【正文】 【點(diǎn)評】語言賞析能力。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，從修辭手法、描寫方法、詞語運(yùn)用、句式特點(diǎn)等角度入手，品析句子的表達(dá)效果。（2）種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油?；氐郊抑?，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。答題時(shí)應(yīng)注意，從兩個(gè)方面入手。⑵父親堅(jiān)持自己的原則和立場，時(shí)刻在家里和自己的心中給兒子留一個(gè)位置；父親關(guān)心兒子、惦記兒子，對兒子充滿濃濃的愛意。語帶雙關(guān)。父親堅(jiān)持在家里給兒子留一個(gè)位置，可見他愛子之深。作用：從結(jié)構(gòu)上看，標(biāo)題是全文的線索，文本的所有故事情節(jié)都是圍繞“床”來展開；從內(nèi)容上看，標(biāo)題揭示了文章的中心，“生了根”說明兒子小艾在父母心中的重要位置，生動地傳達(dá)出父母呵護(hù)兒子的濃濃深情。（3）聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。這張床已經(jīng)沒什么用了， 放在這里還占空間！小艾說，我叫你們撤了，你們就是不撤，我只好自己動手。小艾沒招了，每次回來都故意不睡在那張床上，打地鋪或者睡沙發(fā)。上大學(xué)后， 小艾跟父母建議，把他的床撤了，給屋里騰點(diǎn)空間。爸媽來了可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪，小艾說，再說爸媽一年也來不了兩次。（3）本題考查對人物形象的分析能力。（4）這類試題實(shí)際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。【解析】【分析】（1）根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可。（4）“光陰里每一步全是修行，不自知間，早己自渡。1000元錢在20世紀(jì)70年代是天文數(shù)字，那時(shí)的人們一個(gè)月的工資不過才幾塊。下山容易些，只需控制車的平衡。怕窩窩頭凍成硬塊，于是用白布纏了，緊緊貼在肚皮上，身體的溫度暖著它們，它們不至于被凍成硬塊咬不動。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，褲子上常常有補(bǔ)丁，有好多年只穿一兩件衣服，撐到上班，仍然穿補(bǔ)丁衣裳，照相的時(shí)候去借人家衣服……記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個(gè)18歲少年，有親戚在東北林場，說可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。答題時(shí)應(yīng)注意，一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。示例2：因?yàn)樾械絿?，母語失去了用武之地。先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。【答案】 （1）示例1：被英語包圍，四面楚歌。在路上我總是能想到“八里洼”這個(gè)地名，地球是圓的，我這樣不停地走下去，途經(jīng)海明威的家、惠特曼的家，途經(jīng)梭羅的木屋，走過狄金森的窗下，最后一定還會走回到我的八里洼。被英語包圍，四面楚歌。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)掌握常見修辭的定義及其標(biāo)志，做題時(shí)注意仔細(xì)區(qū)分。據(jù)此可知這句話的作用是： 由上文單純寫天馬過渡到寫“馬文化”，并為下文寫“龍馬精神”做鋪墊。（3）天馬日常狀態(tài)是“日出而撒歡，日入而哀鳴”，看似散漫、原始、不假雕飾和我行我素；但它們始終知道自己是英雄的后裔，始終期待著能像祖先一樣馳騁疆場，在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚(yáng)的生命氣息。 ⑧我想，即便我一直固執(zhí)地對不愛馬的人懷一點(diǎn)偏見，恐怕也是可以得到諒解了吧。這也難怪，駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的關(guān)系呢，彼此作用的相互發(fā)揮、彼此氣質(zhì)的相互補(bǔ)益，曾創(chuàng)造出多少叱咤風(fēng)云的壯美形象？縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè)，人們也隨時(shí)會從軍人的身上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風(fēng)。 ③我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)獅、發(fā)呆。二、現(xiàn)代文閱讀2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。二是表達(dá)方式：有五種。(一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí))。②語言(對話)描寫和行動(動作)描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。在文章中間：承接上文，引出下文，承上啟下。句式：答：“”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。(3) 夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。如名句、箴言之類的③也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強(qiáng)烈……④或是采用題記的方法。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。(3) 插敘(敘事時(shí)中斷，插入相關(guān)的另一件事。這里珍藏著一個(gè)感人至深的母愛故事，這里也是真摯感情的寄托。8品味題目題型：①為什么以此為題?②談?wù)勀銓︻}目的理解。做閱讀題必須有四種意識文體意識：根據(jù)文章的不同體裁去答題。什么人+怎么樣或?yàn)槭裁?干什么3概括文章內(nèi)容?(中心句通常在文章首尾的議論抒情句中)句式：①此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人。10記敘順序及作用?(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。(2)對比手法 ：通過對比，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了文章的主題。(8)文章開篇的常見寫作手法有：①可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。(7) 設(shè)問：自問自答，引人注意，發(fā)人深思。(語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義)。17表達(dá)方式?記敘(敘述)、議論、抒情、描寫、說明21描寫的種類及作用?了解描寫的幾種形式：(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)(2)以動襯靜，動靜結(jié)合(3)正面與側(cè)面，直接與間接(4)人物描寫的多種方法:①正面描寫:肖像描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言(對話)描寫、心理描寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè))：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染環(huán)境氣氛。B、表面意義(表面上的意思)和表達(dá)效果(生動形象地寫出了……特點(diǎn))或從正面和側(cè)面點(diǎn)評。 即提出、分析、解決問題。就在那場短暫暴雨的吆打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。它們好像永遠(yuǎn)是這樣散漫而又有所期待，這樣原始而又有感知，這樣不假雕飾而又優(yōu)美，這樣我行我素而又不會被世界淘汰。 （4）從文章構(gòu)思的角度簡述選文第⑦段畫線句子的作用。 （3）結(jié)合上文內(nèi)容分析，作者在親眼目睹了奔跑的場面后感受到天馬奔騰的力量、進(jìn)取的精、崇高的感情以及體現(xiàn)出的力與美的巧妙結(jié)合，這和平時(shí)狀態(tài)下見到的天馬的狀態(tài)截然不同，天馬日常狀態(tài)是“日出而撒歡，日入而哀鳴”，看似散漫、原始、不假雕飾和我行我素；但一旦到關(guān)鍵時(shí)刻，它們就會在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚(yáng)的生命氣息。 【點(diǎn)評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。答題時(shí)要在理解上下文內(nèi)容的基礎(chǔ)上再從構(gòu)思角度分析其作用。我常常一個(gè)人在異國旅行，包里總?cè)槐咎圃娝卧~元曲的選本，在英語那連綿不斷蜿蜒起伏的大好河山里，想著古漢語的四合院和畫棟飛檐，的確有著很奇特的感覺。（1）文中A處寫到“我這只中國制造的雷達(dá)失靈了”，請簡要概括失靈原因?！拔疫@只中國制造的雷達(dá)失靈了”，這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，把自己比喻成只能接受信號的雷達(dá)，由于在外國很少用母語漢語交流，“雷達(dá)失靈”的原因可以概括為：被英語包圍，四面楚歌。比如第一段“（2）本題考查理解詞句的含義。單用玉米面包餃子包不成，那種榆樹皮餃子難以下咽。拉著一輛空車上山，一步一滑。到處是雪，一把把吞到肚子里去。晚餐依然是窩窩頭。那零下49攝氏度的牛耳河，霸占著他17歲的青春，直至老去，不可泯滅。（4）在人生歷程中，苦難是無法避免的。據(jù)此結(jié)合文章的內(nèi)容具體分析作答。根據(jù)題目要求，找到第4自然段開始總結(jié)，對“上山拉木頭”這件事有關(guān)“苦”的主要細(xì)節(jié)用簡短的話語進(jìn)行概括，不必?cái)⑹鼍唧w細(xì)節(jié)。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題生了根的空床那天，小艾跟妻子商量說，他想把次臥的那張空床撤了，然后買一張書柜放進(jìn)去， 改做書房。老家的大門上著鎖，父母沒在，可能是到菜