【正文】 因地制宜上好每一堂體育課。⑴抓教學進度和備課。⑶抓安全教育。⑸抓鍛煉實效。樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力?？傊?，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。學校的活動開展還欠豐富。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質。與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。五、教學重難點1，養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。3，小學生廣播體操。六、教學主要措施，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。七、一年級(下)體育教學進度表小學體育教學工作計劃5一、教材內容分析小學一年級的教學內容主要分為三個板塊，體育基本常識、基本活動和游戲。基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。二、教學目標通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。排隊上課、集合、解散。稍息、立正機動二復習小學生廣播體操(一)。學習小學生廣播體操(三)隊列：報數。游戲：一切行動聽指揮各種姿勢的走。搖小船機動四隊列：原地轉法。走跑交替理論：正確的身體坐、立、行姿勢機動五投準練習。基本姿態(tài)練習隊列：踏步齊步走。模仿動物跳拍球。復習小學生廣播體操機動七游戲：端水平衡。跳墊子游戲技巧：前滾翻(二)。蹦蹦跳跳兔子舞(二)。復習拍手操機動九快速跑。傳球接力勞動模仿操(一)。換物接力走跑交替。比誰跳得遠機動十一舞步：跑跳步、滑步。游戲：傳遞情報持輕物擲遠。游戲：搬運接力復習跑跳步、滑步。柔韌練習機動十三地滾球。游戲：8字接力模仿動物爬。跳繩比多走跑練習。找自己的家機動十五復習正確的走和正確的跑。十字接力復習小學生廣播體操。集中注意力游戲拍球接力。報紙游戲復習《七彩陽光》。游戲：跳進去拍人機動十八復習。由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時，靈活調整、安排教學工作!五、測試建議測試項目：小學生廣播體操《七彩陽光》。小學體育教學工作計劃5篇范文合集第五篇：小學體育教學工作計劃集錦為發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃的精神，上好體育課程是在所難免的，教師需要做好相應的計劃。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域水平一的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為基本活動。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。二、教學總目標進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。隊列和隊形練習。各種跑、跳、投練習。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。及時進行考評，從學生自評、小組互評小學體育教學工作計劃2一、學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。三、教學目標及重難點教學目標掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學難點：學校體操動作。小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃：根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走。③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠。⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質。⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。當體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。一、工作方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。二、教學工作 :在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。這一年，我還組織了學生參加校隊，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，結出自己的想法。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。因此，我校根據實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作一、指導思想：認真貫徹和落實體育工作條例及全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。二、工作目標：加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。三、工作重點：認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。四、教學工作：認真學習大綱和學科改進意見，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學質量。加強課堂教學，爭取在本學期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開放。開展班級間的廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。認真抓好36年級達標的訓練工作，有目標、有措施，為明年的檢查驗收做好準備工作。六、競賽與訓練工作：認真抓好運動隊的訓練與管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。小學體育教學工作計劃5一、基本情況學生情況三年級共四個班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。但動作則顯得僵硬呆板。三、教學目的和要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點內容，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。特別加強對廣播體操的教學