【正文】 樂器；注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。　　欣賞：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽音樂；欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲?！　∪?、教學(xué)重點、難點：　　培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等?！　∷?、教學(xué)要求：　　遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特點?！　∶嫦蛉w學(xué)生，注意因材施教?！　∵\用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，輔助音樂教學(xué)工作?！　÷鋵嵠鳂愤M課堂，做好校本課程教學(xué)計劃，將器樂教學(xué)與其它音樂教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。教學(xué)實踐活動中，有學(xué)困生，他們理解能力、學(xué)習(xí)能力、感受能力、創(chuàng)作能力等方面與其他學(xué)生相比有一定距離?！　撃荛_發(fā)：對于不同的學(xué)生因材施教?！　×⒔虒W(xué)措施：　　加強學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。　　認(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用?！　≈匾晫W(xué)生平時的學(xué)習(xí)效果與考查。如：制作教具、多媒體課件等?！　∫陨鲜且荒昙壱魳方虒W(xué)計劃，在實際教學(xué)工作中，會根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時修改、完善本計劃。　　差生情況分析（含差生名單，現(xiàn)狀和差因分析）（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成）　　五年級的學(xué)生在上課時紀(jì)律比較好，各個都很認(rèn)真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學(xué)生上課時亂叫，音不準(zhǔn)，作小動作等?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬?、知識目標(biāo)：　　通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。　?。ǘ?、能力目標(biāo)：　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力?！　⊥ㄟ^欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操?！　。ㄈ?、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人?！　∪⒔滩姆治觥　”緦W(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：　　唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習(xí)，用直線樂句合唱練習(xí)，選擇結(jié)束音?！　∑鳂罚簩W(xué)習(xí)表達不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑?！　〗虒W(xué)重點、難點分析。教學(xué)難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)?！　≌J(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。　　認(rèn)真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會?！　「鶕?jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！　√醿?yōu)補差的途徑：　　（1）、通過課堂教學(xué)?！　》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學(xué)生模仿。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長?！　〈笮“鄬W(xué)生的音樂欣賞、視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學(xué)?！　《⒅笇?dǎo)思想：　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師角色，改變教學(xué)評價機制使課堂教學(xué)更符合現(xiàn)代課改的精神?！　∮脷g樂、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表演能力，使學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀得到提升和科學(xué)發(fā)展?！　⊥ㄟ^器樂教學(xué)的探索和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂視唱，練耳能力。　　發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用，使學(xué)生音樂素質(zhì)真正得到提高?！　》e極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿著生機和活力，并在師生共同協(xié)作下完成教學(xué)任務(wù)?！　±妹褡濉⒚耖g音樂親切、流暢的特點，提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)