【正文】 牙齒在咀嚼食物中的重要作用?！　‰y點：各類牙齒的名稱?！　≈攸c：使學(xué)生了解意外傷害的發(fā)生。　　第3課不要喝生水　　使學(xué)生了解生水不衛(wèi)生、生水中含有病菌和蟲卵，喝了容易生病，從而培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣?！　‰y點：培養(yǎng)學(xué)生喝開水、不喝生水的好習(xí)慣?！　≈攸c：教會學(xué)生正確的刷牙方法?！　〉?課保護好你的牙齒　　使學(xué)生認(rèn)識牙齒與身體健康的關(guān)系，從而養(yǎng)成自覺愛護牙齒，天天刷牙、早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣?！　‰y點：自覺愛護牙齒，堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。　　重點：使學(xué)生懂得飯前便后洗手的重要性。　　第7課不要挑食偏食　　通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解挑食偏食對是很體的不良影響,培養(yǎng)不挑食偏食的好習(xí)慣。　　第8課不要玩危險的游戲　　使學(xué)生懂得什么是有益的健康的游戲，什么是危險的游戲?！　≈攸c：教學(xué)生做有益健康的游戲?！　〉?課講究公共衛(wèi)生　　使學(xué)生理解講究公共衛(wèi)生的重要意義，了解公共衛(wèi)生的范圍和內(nèi)容，養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！　‰y點：如何從道德入手并結(jié)合實際培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點：植樹綠化的好處。一年級教學(xué)計劃 篇7　　一、 學(xué)生分析?！　∥覀儗W(xué)校實行小班化教學(xué)，每班學(xué)生不超過40人，其中優(yōu)秀生大約占全班人數(shù)的50%，他們頭腦清晰，思維敏捷，對知識的掌握扎實、穩(wěn)固，能夠在學(xué)習(xí)上積極主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多數(shù)學(xué)生中等，這部分學(xué)生反應(yīng)靈活，理解力較強，但課堂紀(jì)律稍差?！　【C合素質(zhì)較差點的約占全班人數(shù)的7%，這些學(xué)生大部分是家庭文化環(huán)境較差，家長只重視經(jīng)濟利益，而忽視了對孩子的管教，還有些學(xué)生普遍存在的問題是：基礎(chǔ)知識掌握不扎實，頭腦反應(yīng)較慢在學(xué)習(xí)上被動，以至學(xué)習(xí)成績較差，還有的學(xué)生由于年齡偏小，自制力較差，上課注意力不集中以至學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績不夠理想?！　《?教材分析。全書共11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊兩個單元，一般第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Task—based）練習(xí)，包括一些英語歌曲、chant名、小詩或一些游戲?！　odule 2：Introductions?！　odule 4： Colours?！　odule 6：Classroom?！　odule8： Friends?！　odule10：Directions。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，也希望學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。　　通過學(xué)習(xí)本冊英語，使學(xué)生：　　逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能力，主體意識，獨立操作能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力等?！　∧苓\用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行初步的日常口頭交際，如問候他人，詢問有關(guān)個人，家庭和朋友的簡單信息?！　∧軈⒓舆\用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動?！　○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法，形成學(xué)習(xí)英語的自覺性和通過英語學(xué)習(xí)獲得更多知識的求知欲?！　∷?、 教學(xué)重難點?！　‰y點：課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，也希望學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。　　 盡量創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并把笑容和幽默每天都帶到教室里，讓學(xué)生在放松開心快樂的課堂氣氛下，在教師和藹可親的目光下輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，重新培養(yǎng)興趣?！　?糾正錯誤?！　?鼓勵?！　?利用錄音磁帶，影碟機，網(wǎng)絡(luò)資源等電教手段幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語音語調(diào)習(xí)慣?！　?小組活動，趣味歌曲，游戲活動，競賽活動等貫穿課堂始終?！　〉谝恢埽? —4 頁。　　第三周：8 —9頁?！　〉谖逯埽?3—14頁。　　第七周：18—19頁。　　第九周：23—25頁?！　〉谑恢埽?5—27頁?！　〉谑埽?0—32頁?！　〉谑逯埽?3—34頁?！　〉谑咧埽?8—40頁。　　第十九周：43——45頁。　　第二十一周：期末考試。　　二、主要工作要點　　(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量　　?！　?，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程，保證國家三級課程的實施?！　?，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場、不流形式，從而提高課堂教學(xué)效果。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。并及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。教師要有較強的課堂駕馭能力。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識?！　?二)積極開展教研活動，深化教學(xué)改革　　堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益?！　?，以及課改教師過關(guān)課活動?！　?。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實際展開，注重活動的有效性?！　?，確立研究專題，進行研究，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理?！　。M織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　　⒔虒W(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。　　(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)　　外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。寫一篇有價值的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或文章?！　。瑒?chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平?！　?，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的文章、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高?！　　笆濉闭n題的研究工作?！　?。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力為主的橡皮泥制作課?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，在活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索實踐的良好品質(zhì)?！　W(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識?！　∪?、教學(xué)任務(wù)：　　充分體現(xiàn)課程活動化，活動課程活動化的原則，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo)，形成一系列富有特色的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的具體情況，采用個人、小組、班級活動方式，組織好校本課程的實施。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣?！　〔扇∩鷦?、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與?！　〗虒W(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。進入一個新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識新同學(xué)，對于有40多個學(xué)生的班級，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實在有點困難。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中?！　≡谟螒蛑校瑢W(xué)生體會到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂趣。　　課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守?！　∑?、教學(xué)進度　　略第 29 頁 共 29 頁