五年級全冊信息技術(shù)教案-第15課--機(jī)靈的老鼠-蘇科版-閱讀頁
2025-04-05 05:54本頁面
【正文】 3. 測試，記錄結(jié)果。學(xué)生互相評價，老師評價。通過設(shè)計測試試驗，讓學(xué)生理解，要想了解一個新的傳感器的作用，我們可以通過自己動手做試驗，引導(dǎo)他們以后遇到新的傳感器，自己動手實(shí)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)。三、應(yīng)用，制作老鼠覓食動畫制作老鼠覓食動畫。2. 分析動畫。②背景：當(dāng)光線強(qiáng)度小于100，是黑夜；否則是白天。4. 教師巡視指導(dǎo)。程序：老鼠程序背景程序：6. 個性化完善動畫大家制作的動畫都差不多，請你想一想怎么完善自己的動畫，增加一些你自己想加入的內(nèi)容。 通過敘述動畫內(nèi)容，讓學(xué)生理清思路；通過分析動畫，讓學(xué)生了解動畫三元素，特別是動畫內(nèi)容的描述，用自然語言描述算法，方便后面寫程序。四、總結(jié)今天你有哪些收獲？光敏傳感器在生活中還有哪些應(yīng)用？你想用它做什么？讓學(xué)生了解光敏傳感器在生活中的應(yīng)用，思考利用傳感器進(jìn)行自己的發(fā)明創(chuàng)造，為學(xué)生的學(xué)習(xí)明確目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自
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