小學(xué)六年級教研組工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 12:02本頁面
【正文】 好每一節(jié)課”是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。課后及時(shí)進(jìn)行反思。為了進(jìn)一步交流，我們還在自己的博客中撰寫自己的教學(xué)心得，反思，論文，自己的生活感受等。 抓專題，促學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 （1）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，全面提高理解能力。 針對這些原因，我們先解決最容易解決的，從老師自身開始，針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)開始，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的訓(xùn)練；其次，發(fā)動(dòng)家長監(jiān)督、鼓勵(lì)學(xué)生，努力克服困難。 為體現(xiàn)語文的工具性，我們組常組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，比如：踢毽球比賽、吹氣球比賽、包餃子比賽，一方面可以豐富學(xué)生的校園生活，另一方面，也為學(xué)生的寫作積累了素材，在活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回憶、記錄下來，讓學(xué)生在快樂中寫作。 黃秀云老師申請一項(xiàng)國家專利《童趣啟智教育——學(xué)生個(gè)人銀行積分卡》； 王小娜老師的綜合實(shí)踐課《神奇的指紋》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)； 何美霞老師的論文獲市二等獎(jiǎng)。我想說：在新的一年中，我們會(huì)做得更好，收獲得更多！
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