【正文】 　二、 教材分析。　　通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)英語(yǔ)，使學(xué)生：　　逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能力，主體意識(shí)，獨(dú)立操作能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力等?！　?鼓勵(lì)?！　〉谑恢埽?5—27頁(yè)?！　。l(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級(jí)的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié)，不走過(guò)場(chǎng)、不流形式，從而提高課堂教學(xué)效果。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計(jì)算、解應(yīng)用題大賽等?！　　笆濉闭n題的研究工作?！　〗虒W(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期組織青年教師上公開(kāi)課，使其備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。　　，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動(dòng)》，以此為契機(jī)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽(tīng)課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)?！　《?、主要工作要點(diǎn)　　(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量　　。　　第七周：18—19頁(yè)。　　 盡量創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并把笑容和幽默每天都帶到教室里，讓學(xué)生在放松開(kāi)心快樂(lè)的課堂氣氛下，在教師和藹可親的目光下輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，重新培養(yǎng)興趣。　　Module10：Directions?！　∥覀儗W(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，每班學(xué)生不超過(guò)40人，其中優(yōu)秀生大約占全班人數(shù)的50%，他們頭腦清晰，思維敏捷，對(duì)知識(shí)的掌握扎實(shí)、穩(wěn)固，能夠在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多數(shù)學(xué)生中等，這部分學(xué)生反應(yīng)靈活，理解力較強(qiáng)，但課堂紀(jì)律稍差。　　重點(diǎn)：使學(xué)生懂得飯前便后洗手的重要性?！　〉?課牙齒的分類(lèi)和功能　　初步了解牙齒的分類(lèi)和基本功能，懂得牙齒在咀嚼食物中的重要作用。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則。正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生有益于自身健康、有益于社會(huì)、有益于全民族的行為和習(xí)慣，提高健康科學(xué)知識(shí)水平，從而預(yù)防和減少兒童青少年的一些常見(jiàn)病、多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，為終身健康奠定基礎(chǔ)?！　≌n時(shí)安排：　　第一周：宣傳推廣繪本閱讀，制定閱讀計(jì)劃，做好閱讀準(zhǔn)備。　　家庭閱讀記錄評(píng)比。內(nèi)容包括：讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說(shuō)的話、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。 ３．研究快樂(lè)繪本閱讀對(duì)兒童知識(shí)的積累、思維的激活、情感的豐富和人格的健全等方面的作用，學(xué)會(huì)閱讀，而且要讓他們從閱讀中感受到學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)繪本閱讀中健康發(fā)展。同時(shí)，教師應(yīng)該在閱讀策略上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。充分發(fā)揮英語(yǔ)報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的投入，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。這就要求我在教學(xué)過(guò)程中注意難度和難度的結(jié)合，培養(yǎng)興趣，為以后教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。　　三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令?！　∥?、課時(shí)安排：　　周 次 起止時(shí)間 授課內(nèi)容 需要課時(shí)　　2 《我從哪里來(lái)》 2　　4 《我的成長(zhǎng)照片》 2　　6 國(guó)慶節(jié)放假　　7 《鏡子里的我》 2　　9 《身體里面的秘密》 2　　11 《我要愛(ài)護(hù)它們》 2　　113 《我的身體不能隨便碰》 2　　115 《上學(xué)路上》 2　　117 《一個(gè)人在家》 2一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、學(xué)生情況分析：　　一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣很濃，模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，教師要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，要注意與有關(guān)課程加強(qiáng)聯(lián)系，整合相關(guān)內(nèi)容，以提高綜合教育效果。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃十篇關(guān)于一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃十篇 　　光陰如水，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧?！　§`活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程　　二、學(xué)情分析　　一年級(jí)學(xué)生剛剛步入小學(xué)，對(duì)一切都充滿好奇，都想問(wèn)一下為什么，特別是自己從哪里來(lái)的，更是有許多的問(wèn)號(hào)。但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，上課時(shí)要時(shí)刻提醒學(xué)生注意力要集中。　　能運(yùn)用所學(xué)的對(duì)話進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。　　三，教材內(nèi)容及難點(diǎn)和難點(diǎn)分析　　這學(xué)期要完成必修模塊一和二的教學(xué)任務(wù)?！　?)因材施教?！　　　≌n堂上除了這些活動(dòng)，還有課外小組作業(yè)和每日?qǐng)?bào)告，以書(shū)面和口頭的形式呈現(xiàn)，最后由老師編寫(xiě)保存資料?！　≌n程內(nèi)容　　怎么挑選優(yōu)秀的繪本呢？我們應(yīng)該明白，兒童早期閱讀的意義應(yīng)該是感受作品的人文性?！　〖訌?qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。　　第二周：爺爺一定有辦法繪本閱讀?！　《⒔】到逃娜蝿?wù)：　　提高學(xué)生健康知識(shí)水平；　　降低學(xué)校常見(jiàn)病發(fā)病率；　　提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；　　促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展，預(yù)防心理健康問(wèn)題；　　改善學(xué)生對(duì)個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；　　培養(yǎng)學(xué)生的自理能力?！　「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。正確做眼保健操。乘車(chē)安全知識(shí)。重點(diǎn)：各類(lèi)牙齒的功能。　　難點(diǎn)：養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。我要通過(guò)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，使他們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)所學(xué)知識(shí)能靈活運(yùn)用，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。　　在這一冊(cè)，學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的語(yǔ)句，包括以下主要內(nèi)容：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)；詢問(wèn)姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱(chēng)，并給予回答；數(shù)字1—10；談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、顏色、數(shù)字；表達(dá)自己的喜好等。　　 課堂上盡量最大可能地使用英語(yǔ)，不用或少用漢語(yǔ)?！　〉诎酥埽?0—22頁(yè)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，及時(shí)督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對(duì)工作的自覺(jué)性，讓教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。制定聽(tīng)評(píng)課制度，聽(tīng)后要及時(shí)評(píng)課和反饋?！　?、過(guò)關(guān)課活動(dòng)，鍛煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高?！　?、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平?！　∽鹬貙W(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間?！　‰y點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范?！　?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評(píng)價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。　　(五)開(kāi)展課題研究，走科研興校之路?！　”緦W(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：　　作文競(jìng)賽、百字測(cè)查?！　?、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。同時(shí)，按照要求開(kāi)設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)了古詩(shī)文誦讀(36年)等校本課程，認(rèn)真落實(shí)好3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程?！　〉谑埽浩谥锌荚嚒Ｓ肋h(yuǎn)用委婉，間接的方式糾正學(xué)生的錯(cuò)誤?！　∪?教學(xué)要求。我要通過(guò)對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高學(xué)生的整體水平?！　√羰称硨?duì)身體的不良影響?！　〉?課意外傷害的防止　　使學(xué)生了解意外傷害的發(fā)生，保護(hù)好身體健康。燃放鞭炮要注意安全。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏?！　×私獗Ｗo(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)?！　〗】到逃桥囵B(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，使受教育者具備自我保健意識(shí)和能力的重要措施之一?！　〉谒闹埽何矣杏亚橐鲎饫L本閱讀。學(xué)習(xí)整理書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。　　二、保證閱讀時(shí)間和頻率　　早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《弟子規(guī)》。就是訴之于“直觀”，培養(yǎng)兒童觀察力的書(shū)是具有質(zhì)樸之美的書(shū)。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的一種嘗試。在課外輔導(dǎo)中，我們應(yīng)該讓尖子生深化學(xué)習(xí)吃好，讓中學(xué)生全面學(xué)習(xí)