小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃--閱讀頁
2025-04-04 01:20本頁面
【正文】 流水閱卷、及時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)成績并上交成績單，做好學(xué)生個性化評價(jià)，并及時(shí)反饋與落實(shí)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段最重要的一項(xiàng)工作。如語文、英語學(xué)科，書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。綜合學(xué)科，科技小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、生活小達(dá)人、圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動等。
探索個性化作業(yè)布置
語數(shù)英學(xué)科在上學(xué)期研究作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索個性化作業(yè)設(shè)計(jì)，既能體現(xiàn)精選、適量、分層、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)、注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和基本素養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生自主記作業(yè)的習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕使用家長微信群、布置作業(yè)。有條件的班級和教師可以采用檔案袋的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的成長過程，實(shí)行動態(tài)評價(jià)。用好評價(jià)結(jié)果，及時(shí)采取對策，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，我們要眼中有人，以人為本。同時(shí)，更要把培養(yǎng)教師工作放到同等重要的位置。通過師徒結(jié)對，以老帶新，促進(jìn)新教師盡快成長。學(xué)期末，將匯報(bào)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思等匯總上交教
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