小學(xué)六年級教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 總結(jié)以前考試經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語文成績不太好，原因一方面是家長——對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注太少；一方面學(xué)生自制力太差，過于貪玩；還有是平常學(xué)生訓(xùn)練的不到位。 我們深知成績只能代表過去，有了成績，我們更有信心繼續(xù)把我們的工作做好，天道酬勤，耕耘就會有收獲。 針對學(xué)生的實際，我們也圍繞夯實學(xué)生的雙基和個性發(fā)展開展了一些專題教研。 即時教研也是我們?nèi)粘＝萄械囊粋€特色——一旦在教學(xué)中遇到問題，隨時隨地開展教研，你一言，我一語，暢所欲言，相互借鑒。 重教研，打造團隊，促課堂教學(xué)高效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、組員介紹 師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分。本學(xué)期，我們教研組以學(xué)校“準(zhǔn)名師工作室”的理念為立足點，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃開展了扎實有效的教育教研工作。為提高課堂教學(xué)實效性，組內(nèi)人員常常進(jìn)行激烈討論、交流。 開學(xué)初
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