20xx-20xx學年高一生物人教版必修3作業(yè)：53-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-【精品解析】-閱讀頁
2025-04-03 02:15本頁面
【正文】 是( )A．該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的三種成分間的相互關(guān)系B．桑樹可以利用沼渣中有機物的能量進行同化作用C．蠶沙中的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)中桑樹同化的能量D．水生植物和桑樹固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C [圖中包含生態(tài)系統(tǒng)的四種組分，體現(xiàn)了四種成分間的相互關(guān)系，A錯誤；桑樹屬于生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)型生物，無法利用沼渣中的有機物的能量，B錯誤；蠶沙的能量并不屬于蠶，而是屬于上一營養(yǎng)級桑樹同化的能量，C正確；圖中顯示除了水生植物和桑樹固定的太陽能，還有人工投入的飼料中的化學能，D錯誤。其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩等份，實驗過程保持樹葉濕潤，其他實驗條件和步驟如下表所示。]15．某課外實驗小組欲探究生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。(1)實驗?zāi)康模禾骄可鷳B(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。(3)實驗材料和用具：試管架、4支試管、鋁箔4張、光源、若干只大小差不多的田螺、若干基本相同的金魚藻、50 mL量筒、去氯的自來水、pH試紙。第二步：1號試管什么都不加，作為對照。第三步：測定每支試管中的pH后用雙層鋁箔將試管口封住。(5)實驗結(jié)果：1號試管pH無變化，2號試管的pH__________________，3號試管的pH上升，4號試管的pH__________。解析：光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此兩者均可引起溶液pH的變化。2號試管中田螺呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳溶于水中引起溶液的pH降低；3號試管內(nèi)金魚藻消耗二氧化碳引起溶液的pH升高；4號試管中同時加入等量的田螺和等量的金魚藻，因此試管內(nèi)的二氧化碳濃度可能不發(fā)生變化，或基本不變。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )A．d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響，其含量夏季低于冬季B．通過a的吸收，a、b的呼吸作用，c的分解作用及e的燃燒，實現(xiàn)碳循環(huán)C．在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量D．只需將d的含義改為熱能，題圖即可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖D [d表示大氣中的CO2，由于夏季植物的光合作用能力強于冬季等因素的影響，其含量夏季低于冬季，A正確；碳循環(huán)是指以CO2的形式在無機環(huán)境和生物群落之間的往返運動，即通過a的吸收，a、b的呼吸作用，c的分解作用及e的燃燒，可實現(xiàn)碳循環(huán)，B正確；若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在朝復(fù)雜化演替的過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量大于整個生物群落排放的CO2量，C正確；由于能量只能單向流動、逐級遞減，且植物不能利用熱能，所以將d的含義改為熱能，題圖也不可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖
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