小學20xx學年度教學工作總結(jié)--閱讀頁
2025-04-04 01:20本頁面
【正文】 能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學生精神生命的過程。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設(shè)計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點。一學期來，這些特色教育成效顯著，多多名學生在英語競賽、書畫大賽、自行車、跳繩、藝術(shù)節(jié)比賽等活動中獲獎。目前學校針對青年教師逐年增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。本學期多人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師。
在下一學期，我校將緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向積淀文化底蘊、注重精細管理的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!
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