【正文】 極差。（3）文章通過記敘冬天與同伴相約去東北林場運木頭這件事，表現(xiàn)“他”是一個急于改變家貧境遇、敢于吃苦、樂于為家庭奉獻的人；通過記敘“他”輕聲細語與他人趣說往事，表現(xiàn)“他”是一個積極、樂觀的人。身在苦難中的人或許并不知道苦難的意義價值，但是這些苦難卻為后來的成長、成功奠定了堅實的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可。（2）這類習(xí)題，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容尋找不同的思考問題的角度分析作答。所以，兩個詞放在一起并不矛盾。（3）解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。（4）這類試題實際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。本題作答可從人生所經(jīng)歷的苦難也是人生的重要財富等角度進行分析。【點評】（1）本題考查篩選文中信息的能力。（2）本題考查對關(guān)鍵詞句的賞析能力。（3）本題考查對人物形象的分析能力。本文標題“自渡彼岸”已經(jīng)清楚地告訴讀者主人公勇于改變命運、而文中的故事說明主人公堅強、有毅力、積極樂觀?！翱嚯y”雖苦，卻是培養(yǎng)一個人吃苦耐勞、懂得珍惜機會和幸福的一劑良藥，所以在苦難面前，只要有積極進取的決心和恒心，走過黑暗，必然是光明。這樣不好吧？妻子不無擔憂地說，以后來客人了咋辦？客人？咱們家兩三年也沒來一個客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。爸媽來了可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪，小艾說，再說爸媽一年也來不了兩次。妻子想想覺得小艾在理，便同意了。小艾想他和妻子已經(jīng)有些日子沒去看父母了，何不趁這個機會回老家看看父母？于是小艾和妻子開著車趕到了那個小縣城。小艾自己用鑰匙開了門，進屋后，當他的目光落在窗臺邊的那張空床上時，不禁有些哭笑不得。上大學(xué)后， 小艾跟父母建議，把他的床撤了，給屋里騰點空間。父母不同意，父親瞪著眼睛說，那怎么行呢？放假了你住在哪兒？我可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪！小艾說，再說我一年也只住兩個假期。大學(xué)畢業(yè)后，小艾在省城安了家。小艾急眼了，威脅父母說，再不把空床撤了，我就不回來了。小艾沒招了，每次回來都故意不睡在那張床上，打地鋪或者睡沙發(fā)。半年前，小艾給父母進了些新家具，這下空間更小了，當時小艾就要把床撤走?，F(xiàn)在都半年過去了，父親還不動手，那就讓我自己動手吧。正當小艾卸第一個螺絲的時候， 父母拎著菜筐回來了。這張床已經(jīng)沒什么用了， 放在這里還占空間！小艾說，我叫你們撤了，你們就是不撤，我只好自己動手。小艾哭喪著臉說，關(guān)鍵是我已經(jīng)有五六年沒在上面睡過了。小艾一驚，和妻子對視了一眼，他們決定，回去就把次臥里的那張空床支起來。時間主要事件搬進新房沒幾年和妻子商量確定把次臥的空床撤掉。（3）聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達效果。（4）請簡要分析文本的標題“生了根的空床”有什么深刻的含義和作用。；親自動手拆家中的空床，被父親叫停。（3）運用神態(tài)和動作描寫，寫出了父親看到小艾在拆卸空床螺絲時的驚訝與慌張，表達了父親對兒子的關(guān)心、呵護之情。作用：從結(jié)構(gòu)上看，標題是全文的線索，文本的所有故事情節(jié)都是圍繞“床”來展開；從內(nèi)容上看，標題揭示了文章的中心，“生了根”說明兒子小艾在父母心中的重要位置，生動地傳達出父母呵護兒子的濃濃深情。有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。從“小艾急眼了，威脅父母說：‘再不把空床撤了，我就不回來了’”“每次回來都故意不睡在那張床上，打地鋪或者睡沙發(fā)”“父母也不管，你愛睡哪里就睡哪里，反正就不撤床”可知上大學(xué)后，叮囑父母撤掉家中的空床，父母總不答應(yīng)；從“父親還不動手，那就讓我自己動手吧。⑵分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知。父親堅持在家里給兒子留一個位置，可見他愛子之深。這句話通過對父親的神態(tài)和動作進行細節(jié)描寫，突出了父親看到小艾拆床后的慌張，這是他對兒子的愛的體現(xiàn)，想永遠在心中給兒子留一個位置。記敘文題目的作用常見的有以下幾類：概括文章的主要內(nèi)容。作者感情的出發(fā)點。語帶雙關(guān)。吸引讀者興趣。題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。故答案為：⑴叮囑父母撤掉家中的空床，父母總不答應(yīng)。⑵父親堅持自己的原則和立場，時刻在家里和自己的心中給兒子留一個位置；父親關(guān)心兒子、惦記兒子，對兒子充滿濃濃的愛意。⑷含義：“生了根的空床”表面上是說空床已經(jīng)扎根、穩(wěn)定，實際上是采用比喻式的寫法，深刻地寫出床雖然經(jīng)常在家里空著，但是已經(jīng)在父親的心中占據(jù)重要的位置，父親時刻惦記著兒子小艾?！军c評】⑴本題考查概括故事情節(jié)。確定對應(yīng)的段落后，表述時要根據(jù)段落內(nèi)容及題目要求確定表述的主語。答題時應(yīng)注意，從兩個方面入手。兩方面：堅持自己的原則和立場，關(guān)心兒子、惦記兒子。答題時應(yīng)注意，賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達從修辭或?qū)懽魇址?、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。⑷本題考查分析標題的含義和作用。在理解標題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題有它的地方叫故鄉(xiāng)舒翼①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風景。因為，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。天南海北的人們，不遠千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。④我對油菜花再熟悉不過了。小時候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花?；氐郊抑?，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。⑤一直以來，我總認為油菜花是一種很特別的花。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因為在我眼里油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景、故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強實用價值的農(nóng)作物油菜的花。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油?！雹嗳绻f有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國的美。⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。置身花間，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地之間只剩下一片燦爛的金黃。（選自2017年4月20日《人民日報》，有刪改）（1）文章第①段有何作用？（2）結(jié)合全文，概括油菜花的特點。①當有些花正在得到人們的精心栽培、呵護之時，與油菜花的命運相關(guān)的，卻永遠是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……②置身花間，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地之間只剩下一片燦爛的金黃。（2）種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實用價值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。②綜合運用對偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用“入、站、跪”等詞語）生動形象地寫出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達了“我”對油菜花無比的熱愛之情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文章第一段的作用通常有兩種情況：一個是點題,與題目呼應(yīng),也可以是引出中心內(nèi)容；另一個是設(shè)置懸念,吸引讀者。帶著問題，閱讀全文，分別找出描寫油菜花顏色和特點的句子，提取出關(guān)鍵詞語即可。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，從修辭手法、描寫方法、詞語運用、句式特點等角度入手，品析句子的表達效果。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章主題來理解。（2）種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實用價值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。②綜合運用對偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用“入、站、跪”等詞語）生動形象地寫出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達了“我”對油菜花無比的熱愛之情?！军c評】語言賞析能力。這兩句話分別運用排比及擬人等修辭手法，第2句在運用修辭的同時還運用了動作描寫，更能表現(xiàn)