20xx企業(yè)人力資源管理師二級——考試串講筆記第二章-閱讀頁
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 面試問題設(shè)計(jì)不合理、面試考官的偏見(第一印象、對比效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、錄用壓力)。2)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試提綱：A、擬定素質(zhì)測評指標(biāo)B、請專家針對每一個測評指標(biāo)設(shè)計(jì)出一系列的問題，形成問卷。D、編寫結(jié)構(gòu)化面試大綱。4)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化面試考官，提高結(jié)構(gòu)化面試的信度和效度：A、要求考官具有相關(guān)的專業(yè)知識B、要求考官有豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)C、要求考官掌握相關(guān)的測評技術(shù)D、要求考官具有良好的個人品德和修養(yǎng)5)結(jié)構(gòu)化面試及評分。前提：1) 一個人過去的行為最能預(yù)測其未來的行為。要素：1) 情景，即應(yīng)聘者經(jīng)歷過的特定工作情景或任務(wù)。3) 行動，即應(yīng)聘者為達(dá)到該目標(biāo)所采取的行動4) 結(jié)果，即該行動的結(jié)果，包括積極的和非積極的結(jié)果，生產(chǎn)性的和非生產(chǎn)性的結(jié)果。組成團(tuán)隊(duì)后可采用各位招聘人員互相評價的方法來確定各自的評價權(quán)重。3)作出聘用決策，根據(jù)評分表中的排名結(jié)果作出決定。最后測評由觀察者給每一個應(yīng)試者評分。2)不定角色討論和指定角色討論。優(yōu)點(diǎn)：1)具有生動的人際互動效應(yīng)。2)討論過程真實(shí)，易于客觀評價。4)測評效率高。2)對評價者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高。4)被評者的行為仍然有偽裝的可能。2)具體實(shí)施階段：A、宣讀指導(dǎo)語(規(guī)范) B、討論階段(觀察與討論)。原理：1)聯(lián)系工作內(nèi)容2)難度適中3)具有一定的沖突性。B、如果是資源爭奪型問題或兩難式問題，案例能否均
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