【正文】 的作業(yè)?！　?、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作?！　?，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組長每單周進(jìn)行上報?！　”緦W(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：　　作文競賽、百字測查。做一個典型案例剖析?！　?五)開展課題研究，走科研興校之路?！　∞D(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識，并學(xué)會主動交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新。　　對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時而且積極的評價，激勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　1．健康安全地生活　　2．愉快積極地生活　　3．負(fù)責(zé)任有愛心地生活　　4．動腦筋有創(chuàng)意地生活　　四、教材分析　　三條軸線　　*兒童與自我　　*兒童與社會　　*兒童與自然　　四個方面　　*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）　　*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）　　*負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）　　*動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進(jìn)步對兒童提出的要求）　　各單元內(nèi)容　　第一單元認(rèn)識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開始啦　　第二單元快樂每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦　　第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記　　第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物　　五、教學(xué)措施　　努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。　　難點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范。　　二、指導(dǎo)思想　　根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！　∽鹬貙W(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。通過捏橡皮泥這種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識，合作交流和主動創(chuàng)新意識。　　、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。上一節(jié)成功的公開課?！　　⑦^關(guān)課活動，鍛煉教師隊伍，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高?！　　凹议L開放周”活動，課改匯報展示課活動。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋?！　?，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)?！　〉谑埽?5—37頁?！　〉诎酥埽?0—22頁?！　×?教學(xué)進(jìn)度?！　?課堂上盡量最大可能地使用英語，不用或少用漢語?！　∧苈牰唵蔚闹噶畈⒆鞒鲞m當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。　　在這一冊，學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，我們設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的語句，包括以下主要內(nèi)容：問候并回應(yīng)；詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并給予回答；數(shù)字1—10；談?wù)撊恕⑽锲?、地點(diǎn)、顏色、數(shù)字；表達(dá)自己的喜好等。　　Module 3：Numbers。我要通過對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，使他們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，對所學(xué)知識能靈活運(yùn)用，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，分析研究問題，解決問題的能力。　　重點(diǎn)：公共衛(wèi)生的范圍和內(nèi)容以及講究公共衛(wèi)生的要求?！　‰y點(diǎn)：養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣?！　〉?課正確的刷牙的方法　　一、使學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。重點(diǎn)：各類牙齒的功能?！　∥?、學(xué)生情況分析：　　一年級學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識，但由于學(xué)生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識。乘車安全知識。經(jīng)常開窗通氣有利健康。正確做眼保健操?！　∷?、一年級健康教育的內(nèi)容：　　(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾?！　「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。　　培養(yǎng)學(xué)生規(guī)律的作息制度，養(yǎng)成早睡早起，定時定量進(jìn)食，不偏食，不挑食，不暴飲暴食?！　《⒔】到逃娜蝿?wù)：　　提高學(xué)生健康知識水平；　　降低學(xué)校常見病發(fā)病率；　　提高生長發(fā)育水平；　　促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展，預(yù)防心理健康問題；　　改善學(xué)生對個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；　　培養(yǎng)學(xué)生的自理能力?！　〉谑埽簩ふ易约旱膼坌臉洌l(fā)現(xiàn)、感悟愛心。　　第二周：爺爺一定有辦法繪本閱讀?！　∈紫葓D書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大?！　〗涣鳌！　〖訌?qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。這種道德是永遠(yuǎn)不變的真理，能讓人變得活潑、激奮起來?！　≌n程內(nèi)容　　怎么挑選優(yōu)秀的繪本呢？我們應(yīng)該明白，兒童早期閱讀的意義應(yīng)該是感受作品的人文性?！　±L本閱讀的意義：　?。?）一個人的閱讀史，就是一個人的精神發(fā)展史?！　　　≌n堂上除了這些活動，還有課外小組作業(yè)和每日報告，以書面和口頭的形式呈現(xiàn)，最后由老師編寫保存資料?！　?)新教學(xué)應(yīng)特別重視單元教學(xué)，突出t　　2)設(shè)計課堂任務(wù)。　　5)因材施教。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，采取低起點(diǎn)、密步驟、小步驟的策略，讓學(xué)生透徹理解，準(zhǔn)確記憶語言知識?！　∪?，教材內(nèi)容及難點(diǎn)和難點(diǎn)分析　　這學(xué)期要完成必修模塊一和二的教學(xué)任務(wù)?！　?．總結(jié)、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運(yùn)用的力度，使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯?！　∧苓\(yùn)用所學(xué)的對話進(jìn)行簡單的交流。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”思想，充分考慮到了一年級小學(xué)生的特點(diǎn)和特性，很符合該年齡段的兒童。但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，上課時要時刻提醒學(xué)生注意力要集中?！　〗處熣J(rèn)真研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課改?！　§`活安排教學(xué)課時和教學(xué)進(jìn)程　　二、學(xué)情分析　　一年級學(xué)生剛剛步入小學(xué)，對一切都充滿好奇，都想問一下為什么，特別是自己從哪里來的，更是有許多的問號。教材設(shè)計了多種形式的活動，比如有角色扮演、模擬演練、體驗、交流、調(diào)查、制作、探究等，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)踐活動創(chuàng)設(shè)了平臺。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于一年級教學(xué)計劃十篇關(guān)于一年級教學(xué)計劃十篇 　　光陰如水，我們又將迎來新的教學(xué)工作，不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧?！　』顒有浴　〗滩淖⒅匾龑?dǎo)教師開展活動教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，突出“體驗式”、“探究式”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，在教學(xué)實(shí)施過程中，要注意與有關(guān)課程加強(qiáng)聯(lián)系，整合相關(guān)內(nèi)容，以提高綜合教育效果。因地制宜，因材施教，用好教材?！　∥濉⒄n時安排：　　周 次 起止時間 授課內(nèi)容 需要課時　　2 《我從哪里來》 2　　4 《我的成長照片》 2　　6 國慶節(jié)放假　　7 《鏡子里的我》 2　　9 《身體里面的秘密》 2　　11 《我要愛護(hù)它們》 2　　113 《我的身體不能隨便碰》 2　　115 《上學(xué)路上》 2　　117 《一個人在家》 2一年級教學(xué)計劃 篇2　　一、學(xué)生情況分析：　　一年級小朋友剛接觸英語，對英語學(xué)習(xí)的興趣很濃，模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，教師要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成?！　〉谖宀糠諰et’senjoy這部分是歌曲歌謠小故事，這部分能夠引起孩子的興趣，更深刻的記住本單元所學(xué)的內(nèi)容?！　∪⒔滩闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)：　　能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。回家讓家長督促孩子聽已學(xué)過的知識，并要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí)新知識。這就要求我在教學(xué)過程中注意難度和難度的結(jié)合，培養(yǎng)興趣，為以后教學(xué)活動的順利開展打下基礎(chǔ)?！　?)聯(lián)系心理咨詢　　六個到位　　1)基礎(chǔ)知識到位。充分發(fā)揮英語報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，進(jìn)一