家庭教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)總結(jié)(全文)-閱讀頁
2025-04-12 22:17本頁面
【正文】 家長在孩子成長過程中發(fā)揮著特別重要的作用，然而，每一個(gè)成年人對于家庭教育的權(quán)利是與生俱來的，對于家庭教育的能力卻不是與生俱來，需要家長在養(yǎng)育孩子的過程中去摸索去與孩子共同成長。尤其對于青春期的孩子，處于“第二次心理斷乳期”，渴望獨(dú)立的同時(shí)又依賴父母和老師、不愿讓人干涉又渴望被理解和尊重、有很強(qiáng)的的求知欲同時(shí)意志又相對薄弱思想容易收到?jīng)_擊和影響，這個(gè)時(shí)候更考驗(yàn)家長的智慧，需要家長更加的關(guān)注孩子的狀況同時(shí)又要更加的潤物細(xì)無聲的找到契機(jī)的去引導(dǎo)孩子，而不是專門找個(gè)時(shí)間來說教，讓他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，家長應(yīng)該對青春期孩子在職業(yè)規(guī)劃、入黨申請書性教育等成長過程中的關(guān)鍵點(diǎn)上有具體和直接的引導(dǎo)。專家也指出，12歲至20歲是親子關(guān)系的緊密度最低的時(shí)候，處于這一年齡段的孩子對于父母的態(tài)度由之前的依賴親密變得懷疑和抵觸，隨著年齡的增長而又會(huì)有所恢復(fù)，這期間就需父母及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和教養(yǎng)方式，不要把孩子尋求自主獨(dú)立看成是對自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，同時(shí)要相信孩子并給與孩子更多的自主探索和成長空間，多一份靜待花開的從容和底氣。 家庭教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)總結(jié) 以上就是《家庭教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)總結(jié)》的范文全部內(nèi)容，講的是關(guān)于孩子、家長、學(xué)習(xí)、家庭教育、自己、成長、促進(jìn)法、父母等方面的內(nèi)容，希望對有用。— 1 —
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