百草園到三味書屋教案--閱讀頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 物描寫清楚傳神的? 明確：。 ，春夏秋冬皆備。 ⑤找出描寫捕鳥動(dòng)作的詞，并說說這一連串的動(dòng)詞有什么表達(dá)作用。 五、小結(jié)，布置練習(xí) 同學(xué)們小的時(shí)候，都捕捉過小昆蟲或玩過各種游戲。 背誦課文第二自然段。 探究文章兩部分之間的關(guān)系，進(jìn)而理解文章主旨。慢慢地，我長大了，不得不離開我的樂園，被送進(jìn)了三味書屋。 請認(rèn)真體會(huì)作者的情感，暢談讀此段的感受。作者連用了幾個(gè)表推測語氣的也許，說明 我不知道被送進(jìn)私塾的原因。 二、師生共同研讀三味書屋部分 學(xué)生自由讀這部分的內(nèi)容。提問怪哉蟲一事，可以看出私塾教學(xué)內(nèi)容的陳腐落后。偷著做游戲、畫畫兒，進(jìn)一步表現(xiàn)出私塾教學(xué)效果的低下。 ②要肯定私塾教育在歷史上所起到的重要作用，認(rèn)識(shí)到它存在的價(jià)值，又要看清私塾教育的不足。 ③結(jié)合課后練習(xí)一分析，認(rèn)同第三種看法。 ④本文通過對百草園及三味書屋的回憶，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對大自然的熱愛，對知識(shí)的追求及天真、幼稚、歡樂的心理。(先在小組內(nèi)交流，然后選較好的在全班交流。如果說人生是一副畫，那么童年是其中最寫意的一筆。我們學(xué)習(xí)本文，不僅從魯迅爛漫的回憶中感受了童真的美好，還可以學(xué)到作者高妙的寫景敘事的技巧。 以上就是我分享的從百草園到三味書屋教案的全部內(nèi)容，如果對你有幫助，請繼續(xù)支持我，并提出您的寶貴建議，我會(huì)盡最大的努力給大家編寫最好最實(shí)用的教學(xué)文章! 第 6 頁 共 6 頁
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