見) 這事一個震撼人心的場面，讓我們一起把這只頑強勇敢的，用自己的身軀甚至生命破冰的老天鵝給讀出來。 此時天鵝們的叫聲應該是怎樣的?分組練讀天鵝的叫聲。此環(huán)節(jié)的設計調動了學生的情緒，為后面的語文學習活動注入情感的因素，使學生從內心深處對天鵝產(chǎn)生一種喜愛之情。我們人類應該愛護動物，和動物和諧相處。 (四)總結升華、拓展延伸 因為感動，因為震撼，因為敬畏，老獵人掛起了那桿獵槍，其實關于天鵝的故事還有很多，愛護動物，保護自然環(huán)境，人與自然和諧相處是一個永恒的話題?？上攵?，親眼目睹那感人場面的斯杰潘老人一定會有更深的感受，讓我們找出來，讀一讀。) 走進畫面三：群鵝歡呼 過渡：團結力量大。 別的天鵝先是什么反應?他們?yōu)槭裁大@住了?因為他們沒想到老天鵝會用它那血肉之軀甚至是生命撞擊冰面，這是多么疼痛難忍呀，但它還是依然堅持不懈，你能讀出那份堅持嗎? 如果你就是其中的一只天鵝，親眼目睹了這感人的場面，會怎么想，怎么說?那還等什么讓我們一起加入到這破冰的隊伍中來吧!齊讀天鵝集體破冰的語句，感
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1