20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的元素在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的過程,也就是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)的過程。2.(2021·廣州高二檢測(cè))碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中一種重要的物質(zhì)循環(huán)類型,下列屬于碳循環(huán)

2024-12-18 14:30

20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課后練習(xí)-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),錯(cuò)誤的是()CO2解析:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系,不可分割。答案:BC、N等元素活動(dòng)的特點(diǎn)是()、反復(fù)地出現(xiàn),由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式答案:B,人體內(nèi)的碳元素究其根源是來自()CO2中的碳

2024-12-18 14:30

山東省牟平第一中學(xué)高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】1、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？2、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來源和去向？3、能量在生物群落中流動(dòng)的渠道與形式？4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因？5、生態(tài)系統(tǒng)的組分以及各組分之間的關(guān)系？6、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括前情回顧1、通過自主閱讀課本，結(jié)合圖示，構(gòu)建碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過程，明確碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑和從

2025-06-21 02:10

高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】第4課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。。。,依據(jù)信息的傳遞方式,一般可劃分為①__________、②________、行為信息和營(yíng)養(yǎng)信息四種類型。③_______、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息。生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生一些可以傳遞生物信息的化學(xué)物質(zhì),如生物堿、有機(jī)酸、④_________、

2024-12-07 17:01

20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)ppt教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】1新情境·激趣引航溫室效應(yīng)(英語：GreenHouseEffect)又稱“花房效應(yīng)”，是指星球的大氣層透過捕捉輻射使不同部位地區(qū)的氣溫相對(duì)穩(wěn)定的效應(yīng)。不少研究指出，人為因素使地球上的溫室效應(yīng)加強(qiáng)，而造成全球暖化的效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣

2024-12-09 17:07

高中生物必修3生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】高中生物必修3生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)題一．選擇題（共26小題）1．關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　?。〢．在森林群落中，動(dòng)物也有類似于植物的垂直結(jié)構(gòu)B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在C．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征D．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充2．下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是（　

2025-04-22 04:08

高中生物必修三生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：高中生物必修三生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo) ，得出能量流動(dòng)的特點(diǎn)；； 。 考點(diǎn)一：能量流動(dòng)的過程 問題定位 ，用于哪幾個(gè)部分。 。 原因分析 精準(zhǔn)突破 ：生態(tài)系統(tǒng)中能量的...

2024-11-09 23:49

2022年高中生物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試 基礎(chǔ)·鞏固 （　　） ，加速極地冰川的融化 解析：形成溫室效應(yīng)的原因是：人類大量燃燒煤和石油等化石燃料，再加上亂砍濫伐，使森林等植被面積大幅度減少，打破了生...

2025-03-09 22:26

高中生物精品教學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3人教版必修-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢？生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元

2025-01-22 16:15

高中生物精品教學(xué)課件：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3人教版必修-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢？生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元

2025-01-22 16:15

生物必修三5—3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？2、生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭在哪里？3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是什么？4、能量流動(dòng)的主渠道是什么？5、能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)？溫故而知新本節(jié)聚集1、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程如何？2、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是什么？閱讀教材100∽101頁，討論：

2025-01-31 18:42

[必修3]53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3-閱讀頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)——必修3第5章第3節(jié)吳冬宜回憶生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1碳循環(huán)2無機(jī)環(huán)境及生物群落中，碳分別以什么形式存在？碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以什么形式進(jìn)行循環(huán)的？循環(huán)的范圍如何？3碳是通過什么途徑進(jìn)出生物群落的？碳循環(huán)模式圖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的C、

2024-12-09 12:53

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)問題探討：為什么熱帶雨林不需要施肥而農(nóng)田需要經(jīng)常施肥？熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,思考回答下列問題：1、這里的物質(zhì)是指什么？2、這里的生態(tài)系統(tǒng)是指什么？3、在哪兩者之間循環(huán)？物質(zhì)循環(huán)的概念物質(zhì)循環(huán)的概念生物

2025-06-20 23:10

2022年金版高中生物523生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)測(cè)試卷新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】必修3第5章第2、3節(jié) (本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂！) 一、選擇題 1．(2009年南京模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，哪項(xiàng)不正確 (　　) A．能量流動(dòng)的單向性是...

2025-03-15 03:32

2017人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第2課時(shí)示范-閱讀頁

【摘要】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)循環(huán)，現(xiàn)在先復(fù)習(xí)一下。請(qǐng)看下面幾個(gè)問題。課件展示：？？？？？？。？生回答（略）。師很好，大家掌握得不錯(cuò)。關(guān)于生物富集我們?cè)诘谝还?jié)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。下面我們一起來

2024-12-29 14:57

高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)教案新人教版必修3-免費(fèi)閱讀

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高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)教案新人教版必修3(更新版)