20xx蘇教版二年級語文下冊識字8教案例文-閱讀頁
2025-04-13 01:27本頁面
【正文】 讀中了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳傳播種子的有趣方法。 教學(xué)重點： 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，增強語文能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、補充閱讀資料。 看一看：教師出示一張張美麗的植物圖片，請學(xué)生欣賞。那植物是怎樣傳播種子的呢?它們又如何一年年生長、繁殖，讓五彩繽紛的色彩鋪滿大地的呢?為了解這個問題，動物王國的刺猬先生正在做這個調(diào)查，它會有些什么收獲呢?今天，我們就來學(xué)習(xí)課文《騎白馬的蒼耳》。 二、初讀課文 自由朗讀課文，勾出課文中的生字多讀幾遍，掃出生字障礙?？梢砸唤M一起讀。還可以兩個同學(xué)一起讀。 大聲讀喜歡的段落，告訴我們你知道了些什么? 把全班同學(xué)分為四個組，齊讀課文。 你會對風(fēng)等說什么呢? 推薦閱讀《植物媽媽有辦法》，想想自己又知道民哪些植物傳播種子的方法。 2021蘇教版二年級語文下冊《識字8》教案例文5 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能： 認(rèn)識18個會認(rèn)的字，正確書寫“故、宮、貴、藏、慶、莫、寺、數(shù)”等8個生 字。 欣賞文中圖片，了解祖國各地的風(fēng)景名勝。 情感態(tài)度和價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國的思想感情。正確、流利地朗讀課文。 [課前準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備：生字卡片、詞語卡片、課件。 [課時安排]2課時 第1課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題 老師出示課件(的風(fēng)景名勝)，解說。下面，讓我們走進課文再多了解一些吧。 [設(shè)計意圖]伴隨音樂，欣賞祖國的名勝古跡，調(diào)動學(xué)生對祖國的熱愛之情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景。 本課的生字寶寶們聽說大家想了解一下祖國的名勝古跡，所以都很熱情的想要幫助大家，下面就讓我們先來和這些生字寶寶們交朋友吧! 生字寶寶們聽到大家要找到它們便頑皮的躲到課文中去了，那小朋友們有沒有信心把它們?nèi)颊页鰜砟?快快把它們?nèi)Τ鰜戆伞? 有這么多字寶寶，哪位小朋友能叫出它們的名字呢(指名試讀糾正，指名領(lǐng)讀)。 預(yù)設(shè)：“浙”是“zh232?！保懊C”是“s”不是“sh”，“寺”是“s”不是“sh”。 小朋友們真了不起，這么快就認(rèn)識了這些生字寶寶，那你有什么好辦法記住這些生字呢?和其他小伙伴分享
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