學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂五篇-閱讀頁
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 開展音樂二課堂活動(dòng)，努力確保學(xué)校合唱隊(duì)和民樂隊(duì)的訓(xùn)練正?；?，以使二課堂的成果更顯著?！ 〗?jīng)常組織聽課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)?！ ≌J(rèn)真組織開展我校市級(jí)科研課題的研究。 有關(guān)工作的具體時(shí)間和完成辦法: 各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作盡可能提前完成，文化墻的設(shè)計(jì)與布置，設(shè)備使用管理制度的建全在三月末完成?！ ⌒１窘滩牡木帉懭路萃瓿?，四月份完成印刷等全部工作。在三、四月份側(cè)重新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材研討及案例研究。并每人寫出一篇有一定價(jià)值的文章?！ 】蒲姓n題的研究計(jì)劃二月末制定，實(shí)驗(yàn)有記錄。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇4 教材分析：二年級(jí)第二學(xué)期音樂課教材一本，其內(nèi)容歸納如下： 一、歌曲演唱：共13個(gè)單元。音高的訓(xùn)練以及打擊樂節(jié)奏的訓(xùn)練八分附點(diǎn)等難節(jié)奏的鞏固?！ W(xué)生分析：二年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)音樂一年半，開始有一定的學(xué)習(xí)音樂的良好習(xí)慣。有欣賞歌曲樂曲的基本知識(shí)能力； 根據(jù)音樂教學(xué)大綱要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，每周詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃如下： 周次、節(jié)次、授課內(nèi)容、準(zhǔn)備教具 一、復(fù)習(xí)上學(xué)期歌曲，學(xué)唱《沒有祖國哪里會(huì)有我》課件、第一課《沒有祖國哪里會(huì)有我》 二、讀譜知識(shí)：do，re，mi，so，la《猜花》、打擊樂，為《猜花》 三、兩首歌曲復(fù)習(xí)抽檢?！ 《W(xué)生情況分析： 六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對(duì)抽象事物思考也會(huì)加強(qiáng)，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論?！ ∪?、本冊(cè)教材分析： 本冊(cè)是六年級(jí)上冊(cè)，本冊(cè)教材的內(nèi)容都明顯的很有深度， 全冊(cè)共有七課，“芬芳茉莉”“悠揚(yáng)民歌”“美麗童話”“京腔京韻”“贊美的心”“兩岸情深”“七色光彩” 四、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。 ?。?）保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)?！ 。?）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 ?。?）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒?！ 。?）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音?！ 。?）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿?！ 』局R(shí)部分： ?。?）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式?！ ⌒蕾p部分： 上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ?，豐富教 ，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 ，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課
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