識(shí)字教案4篇-閱讀頁(yè)
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 獨(dú)挑生讀。（對(duì)于一年級(jí)孩子要在預(yù)習(xí)時(shí)拼讀課題） 三、初讀課文 由于學(xué)生對(duì)課文不熟，老師要范讀課文?！ 煟捍蠹蚁氩幌敫蠋煴纫槐?，看誰(shuí)讀的通順、準(zhǔn)確？ 生：想！ 師：恩，下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方畫(huà)出來(lái)，并借助拼音姐姐的幫忙多讀幾遍。讀完后，同學(xué)們就抱臂坐端正，讓老師知道你已經(jīng)讀完了?！ ∩x…… 師：剛才大家讀得可真認(rèn)真！誰(shuí)有信心讀一下？第一行，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？ 師提出對(duì)其他孩子的要求：她/他在讀的時(shí)候你要認(rèn)真看黑板，用心聽(tīng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)和你讀音不一樣時(shí)，你要舉手示意，然后等她/他讀完后再糾錯(cuò)?！ 》纸M讀…… 師：這組的聲音真洪亮，這組不拖腔讀得真標(biāo)準(zhǔn)?！ ∵@一部分，速度要快，在兩分鐘內(nèi)結(jié)束，如果遇到讀錯(cuò)的詞語(yǔ)，一定要及時(shí)糾正并帶領(lǐng)大家多讀幾遍。（生自讀） 師：哪個(gè)同學(xué)自告奮勇想當(dāng)小老師領(lǐng)著大家一起讀讀呢？（生單讀） 師：接下來(lái)我們進(jìn)行男女比賽讀，一個(gè)詞語(yǔ)讀兩遍，看誰(shuí)讀得既準(zhǔn)確聲音又響亮。這次開(kāi)火車?yán)蠋熡幸粋€(gè)要求，當(dāng)這位同學(xué)讀對(duì)了，我們其他同學(xué)就一起跟讀兩遍，如果這個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了，我們大家都不吭聲，我們一起把他糾正一下。但是得將詞語(yǔ)進(jìn)行完?！ 〕鍪締蝹€(gè)生字（重點(diǎn)，難點(diǎn)） 正音 師：同學(xué)們，生字寶寶太調(diào)皮了，他們自己跳出來(lái)了。（生自讀，同桌互讀） 師：大家都準(zhǔn)備好了嗎？我們要再進(jìn)行開(kāi)火車的游戲。（開(kāi)2—3列火車，遇到困難的及時(shí)糾正） 組詞說(shuō)句 師：這幾列火車開(kāi)的可真是又快又穩(wěn)?！ ?. 初步感受語(yǔ)言的韻律美。 重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“懂、貌”等14個(gè)生字。 ，出示詞語(yǔ)?！ ≌l(shuí)會(huì)認(rèn)生字條中的哪些字？能說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住的嗎？ ?。▽W(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字，交流自主認(rèn)識(shí)的生字） ，讓學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字?！ 。?）發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字，并正音： 看清韻母讀：教、錯(cuò)、筷、夸（三拼音） 看清聲母讀：事、掃、錯(cuò)（讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音） ，領(lǐng)讀?！ 。绽湔f(shuō)句子、找詞語(yǔ)、讀字。） （1）出示例句：尊長(zhǎng)輩，懂禮貌，父母教，認(rèn)真聽(tīng)。” 詞：長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒， （錯(cuò)） 態(tài)度好，心意誠(chéng)。 （愿） 洗碗筷，掃庭院，家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸?！ ?，記字。 ?。?）老師范寫(xiě)，讓學(xué)生看清筆畫(huà)的位置?！ 跋础钡摹皝|”要寫(xiě)在豎中線上。 “真”字的最后一橫寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)。 。 ，聽(tīng)老師讀，感受詞語(yǔ)描繪的情景?！ 。ㄋ模?shí)踐活動(dòng) 出示我會(huì)讀，領(lǐng)讀，示范讀，齊讀?！ ∽鲆蛔觯好刻鞛楦改缸鲆患??！ ∽鳂I(yè)布置 ： ?、背瓕?xiě)生字?！ 、匙鲆蛔觯好刻鞛楦改缸鲆患?
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